教育王國

標題: 中文作文 — 以下的題目怎樣處理？ [打印本頁]

作者: eviepa 時間: 10-1-25 22:24 標題: 中文作文 — 以下的題目怎樣處理？

Dear all,

最近女兒考完中二的中期試，有一些有趣的事情可以和大家研究一下，本來先講中史，但喜聞csy_ma這個中文能手再出江湖，另加其他近期活躍的文字能手，先求教我不擅長的中文，後講我較好的中史有著數。

一向來說，我女兒中文的課外學習只是閱讀課外書而已，沒有任何別的練習。她的中文程度我是滿意的。

對於中文作文來說，在小學階段，主要為達意，所以大量閱讀再加上課內的學習已經足夠成為中文band 1生。所以閱讀是作文好的「充分條件」，但不是「必要條件」。

但到中學，要寫好文章，閱讀卻是「必要條件」，但不是「充分條件」。

我女兒在對上的兩次考試中，所寫的文章很不錯，分數亦高。但今次考試，卻慘遭滑鐵盧。

今次的試題是「漫遊xx公園」。我囡囡想不到「好橋」去作，於是硬著頭皮，平舖直敘地講怎樣漫遊海洋公園，過後自己也覺得作得很糟糕，於是遭逢生平第一次中文作文考試不合格。

我本人也只懂得一點點的議論文技巧，其他文體都不大了了，也覺得題目不易處理，想了一會，度了一條橋，不知大家覺得好不好：

住在內地偏遠山區的兩個親戚到了香港，自已和媽媽陪著他們，對著這兩個不熟悉的親戚去一個經常去的公園，起初老大不願意，但一路上見到他們對各種風景、設施的驚歎，漸漸感染了自己，使自己重新認識了這裡的一切，亦感受到將快樂帶給別人所帶來的滿足，最後快快樂樂地離開。

eviepa

[ 本帖最後由 eviepa 於 10-1-25 22:26 編輯 ]

作者: csy_ma 時間: 10-1-26 09:24

原帖由 eviepa 於 10-1-25 22:24 發表
Dear all,

最近女兒考完中二的中期試，有一些有趣的事情可以和大家研究一下，本來先講中史，但喜聞csy_ma這個中文能手再出江湖，另加其他近期活躍的文字能手，先求教我不擅長的中文，後講我較好的中史有著數。

一向來說，我女兒 ...

您條蹺確實不錯

。不過小朋友作文講真情實感，要她也有類似的經驗，寫出來才動人。

亦可以作今昔對比。旦凡香港長大的，海洋公園大概是陪著自己成長。但小時感興趣的，可能跟大時不一樣，反映出自己成長的心路，而海洋公園的變化亦反映出時代變遷，可以就著這點寫。

不過，寫文大概要先找出切入點才動筆為宜。單平鋪直敘，每到一地泛泛描寫，難取分，又易出錯。我女這次中文作文考試也低分，就是犯了平鋪直述的大忌。看完後笑她，我是老師也會給低分，寫聖誕節怎過的日記，完全沒point（也寫遊海洋公園），沒情節，感受公式，看完後完全不能給人留下概略印象，縱文通句順無錯字，也給不了高分。

我想她這次錯在聖誕節其實沒有去海洋公園，那些記憶又太遙遠了，致沒有真情實感。否則選取擲雪球，或每次去都會帶一瓶彩沙回來，看著一瓶瓶彩沙的變化，也較光寫去玩什麼吃什麼好。
呵呵，還是忘了教她甚麼是切入點，謝謝您提醒

[ 本帖最後由 csy_ma 於 10-4-7 03:31 編輯 ]

作者: judy 時間: 10-1-26 09:59

住在內地偏遠山區的兩個親戚到了香港，自已和媽媽陪著他們，對著這兩個不熟悉的親戚去一個經常去的公園，起初老大不願意，但一路上見到他們對各種風景、設施的驚歎，漸漸感染了自己，使自己重新認識了這裡的一切，亦感受到將快樂帶給別人所帶來的滿足，最後快快樂樂地離開。

我就覺得好老套。

作者: eviepa 時間: 10-1-26 10:07

Judy,

妳也是文字高手,有咩好橋?

eviepa

作者: judy 時間: 10-1-26 10:26

原帖由 eviepa 於 10-1-26 10:07 發表
Judy,

妳也是文字高手,有咩好橋?

eviepa

我呢種"文字高手"，有橋就好啦！

我覺得寫好文章得四下板斧：

1. 天才
2. 多看，
3. 多寫，
4. 多改。

阿ニ寫作文，平時有的可稱佳作(不扣錯別字，有80分)。但到考試，就很少有好成績了。

作者: mattsmum 時間: 10-1-26 14:13

经典的诞生很简单，就如同米老鼠，简单的三个圆圈就足以延迟它一个世纪的辉煌。
快乐也很简单，我只需要一个理由，寻找一个拥有童心的地方。
这里，人与人之间不再隔阂，不再冷漠。

-------题记
去迪斯尼的前一天，也许绵绵的细雨加上太平山顶骤然下降的气温，也许死咬着穷游坚持徒步徒步再徒步，也许鞋底那不知从哪里冒出来的铁钉，深夜10点回到酒店，我已经累的大脑开始恍惚，凭着强大的毅力我脱下鞋子，这才发现那根深藏在我鞋底的铁钉已经充满了鲜艳的红色，红色的，还有我的袜子和我那可怜的脚底。浑身开始打颤，身体连触碰到墙壁都感觉冰冷无比，那可是个H1N1到处“旅游”的时代，我却没有那种在上海时的恐慌。再次凭借强大的毅力洗完热水澡，躺在床上，开始担心明天迪斯尼的行程，但担心不过3分钟，我就昏死地睡着了。
第二天起来，精神就如果我拉开窗帘看到的那初升的太阳一样，容光焕发。回想昨晚的遭遇，完全是场梦。于是，背起包，带着很少有的那股冲动，向迪斯尼出发！从香港市区到迪斯尼，需要换乘三次地铁，让我吃惊的是，香港的地铁很人性化，换乘根本不需要上上下下的折腾，除了地铁，对面就是你要换乘的另一地铁，相当的舒服。
有人说，香港的迪斯尼很小，对于我这个第一次接触到迪斯尼的人来说，是没有资格用一个大或小这么不负责任的字眼来形容的，我看到的，是香港迪尼斯的多彩。

墨绿色的美国小镇，充满了美国西部的风情，整齐却各有特色的建筑，平坦的大道，徜徉其中，用尽全力去想象，想象着自己是头戴牛仔帽，腰挂佐罗枪，轻松潇洒地走进一酒吧，看见美女就吹着口哨的西部牛仔。
黄色的探险世界，丛林密布，诡异的有点可爱，恐怖的让那么向往，不畏艰险，自己俨然就是一个在丛林中飞来飞去的人猿泰山，又或者一个不小心，掉进了印第安人的原始部落，成人别人的盘中餐。

我们都很期待明天，或者说是未来的高科技。早在我们的小的时候，那神秘的不能再神秘的太空就一直有着说不完道不明的故事。明日世界，诉说的就是那个看似有些遥远但有好像触手可得一般。这里有个完全在室内黑暗环境中的过山车，超级刺激，不可不试。

紫色，总是充满着梦想和一切美好的事物，旋转的木马，白雪公主在那翩翩起舞，会飞的大象，举起长长的鼻子，笑容里写满了可爱。幻想世界，是孩子们快乐的世界，梦想的世界，更是我们这些达人存放童心的世界。

正中午，我坐在长椅上吃着我的午餐。依稀的记得迪尼斯刚开园时，报纸上那张大陆游客光脚睡觉那刺眼的照片，一直在告诉自己，树立正面形象从自己做起。这时，对面有一家人，从口音可以听出他们来自台湾，爸爸在教育那小孩，吃完的东西要扔进垃圾篓里。另一边的一家人，操着纯正的北方口音，那女儿吃的满嘴都是油，母亲将擦完的餐巾纸随手一扔。轻飘飘的纸却重重地落在地上，这时，那个台湾小孩走了过来，弯腰，拾起那张沉重的纸，走向了垃圾桶。而这一幕，全然没有引起那母女的注意。

过去与未来，现实与幻想，交替着，穿梭着，因为这些舞蹈着，快乐着的人们，没有任何隔阂地交替着。游离其中，没有冷漠，没有猜疑，有快乐，有欢笑。小孩喜欢迪斯尼，是因为这才是他们想要的本该属于他们的童年。大人喜欢迪斯尼，是因为这里可以让他们暂时忘记成人一切的烦恼。每一个人的心中都有一个迪斯尼，这里是所有人的迪斯尼。

http://www.ctrip.com/community/itinerarywri/1240925.html

作者: happyvalley 時間: 10-1-26 17:09

我聽過位老師改作文的經驗，就是『遊公園xx』文章，同學和家長們老是題目寫『海洋公園』或『老鼠樂園』，非常無新意，常常睇到訓著，咁樣點會高分。

作者: samuel89 時間: 10-1-26 17:40

原帖由 happyvalley 於 10-1-26 17:09 發表
我聽過位老師改作文的經驗，就是『遊公園xx』文章，同學和家長們老是題目寫『海洋公園』或『老鼠樂園』，非常無新意，常常睇到訓著，咁樣點會高分。 ...

甘快想小朋友識得"借題發揮"會唔會要求太高呢

我覺得佢地作得唔"離題"已經好難得....除非老師成日都俾"無題"訓練佢地既創意....不過我唔信香港d老師會甘做.....

作者: ZZdaphne 時間: 10-1-26 22:43

原帖由 happyvalley 於 10-1-26 17:09 發表
我聽過位老師改作文的經驗，就是『遊公園xx』文章，同學和家長們老是題目寫『海洋公園』或『老鼠樂園』，非常無新意，常常睇到訓著，咁樣點會高分。 ...

我都睇過阿女的遊記，
真是悶到

，
平鋪直述，
毫無生氣，
無驚喜！！！
什麼都OK啦！！

有時新聞訪問小孩感受，
香港小朋友多是好開心，好高興，之後已經無形容詞，
反而內地小孩卻可以輕易地表達自己感受。

[ 本帖最後由 ZZdaphne 於 10-1-26 23:17 編輯 ]

作者: happyvalley 時間: 10-1-27 03:52

原帖由 samuel89 於 10-1-26 17:40 發表

甘快想小朋友識得"借題發揮"會唔會要求太高呢

我覺得佢地作得唔"離題"已經好難得....除非老師成日都俾"無題"訓練佢地既創意....不過我唔信香港d老師會甘做..... ...

這位老師話，太多小朋友寫同一個地點，都是海洋公園及老鼠樂園，佢還說，有次看到寫樓下的小公園，非常高興，比左好高分。

作者: wunma 時間: 10-1-27 11:18

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作者: judy 時間: 10-1-27 11:45

原帖由 happyvalley 於 10-1-26 17:09 發表
我聽過位老師改作文的經驗，就是『遊公園xx』文章，同學和家長們老是題目寫『海洋公園』或『老鼠樂園』，非常無新意，常常睇到訓著，咁樣點會高分。 ...

但如果篇篇好象遊迪迪尼那篇咁，咁多色彩，咁多感嘆，如果我係教師，實吃不消。除了俾高分投降之外，別無他法。

年老咗，越來越喜歡平淡，太做作的文筆太傷神了。

作者: Sumyeema1 時間: 10-1-27 12:56 標題: 回覆 1# eviepa 的文章

hi eviepa,

i have been enjoying your posts very much, just a little input you may consider；

一點點分享, 別笑我孔夫子面前賣文章

今昔對比：

一家三代同堂暢游海洋公園，grandma 緬懷爸爸小時候帶他游園的情況，當時物資缺乏，自備午餐和水，現在可以一家人在海洋冰室進餐。

女兒卻說在餐廳吃午飯是一件普通的事。

體現50後，70後和90後的不同價值觀。

最后一家人享受了一個悠閑假日。

[ 本帖最後由 Sumyeema1 於 10-1-28 08:47 編輯 ]

作者: eviepa 時間: 10-1-27 21:54

您條蹺確實不錯。不過小朋友作文講真情實感，要她也有類似的經驗，寫出來才動人。

Csy_ma,

有真實感情當然最好，但小朋友的閱歷始終有限，往往被迫寫一些沒有親身經歷的文章。似乎如果自己的經驗沒有特別之處，「老作」會比平鋪直述為佳。

去年給大家分享，我囡囡在地鐵中讓座的文章是老作的，但效果不俗。她在中一大考老作的一篇效果也很好。題目是《我的一位鄰居》，內容是一個新搬來面目粗豪的刀疤漢外表很嚇人，囡囡一直認為他是壞人，但有一次看到他幫助一位婆婆後馬上對他改觀，最後鼓起勇氣和他問好。以下是文章的一段：

「你覺得他會不會是黑社會？」在等電梯時，和我很熟的鄰居幼羚突然說，「不會吧？我看他好像也沒有紋身呀。」我半信半疑地說道，「很難說，或許他紋在被衣服擋住的地方。」幼羚仍然堅持，突然那位新鄰居走出來，嚇得我們都不敢說話了。在電梯裡時，氣氛非常緊張，我們是動也不敢動，氣也不敢喘，生怕他會吃掉我們。

eviepa

作者: kiiiiiller 時間: 10-1-27 23:46

原來這處那麼多高人！

作者: ZZdaphne 時間: 10-1-28 00:01

原帖由 eviepa 於 10-1-27 21:54 發表

Csy_ma,

有真實感情當然最好，但小朋友的閱歷始終有限，往往被迫寫一些沒有親身經歷的文章。似乎如果自己的經驗沒有特別之處，「老作」會比平鋪直述為佳。

去年給大家分享，我囡囡在地鐵中讓座的文章是老作的，但效果不俗 ...

無錯，他們閱歷始終有限，
那會有什麼機會遇上特別事情，
我都有叫阿女「老作」，
或者將幾件事併湊一起，
可以令文章內容豐富些。

作者: csy_ma 時間: 10-1-28 01:54

原帖由 ZZdaphne 於 10-1-28 00:01 發表

無錯，他們閱歷始終有限，
那會有什麼機會遇上特別事情，
我都有叫阿女「老作」，
或者將幾件事併湊一起，
可以令文章內容豐富些。

所謂的真情實感，可以是加工了的現實，亦即是，故事未必是真的，但感受宜真。此所以為什麼老作的小說許多時被評為更接近真實。但是，小朋友的老作，因生活歷練的關係，有時會偏近人云亦云的想當然，便失去特殊的切入角度。

ZZdaphne您所說的將幾件事併湊一起，倒還是在真實上加工，不妨。

而感受，其實可以抄襲生活的每一分每一秒。老公輔導侄仔作記敘文或抒情文，有點拉牛上樹，為什麼？因為侄兒是個內歛的人。我們平日問他問題，他只會支吾其詞，等我們提問再答是或否。假如平日沒有多想，那臨時寫出來的大概很難有火花。

所以，小孩有時是需要空閒的時間，讓其多想，多老作（玩想像遊戲），再磨利其觸角，才可有不一樣的見解。

Eviepa您提供的角度略為成年人，略失手就如Judy所說的老套，像內地小孩畫紅臉列隊喊歡迎歡迎一樣，縱笑容是天真的，也失諸造作。

Mattsmum引的那篇雖然有很多修辭，但仍感到情真，就因那可能是寫者的感受。當然，那是網上的旅遊推介，需要有所謂參考性，否則，該文如刪去介紹普通地點那些，會更好。

我以前好像分享過，中文要讓人感到文采，首在節奏。標點符號的準確運用，很重要。提醒小朋友多用句號，首先可避免很多主語暗換的語法毛病，其次便是加強文字的節奏感。

中文的文采在精煉，一首唐詩廿個字，可以包含了英文一整段的描寫。但要小朋友精煉未免要求太高，或曰階段太早。練筆，總要先多寫，寫盡了，才學刪。但對剪裁角度的敏感，小學生已曉，宜早學。

技術上，可請他們多用句號，訓練小朋友看清寫文的層次。其餘，則需學動詞的運用。動詞的運用涉擬人和比喻。比喻乃文章的脂粉，祖師奶奶張愛玲得享盛名，就是靠出采比喻。不過，再好的脂粉也要有清麗的面孔配合。而切入角度，就是那雙水汪汪的眼睛。

個人很少教囡囡寫文，她也不愛聽。有時她會說出想寫的，我只是不明就問。但她說的跟寫下的也大有分別。看她的文章，最忌的是寫了大段，其實卻不知道為什麼要這樣寫，缺了前因後果，只求多寫充撐場面，數數看，夠字數了，收工－－這種寫法最易跑題，不知身在何處。

總覺得，小朋友跟大人的角度有很大分別，所以我不大傾向指導她寫文的角度，多半是她想好了，告訴我，我或會回應，假如是我，要說這些會怎樣說。不過，囡囡是個很有主見的人，她做功課多半只會問我們字，寫好了才給我們看。回想起來，跟她談的還沒有在這裡說得詳細，有點慚愧。

[ 本帖最後由 csy_ma 於 10-1-28 18:10 編輯 ]

作者: csy_ma 時間: 10-1-28 02:10

原帖由 judy 於 10-1-27 11:45 發表

但如果篇篇好象遊迪迪尼那篇咁，咁多色彩，咁多感嘆，如果我係教師，實吃不消。除了俾高分投降之外，別無他法。

年老咗，越來越喜歡平淡，太做作的文筆太傷神了。 ...

這令我想起一段文壇軼事：
話說徐志摩有次遇上沈從文，徐飄飄然於他的年輕粉絲眾多，沈則不慌不忙謂，當你的粉絲年紀大了，便會變得我的粉絲。

年輕時，大概總得經歷色彩繽紛的階段，才可以到老時有胸懷拂鬚微笑吧？

[ 本帖最後由 csy_ma 於 10-4-7 03:39 編輯 ]

作者: csy_ma 時間: 10-1-28 02:14

原帖由 eviepa 於 10-1-27 21:54 發表

「你覺得他會不會是黑社會？」在等電梯時，和我很熟的鄰居幼羚突然說，「不會吧？我看他好像也沒有紋身呀。」我半信半疑地說道，「很難說，或許他紋在被衣服擋住的地方。」幼羚仍然堅持，突然那位新鄰居走出來，嚇得我們都不敢說話了。在電梯裡時，氣氛非常緊張，我們是動也不敢動，氣也不敢喘，生怕他會吃掉我們。

這一段，就好在句子的節奏跌宕

突然後加上逗號或更好。至於讓座那篇，我最欣賞的倒是您女兒坦然描寫了應該做和實際做出來的距離，充分反映了她的年代

[ 本帖最後由 csy_ma 於 10-1-28 13:51 編輯 ]

作者: ZZdaphne 時間: 10-1-28 13:11

看她的文章，最忌的是寫了大段，其實卻不知道為什麼要這樣寫，缺了前因後果，只求多寫充撐場面，數數看，夠字數了，收工－－這種寫法最易跑題，不知身在何處。
------------------------------------

和小女的作品一個模式

看完你的post,知道要提她多用句號。

[ 本帖最後由 ZZdaphne 於 10-1-28 13:14 編輯 ]

作者: ZZdaphne 時間: 10-1-28 13:40

原帖由 eviepa 於 10-1-25 22:24 發表
Dear all,

最近女兒考完中二的中期試，有一些有趣的事情可以和大家研究一下，本來先講中史，但喜聞csy_ma這個中文能手再出江湖，另加其他近期活躍的文字能手，先求教我不擅長的中文，後講我較好的中史有著數。

一向來說，我女兒 ...

eviepa,

你幾時會講中史，
我女今次「炒左」。

作者: csy_ma 時間: 10-1-28 14:19

原帖由 ZZdaphne 於 10-1-28 00:01 發表

無錯，他們閱歷始終有限，
那會有什麼機會遇上特別事情，
我都有叫阿女「老作」，
或者將幾件事併湊一起，
可以令文章內容豐富些。

冇錯，寫真情實感對中學生來說，似乎有些陳義太高。不過，我仍然覺得由家長提供角度去指導不是辦法。這基於侄仔之前給我們看的一篇文章和另一同學的同一題貼堂作。

具體題目想不來了，好像是講遲到，是記敘文。侄仔描述的情況很"行貨"，感受也大路，自然是：他經過這次等待後，檢討自己，以後改變了遲到的習慣等等；完全是揣測老師要什麼，就寫什麼那路貨色。至於他同學那篇，卻會寫在麥記等人時的感覺，如有關手中咖啡的想像和意像，窗外的雨景，還有走在路上的感覺等。厲害的是，他寫的，跟後來的結果都可牽出關連（具體怎樣忘了）。

這些，都得靠平時多想多感受得的。老作的情景不過搭個框架。因此個人認為，請小朋友每周作周記，練筆的效果遠較指定題為佳。我以前中學在手冊上便有周記頁，批閱的是班主任老師。除非寫得太難明，否則沒有語文修改，懶惰的老師一般加個剔，寫上閱便了事。但對於一個正值成長期的年輕人來說，這個自由平台可以使他搜集和分析每周的事和感受，那是很好的工具。

我女小一升小二時也有個暑假寫／畫稍多的日記（她寫一篇，我們各寫一篇），此後選取描述的畫面果然較好，很可惜之後的長假我們都沒有繼續（主要是我們沒有寫，她就沒有興趣獨自經營了）。

不過，語文課以同一指定題目練習也無可厚非，因為只有在同一題目下，才可以看到同學不同角度的分別。但這些指定動作，與其是加家長指引，不如讓其平日多想（不用多寫，想過，至多是講過便成），為其所謂開眼，不久或會發現，小朋友所想的或較家長指引的多采很多呢。

記著百餘年前新文學運動的口號，讓小朋友：想要說話，方才說話。讓小朋友自己找到一個想表達、溝通的角度，是為根本。

[ 本帖最後由 csy_ma 於 10-4-7 03:42 編輯 ]

作者: samuel89 時間: 10-1-28 15:42 標題: 回覆 22# csy_ma 的文章

我都比較喜歡用呢d叫順其自然既方法....不過歸根究底可能我自己都想"偷懶"

同時我自己一向都不喜歡"規範化"...

[ 本帖最後由 samuel89 於 10-1-28 15:46 編輯 ]

作者: Kanba 時間: 10-2-1 10:49

作考試文章，或者上課作文，十分難有很大的發揮，除非同學對題目很熟悉，或者平時涉獵甚廣，寫作甚多。短時間內能砌出一篇乾淨自然的文章已是很不錯的了。

作者: CFaHB 時間: 10-2-1 15:56

就 "漫遊 xx 公園" 一題, 問過小兒, 先問過寫什麼公園, 想一下, 寫 "香港公園"..... 問為什麼, 海洋, disneyland, 大潭一定好多人寫, 老師應該見到都想死 ~

深入一點, 他說漫遊是有點漫無目的, 所以唔會係帶遠來港親戚朋友遊香港, 如果唔係, 老師又可能未睇完就悶死 ....

小兒話, 風景先整體描寫, 再局部描寫, 主線穿插於 "紅棉路結婚的新人" , "孤獨老人在公園獨自渡步" 和 "玩樂中的小孩與家長" ....

各位, 如何評呢 ? 佈局如此, 會不會易 "離題" ?

p.s. 小兒小五

作者: kiiiiiller 時間: 10-2-1 19:24

CHaHB,

我不是老師，但覺得你兒子的中作構思水平不錯。「漫遊 xx 公園」給寫手很寬闊之記文範圍。

『小兒話, 風景先整體描寫, 再局部描寫, 主線穿插於 "紅棉路結婚的新人" , "孤獨老人在公園獨自渡步" 和 "玩樂中的小孩與家長" ....』

P.5一篇約三百多字記述文裡，他除主著寫景外，文中亦點綴一點人間愛情，好讓自己寫出一篇記文帶情的文章。作文內容括記述、描寫、抒情… 若能在字行間帶些象聲詞，文章就更立體了。

原帖由 CFaHB 於 10-2-1 15:56 發表
就 "漫遊 xx 公園" 一題, 問過小兒, 先問過寫什麼公園, 想一下, 寫 "香港公園"..... 問為什麼, 海洋, disneyland, 大潭一定好多人寫, 老師應該見到都想死 ~

深入一點, 他說漫遊是有點漫無目的, 所以唔會係帶遠來港 ...

[ 本帖最後由 kiiiiiller 於 10-2-4 11:37 編輯 ]

作者: judy 時間: 10-2-2 10:09

原帖由 CFaHB 於 10-2-1 15:56 發表
就 "漫遊 xx 公園" 一題, 問過小兒, 先問過寫什麼公園, 想一下, 寫 "香港公園"..... 問為什麼, 海洋, disneyland, 大潭一定好多人寫, 老師應該見到都想死 ~

深入一點, 他說漫遊是有點漫無目的, 所以唔會係帶遠來港 ...

你個仔好醒。

作者: Sumyeema1 時間: 10-2-3 11:18

CFaHB, your son is very smart..

原帖由 CFaHB 於 10-2-1 15:56 發表
就 "漫遊 xx 公園" 一題, 問過小兒, 先問過寫什麼公園, 想一下, 寫 "香港公園"..... 問為什麼, 海洋, disneyland, 大潭一定好多人寫, 老師應該見到都想死 ~

深入一點, 他說漫遊是有點漫無目的, 所以唔會係帶遠來港 ...

作者: happyvalley 時間: 10-2-3 17:12

原帖由 kiiiiiller 於 10-2-1 19:24 發表
CHaHB,

我不是老師，但覺得你兒子的中作構思水平也不錯。「漫遊 xx 公園」給寫手很寬闊之記文範圍。

『小兒話, 風景先整體描寫, 再局部描寫, 主線穿插於 "紅棉路結婚的新人" , "孤獨老人在公園獨自渡步" 和 "玩樂中 ...

可以來看看

作者: csy_ma 時間: 10-6-27 00:51

Eviepa :

我沒有把女兒和她的朋友對文章的評價輸入電腦，所以您暫時只能看到我的修改和評價，而且未取得其他小朋友的同意，我只能分享我囡的文章。希望暑假繼續這實驗後會有更多的分享

下文是我囡跟朋友演出後在茶餐閒聊時，由另一位家長提議寫的。主題是當天表演感受，字數是250字以上，要求是我訂的，要：10個字內有一個標點，20個字內有一個句號。要有分段。

主題：回憶x月x日表演的感受

ｘ月ｘ日表演日日記

請修改以下文章的文句和錯字：

ｘ月ｘｘ日（星期六）晴天

　　今天早上，我擦過牙，看看時鐘，發現已經是十點。跳舞課可能會遲道。我才手忙腳亂地收拾我要帶的東西，出門去。

　　正想轉車時，媽媽說還有時間，可以買早餐。我們買過早餐，就乘小巴到彩頤。在車程中，我想起了今天要到荃灣表演，我還未練習過。我馬上想了一想舞步，希望一會兒不會跳錯舞步。

　　不一會兒，小巴已到了彩頤，我跟着媽媽下車了。正當我踏出第一步時，我竟然跌倒了。我連忙站起身，看看我有沒有受傷。幸好，我沒有受傷，只是小腿有點痛。我看了看手錶，還有時間，我們輕輕鬆鬆地到跳舞場地。

　　一上到了跳舞場地，我發現還有很多時間，我立刻把剛才買的食物吃了。當將會和我一起表演的同伴來到時，我已吃完了。我們急不及待地開始排舞。然後，我們快活地乘的士去到荃灣預準備表演。

　　我們分了兩輛的士，我和一位同伴N跟媽媽一輛的士，而其餘的，即D和T，則和D媽咪一輛車。經過約20分鐘的車程，我和N跟媽媽先到達荃灣。我們決定一邊排隊玩攤位遊戲，一邊等其他人。不用太久，D和Ti都到達了。

　　後來，我們改變了主意，我們先找工作人員Helen姐姐，再玩攤位。當我們找到Helen姐姐時，她親切地說：「還有很多時間，你們玩一玩，才來集合把！」

　　我們聽了，立刻飛奔過去玩攤位遊戲。我們做了一個小鼓，真的可以玩呢！

　　我們玩過攤位遊戲，就坐在台邊，一邊談天，一邊看表演。在談天的過程中，我發現她們對主辦機構──十分不滿。例如：「還說甚麼型男？」「啍，xx姐姐都比她跳得好啦！」……

　　忽然，H姐姐說：「到你們了！」我們只好來到出場位，預備出場。音樂響起了，我們跟着音樂跳又跳。我心裡驚惶失惜，但還是不表現出來。雖然，我沒有跳錯，但後來，我跳錯拍子。最後，我們還是成功演出。

　　雖然，今次已經很好了，但還未到完美。希望下次在公開舞蹈比賽贏到冠軍！

作者: csy_ma 時間: 10-6-27 00:57

原作（紅圈者為錯字或建議刪的字）

ｘ月ｘ日（星期六）晴天
J

　　今天早上，我擦過牙，看看時鐘，發現已經是十點。跳舞課可能會遲道到。我才手忙腳亂地收拾我要帶的東西，出門去。

評語：末句三個字，音節短促，可配合手忙腳亂的匆忙，好句。注意刪去多餘或重複的字眼。

　　正想轉車時，媽媽說還有時間，可以買早餐。我們買過早餐，就乘小巴到彩頤。在車程中，我想起了今天要到荃灣表演，我還未練習過。我馬上想了一想舞步，希望一會兒不會跳錯舞步。

評語：是否吃了早餐與表演感受全然無關，宜刪。車程上想舞步顯示了緊張的心情，可保留。

　　不一會兒，小巴已到了彩頤，我跟着媽媽下車了。正當我踏出第一步時，我竟然跌倒了。我連忙站起身，看看我有沒有受傷。幸好，我沒有受傷，只是小腿有點痛。我看了看手錶，還有時間，我們輕輕鬆鬆地到跳舞場地。

評語：假如沒有把跌倒了的意外聯繫到演出的心情，則上段全段可刪。

　　一上到了跳舞場地，我發現還有很多時間，我立刻把剛才買的食物吃了掉。當將會和我一起表演的同伴來到時，我已吃完了。我們急不及待地開始排舞。然後，我們快活地乘的士去到荃灣預準備表演。

評語：「上到」是廣東口語，沒法以普通話讀出。此段的重點應是排舞，而非吃早餐。

　　我們分了兩輛的士，我和一位同伴N跟媽媽一輛的士，而其餘的，即D和T，則和D媽咪一輛車。經過約20分鐘的車程，我和N跟媽媽先到達荃灣。我們決定一邊排隊玩攤位遊戲，一邊等其他人。不用沒太久，D和T都到達了。

　　後來，我們改變了主意，我們先找工作人員H姐姐，再玩攤位。當我們找到H姐姐時，她親切地說：「還有很多時間，你們玩一玩，才來集合把吧！」

　　我們聽了，立刻飛奔過去玩攤位遊戲。我們做了一個小鼓，真的可以玩呢！

評語：怎樣到達場地無關宏旨，不用詳寫。「立刻飛奔過去」顯示出想玩遊戲的渴求，很形象。

　　我們玩過攤位遊戲，就坐在台邊，一邊談天，一邊看表演。在談天的過程中，我發現她們對主辦機構──十分不滿。，例如：「還說甚麼型男？」；啍「哼！，xx姐姐都比她跳得好啦！」……

　　忽然，H姐姐說：「到你們了！」我們只好來到出場位，預備出場。音樂響起了，我們跟着音樂跳又跳。我心裡驚惶失惜措，但還是不表現出來。雖然，我沒有跳錯，但後來，我跳錯拍子。最後，我們還是成功演出。

評語：引述同伴的話頗傳神，亦能反映她們對其他表演的觀感。「雖然，我沒有跳錯，但後來，我跳錯拍子」一句，有邏輯錯誤。

　　雖然，今次已經很好了，但還未到完美。希望下次在公開舞蹈比賽贏到得冠軍！

評語：「贏到」為廣東口語；上段給人一個不甚謙虛和欠缺反省（錯了拍子可說是錯了基本，何來”已經很好＂？）的感覺。

原字數：710

內容最豐富獎

評語：

[ 本帖最後由 csy_ma 於 10-6-27 01:08 編輯 ]

作者: csy_ma 時間: 10-6-27 01:03

建議修改

ｘ月ｘ日（星期六）晴天
J

　　今天，是我們四小花要表演的日子，可是，早上我卻遲了起床。洗完臉，我手忙腳亂地收拾東西，匆匆出門去。

為什麼要這樣改嗎？可否講講？

　　坐小巴到教室的車程上，想到今天的表演，就有點緊張──我們最近還沒有練習過呢！我馬上想了一想舞步，希望一會兒不會跳錯。

　　不一會，小巴已到了教室附近，我跟着媽媽下車。踏出車廂時，我竟然跌倒了。我連忙站起身，看看有沒有受傷。幸好，沒有，只是小腿有點痛。我有點擔心：不知道會不會影響下午的表演呢？

　　到了教室，發現居然較平時還早，同伴們都未到。我匆匆吃掉坐車前買的早餐，待人齊後，便急不及待地開始排舞。之後，換上表演服，我們一行六人，便浩浩蕩蕩地乘的士到荃灣的表演場地。

　　到了表演場地ｘｘｘｘ，才發現那裡有很多遊戲攤位和一個露天看台，都圍着人，很熱鬧。

　　雖然，我們也很想玩攤位遊戲，但還是決定先聯絡工作人員H姐姐。當找到H姐姐時，她親切地說：「距離演出還有很多時間，你們可以先玩一玩，才來集合吧！」

　　我們聽了，立刻飛奔過去玩攤位遊戲。我們各自做了一個小鼓，還真的可以敲呢！

　　玩過攤位遊戲，我們就坐在台邊，一邊談天，一邊看表演。從同伴的對話中，我發現她們對主辦機構──十分不滿，例如：「還說甚麼型男？」；「哼！xx姐姐都比她跳得好啦！」……

　　忽然，H姐姐說：「到你們了！」我們只好準備出場。音樂響起了，我們跟着音樂跳又跳。我心裡驚惶失措，卻仍忍着不表現出來，但後來還是跳錯了拍子。雖然如此，我們最終也成功演出，還獲得了現場很多掌聲呢！

　　我會吸收今天的教訓，下次準備得更好，希望能在公開舞蹈比賽贏得冠軍！

改後字數：652

作者: judy 時間: 10-6-29 10:12

原帖由 csy_ma 於 10-6-27 01:03 發表
建議修改
ｘ月ｘ日（星期六）晴天
J
　　今天，是我們四小花要表演的日子，可是，早上我卻遲了起床。洗完臉，我手忙腳亂地收拾東西，匆匆出門去。為什麼要這樣改嗎？可否講講？　　坐小巴到教室的車程上，想到今天的表演，就有點緊張──我們 ...

哈，我發覺個個小朋友都作流水冊。

作者: eviepa 時間: 10-7-10 08:10 標題: 要

話說中期試，我女兒的中文作文遭遇平生第一次不合格。

到大考剛考完作文科後，她很興奮地對我說，今次作文作得很好。到派成績表後，知道這次作文的分數，創歷史新高。

上次分數低，我不認為是她的真實水準，只反映到她的中文作文有一些部分要改進；今次的作文符碌得高分，亦不能反映她真正的實力。兩次作文，一高一低，相映成趣，低分是個改善的契機，高分也是改善的契機。

上次的作文題目不合她的心水，不懂得處理，所以內容貧乏。不過，這卻令女兒有興趣知道怎樣去處理各種題目，怎樣修辭。

在此之前，女兒一向不喜歡我和她研究修辭、怎樣作好文。但這次之後，作文分數一向不錯的她知道自己在作文中有頗大漏洞，於是變得有興趣和我研究作文方法。這幾個月來，偶爾想到一些處理作文題目和修辭的方法便和她研究，把她作文的漏洞補回。現在她處理各種題目都有一個較好的方法，。

一次，我和她談到我中學的第一次作文，題目是「一張桌子」。當時我用的是很平凡的方法去處理，所以效果平平。我對她說，如果今天作的話，我會向中一課文「水的希望」「偷橋」。我會寫自己是一張剛出廠的桌子，希望幫助未來的主人學業有成。不久被一個富裕人家買了，但主人（這家人的兒子）卻不但不珍惜，無心向學，反而用戒刀將我弄花，最後被拋棄到垃圾站。這時，有個窮人將我搬了回家，他的子女見到一張標準的書桌，高興得不得了，完全不介意表面上的傷痕。之後的十多年，我成為幾個孩子讀書的助力，目睹一個又一個孩子的學業有成，見證著一個慢慢脫貧的故事。

今次大考的是「一個時鐘」，她一看後，想了一想便落筆，框架用「一張桌子」為藍本，用另一個故事，用她熟悉的情景寫文，所以效果甚好。

中期試的低分，令她知道作文技巧的重要性，有興趣研究作文技巧。今次因為研究了作文技巧而誤打誤撞，捉中題目，對她是個鼓舞。以後大概她會對這方面大加留意，為日後的好成績打好基礎。

eviepa

作者: torunpoland 時間: 10-7-11 15:35

香港有不少別具風格的公園，試選擇一個，描述它的特色和吸引人的地方

這是1994年中文會考的作文題目之一., 亦是當年本人的選擇. 似乎跟樓主女兒的題目相若, 故提出以下意見.

我先描述公園內幾個特別的景點(小橋流水/溫室/瀑布亭), 去到最後一個景點時, 看到聳立的中銀大廈, 不禁想到, 在煩囂商業區中竟有寧靜處, 帶著原來只要細心觀察, 平靜就在附近, 不用為功名而煩惱.

結構 - 首幾段白描, 接著借景了紓情, 最後帶出個人觀點.

作者: eviepa 時間: 10-7-11 23:37

Torunpoland,

謝謝你的意見，我會和女兒討論。

其實兩個月前女兒的一篇作文的結尾，和你會考時的作文有點雷同。自中期試的失意後，她對「情景交融」有了一點體會。當她作「地質公園遊記」時，敘述了西貢的六角柱體地貌，這是世界上六角柱體地貌中，最大，最壯觀的。結尾時她說，其實只要我們細心找尋，香港也有一些世界級的景物………。

eviepa

作者: wunma 時間: 10-7-12 10:05

提示: 作者被禁止或刪除內容自動屏蔽

作者: eviepa 時間: 10-7-13 23:54

Wunma,

可能現在的評分標準改了，內容分可能佔的比重多了，所以只要捉錯用神，作的文章稍稍離了題，或者太平鋪直述，都容易不合格。

以我囡囡為例，中學兩年來，有四次考試，撇除剛剛的一次「捉中題目」得的高分不計，最高與最低分相距23分，很難相信是同一學生的作品。

eviepa

作者: KWT 時間: 10-7-22 17:29

如果題意太驚人,一樣分數少.細仔呈分試耍求寫一件在學校難忘的事件,佢竟然寫見到校工跳樓死亡事件,結果僅得60分.那時剛好有很多新聞講老師自殺.

作者: sogor 時間: 10-8-26 11:03

寫作除了有內容, 還要有技巧

作者: csy_ma 時間: 10-8-27 04:24

原帖由 sogor 於 10-8-26 11:03 發表
寫作除了有內容, 還要有技巧

選擇內容和表達形式已是技巧的一部分？

技巧可能是小菜？而內容－－獨特的視角才是王道？

作者: krw 時間: 11-2-27 23:05

原帖由 wunma 於 10-7-12 10:05 發表

女兒最近考試的一篇題目 - "記颱風襲港和爸媽賦閒在家的一天"(大意是這樣), 女兒便不敢肯定要否寫颱風的事情, 著筆多寡, 還是記和父母相處的一天? 又兒子在一次公開試的一個題目 - "逛書展遇上口靚模", 是寫"書展"定寫"口靚模"? 還是要平衡兩個範疇都要寫?

...

如果我寫 "記颱風襲港和爸媽賦閒在家的一天", 我會寫爸媽平時返工, 我就返學, 去玩, 大家都成日唔係屋企, 冇咩傾計, 今日打風, 大家都困左係屋企喇, 結果我地既話題就只係得天氣, 已經冇其他野可以講喇, 覺得好難過

2個範疇都寫

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