有無讀拔萃男書院附屬小學的小朋友家長來分享

leschelems

增強閱讀能力,就必須從家庭培養小朋友的閱讀習慣開始.這是作為家長的責任之一,不應把責任推往學校.閱讀習慣是作為語文學習起步點的其中一項有效方法,有了良好閱讀習慣,將來語文能力增進的難度,是以綫性增加(如果太難明的話,就當成循序漸進).如果只顧考試,終有一天會發覺語文學習的難度好像幾何級數般增加.

這就是所有學校都以提點家長和推行閱讀計劃來鼓勵學生多閱讀的原因,但學校不能硬性在課程設定配額和程序來迫使家長和學生"就範".試想學生一天中有多少時間是在家裏渡過,如果學生不在家中閱讀,又可在何處做呢?

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引文:
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Cathyneo 寫道:
程度都可以叫深，例如小一下學期已經有中英文作文(係學校做，一篇幾十字)，數學教到乘數，不過囝囝暫時都應付到。
如果有心俾小朋友入，最好幼稚園已經開始有閱讀習慣(中和英都要)，因為我見啲卷唔係考小朋友識串英文或識寫幾多中文字，而係要小朋友能理解然後回答。如果閱讀能力強，對學習會有好大幫肋。
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其實學校用咩嘢方法教導or引導小朋友增強閱讀能力呢? 如果只係拋個波比家長or小朋友叫佢地睇多d書, 咁學校老師教乜呢? 我從來唔睇分數只睇名次, 因60分可能唔見係最差, 因可能份paper好深, 全班最高分都係70分, 比你有90分又點? 原本全班100分, 你90分已係最差.