怎樣提升中文語文能力? Urgent help !

csy_ma

原帖由 Erco 於 08-11-20 14:07 發表
女兒剛小一，一向本人都覺得她表達和理解能力欠佳，但幼稚園老師則認為冇問題，而且女兒是以優異生畢業。

升上小一，女兒由學校安排見'言語治療師'，治療師說女兒對句子理解及次序前後不是太好，要多練習。最初不以為意，怎知第一 ...

重組句子，最重要係先搵到個主語。

您可以製作一堆字咭，同小朋友玩配對或作句遊戲，先係最基本既結構，即主語（名詞）＋動詞＋賓語（名詞）。如：

我們＋探望＋外祖母。

他＋看＋花。

我＋做＋練習。

搞清此概念後，可適當地加形容詞，副詞和時間片語，如（可增添字咭，亦可利用最簡單的字咭，請小朋友自行補充形容詞，副詞，地點和時間片語）：

我們＋每星期＋都＋探望＋年邁的＋外祖母。

他＋在窗旁＋看＋窗外＋滿園的＋鮮花。

我＋在房間內＋很努力地＋做＋練習。

由最簡單的開始。可參考以下算式：

名詞＋動詞＋名詞
　X　　= 　　Y，
假設動詞是=（等號），然後砌兩旁的句子
（跟英文一樣，除非是並置動詞，否則一句中，通常只有一個動詞，而動詞較易辨認，因此作=。且動詞較易辨認）。


請小朋友認清某些詞的特徵，如"AA的"，為形容詞，形容詞一定是在名詞之前，即通常有下列兩種情況：

"AA的"+主語X（名詞）= "Ｙ
或者 X="AA的" + Y (如賓語是名詞的話)

如"BB地"，為副詞，副詞一定在動詞之前，即通常會在：
X（主語）＋"BB地"=(動詞) Y (賓語）

玩字咭時，當小朋友正確砌了正確的句式，不妨請他們多提另一個類似句式，以加深印象。家長最好也參與此等造句遊戲，作另外的句子時，不妨愈搞笑愈好。

csy_ma

原帖由 君媽 於 08-11-20 18:04 發表


試試在朗讀課文時，將新學的詞語改用其他的詞語代替，同時又將新學的詞語做句。

請小朋友朗讀，是個好方法。朗讀時，如遇難字，家長未必需要即時告訴其讀音和解釋，可先圈起來，讓其讀完全篇，再問他猜不猜到難字的字義，跟他一起猜猜看，再揭曉答案。

csy_ma

原帖由 AMY 於 08-11-20 16:04 發表
聽完你講, 真是人間溫暖
但講就客易, 做就難.....
我女都係小一, 英文成績都唔好, 佢好怕英文
總會覺得亞女成績是自己責任, 是自己唔識教
自己都好大壓力
還想4周找補習
現在我會再唸唸, 係咪真的要補習
thx
...

學英文，最緊要令小朋友唔好驚，讓其看英文VCD係較有趣既方法。看一圖一句既圖書也不錯。

香港版既Oxford Reading Tree，連CD一套六本(彩色故事書)連六本練習(雙色)，都係約$200，可陪讀。

多閱讀或看英文VCD，好過多做練習，較根本咁解決問題（我囡今年小三，同您地相反，佢默書成績稍遜｛因為其他人太厲害，佢9字頭，都分分鐘係級100名過外｝，反而係考閱讀理解同作文既英卷二較好，就係因為自K2/3起，鍾意睇Tweenties）

如有空，請參考吓我以前既分享:
http://forum.edu-kingdom.com/viewthread.php?tid=1238032&extra=page%3D2

http://forum.edu-kingdom.com/viewthread.php?tid=1383733&extra=page%3D2

csy_ma

原帖由 cherubic 於 08-11-21 13:42 發表
I agree that regular reading can improve language.  Apart from that, I request my son to write diary everyday (since K3).

I asked him to write in Chinese (cos his Chinese is poor), but he refused.  E ...

寫日記仲可以令小朋友練習怎樣選取一個題材，剪裁生活感受

以下連結，有我囡（小三）如何寫文的分享，亦有已升至中一的家長，分享其囡如何藉由閱讀打好基礎，得上同區Band 1中學的經驗，還有高小家長分享輔導閱讀的技巧。

http://forum.edu-kingdom.com/viewthread.php?tid=1679389&extra=&page=3