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本帖最後由 csy_ma 於 12-10-26 17:53 編輯
揀中學,最重要既因素係咩呢?我諗唔同價值觀既家長,有唔同既取向?
剛翻我囡學校既"家書",畢業生感言中有以下的文字:
剛加入XX那年,我是個十分沉默、內向的人。但因學校有很多機會讓學生演說,如……等,這慢慢地改變了我的性格,使我變得比以前更開朗、健談。
「教育的目的是要喚醒我們的心靈。」XXXX做到了!我在此非常感謝……
感謝上帝,把我帶來了XXXXXX,讓我在當中度過了生命中很重要、很關鍵的七年美好時光!老師們不但把知識帶給了我,更重視我們的品德培育。當中最有影響力的,莫過於把我帶到上帝面前,叫我的生命不再一樣。在上帝的話語和教導中,我慢慢由一個隨心所欲的壞女孩,改造成為今天不再一樣的我……
學校確實提供很多機會「讓學生閃耀」,而我亦有幸參與其中,為我的中學生涯增添不少色彩,如……
度過六年的中學生涯,最大得著,是發現學習真的不是求分數,雖然那是現實的要求準則。
六年間讓我經歷很大的轉變,尤其是中一升中二期間。我由一個非常頑劣的學生,在老師的栽培下,產生了變化--開始著緊自己的成績,著緊自己的將來。我很不捨……
七年間遇上了不少很有心、很有學識的老師。他們擴闊了我的眼界,更令我比七年前更有求知慾,令我很希望接觸更多的事物……
不太熟悉英華,對林護的學生較認識:我囡學英口語的學習中心,老闆娘的兩個孩子都讀林護,我曾義務幫他們搞中文學習班。哥哥的那班是精英班,上我的課的小朋友,分別有獲中、英文獎學金的,獲地區傑出學生的,獲大學邀請上其先修課程的……他們,無論男孩女孩,都很乖,但可能太忙了,忙得沒有時間來注意身邊發生的。以上的評語,我想不可能發自林護的畢業生。
曾經,有位小朋友要競選社長,夜半在面書上捉住我幫他改競選宣言,但是,獲選後,既沒通知我獲選,自然也沒謝我。不過,他趕功課的時候,會要我深夜兩點後還等他的初稿,因當時他們每一份功課都計分……到他兼顧不來,選擇不上我的小組時,卻從未親自向我交代
另一位,第二個星期要交篇自薦書去爭取學科獎學金,跑來問我應怎寫,我講了意見,然後……我要向其他同學打聽,才得知他最終拿到了,雖然他仍會上我的小組
有時候,他們太忙了,會不上課,讓我白跑,但翌課沒有人會表示歉意……
有個當班長的女孩出席了升中家長的小講座,接受家長問詢第一輪面試的情況(她派位時將林護放得很後,所以肯定自己是第一輪進了的,而小學時她的成績不在三甲之列),有位家長問:妳對自己的升中選擇覺得滿意嗎?她沉默了數秒,答:我想我會慶幸自己進了一間叻既學校,壓力是有的……
基本上,那幫同學都是醒的,碰上我會有禮地打招呼,但可能因為太沒空,我感受不到他們對生命的豐富感覺(除了愛情)。上課的討論,會發現他們對分數的渴求遠遠大於對知識的追求。
林護今年換了新校長,新校長在舊校素有口碑,不過,林護的校風和傳統就是重視學業。因是聯繫中學的關係,我囡很多同學都進了林護。林護的課外活動不多,規定連樂器不超過三項,而一般家長傾向更少,假如不想加入校隊,選擇頗有限。
有同學仔進了集仁立、仁紀、浸聯級第一的精"英"班,非常緊張,要求其母讓他每一科都參加林護學生常去的補習班,包括他所擅長的中文(雖然他曾跟很多F3哥哥姐姐上我的另一班中文學習小組,識字量和推理都贏過那群來自林謢、安柱和善德等的師兄姐);又據聞,我囡原小學曾考級第一的一姐,也早在暑假時已狂上補習班來打底……
假如,您想女兒繼續沉默寡言,更加自律和多給自己壓力的話,選林護可能會頗為適合?
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