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"普教中有無後遺症"此問題我都有點疑問????代我分享我的問題.
個案一"大仔"
三年幼稚園 = 有接觸過普通話.每個星期學校都有一/二堂.沒有出去上普通話興趣班
六年小學 = 學校只有二班是普教中.佢讀其中一班.六年來佢普通話ok,廣東話更加ok.
小一溫默書時我同佢講普通話.小二後我同佢講廣東話.每次都有9x以上.除在默課外文.但作文就十分之差.唔覺用左普通話上堂,對佢D作文有幫助.
中學(現F.2) = 廣東話上堂.作文都一樣差.只有一樣見佢好就是中文會話(廣東話),佢可在全級180人中考27.相信佢在DSE會話一定沒問題.
因佢真係死盛把口
個案二"細仔"
三年幼稚園 = 有接觸過普通話.每個星期學校都有一/二堂.沒有出去上普通話興趣班
小學 (現P.2) = 全校普教中.佢普通話OK,但有時佢會在做功課/睇書時不自覺地講/讀普通話出來及一些字佢不董廣東話點讀只董普通話.而且同佢默中文字時,佢聽唔明廣東話,我要轉普通話才明.作文好唔好我現時唔知.因時間上早.
我的個案,都唔知是普教中的問題,還是小朋友的問題?????? |
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