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本帖最後由 j2baba 於 12-12-3 13:59 編輯
catcatmom 發表於 12-12-2 15:21
Charlotte_mom
KUGA 今年考DSE既學生, 小學是不是港同升上去?
關於"我知D係名校讀既小朋友 , 之所以O甘叻, 係後面有個虎爸/媽. ",要學業好,有眾多formulas:
- 綿羊B (講麥都跟)+ 虎爸/媽
- 虎B
- 綿羊B + 直升機虎校
- 跟風B + 虎輩(同學)
。。。
”
你講的是case 1或類似情況. 我估樓主想要的是避免“直升機虎校”。
關於"讀D熱滿科, 無一個唔係讀到就死, 一個讀 MUG MUG 金融, 一個讀建築.....",一般而言,小時較宜多用process orientation 去motivate,即培育興趣;大個時則多加上 outcome orientation 來 motivate學習,因大專學習,特別是工商科,主要以功能為主,而不單是基於興趣,於是大專生幾辛苦,為了飯碗、前途、理想。。。。讀到死,都可以挨下去,否則,眼高手低,只好轉科。。。
Yanamamai,關於“禁都要個小朋友有d資質羅高分, 試過果种感覺先會get hooked. 有d從來都中中庸庸, 未試過勝利既滋味啊~~ ”,有的小孩,就算試過勝利,都不一定喜歡,因其對過程的厭惡,蓋過成就帶來的喜悅。不少孩子,重視過程,多於成就。情況嚴重者,可能有”公主/王子病“,或者超hea,等等。我曾經問過心理學家,hea有無的救,他說沒有!總之,不同孩子,不同教法,我知你比我更了解。至於“Process oriented真有d難度”,這對你沒難度,回顧你如何教你的千金,我都知你很懂得其中方法的。
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