亞氏保加 OR 資優

kitmantsoi

http://www.ied.edu.hk/aspire/aspire_2_2.html

Example

（一）	晴晴八歲，一天乘坐地鐵時，一位面上有明顯疤痕的叔叔坐到她隔鄰的座位上，她看看叔叔的臉，然後說：「你好醜樣！」另一次，她到護老院探望爺爺，和院內一位老婆婆談天。談了一會，晴晴好奇地問：「婆婆，請問你幾時死呀？」
	晴晴的邏輯：晴晴看見叔叔面上的疤痕，便直接說出對她的感受，但她卻不知道這樣會使叔叔尷尬。同樣地，當她和老婆婆談天時，看見婆婆年紀很大，就想知道她什麼時候會死，但她不知道與人談話時，我們通常忌諱談及死亡。
	真相：患亞氏保加症的兒童，常常直接道出他們所見，或問一些他們有興趣想知道的事情，由於他們通常不懂得從他人角度設想，以致不知道這樣做會讓人尷尬和難受。
（二）	小東是小學四年級的學生，美美和他自幼稚園開始便是同學。小東很喜歡美美，每次見到她，都會拖她的手，掃她的背，甚至吻她。即使媽媽已經提醒小東很多次這樣做不恰當，他看來還是不明白。
	小東的邏輯：小東很喜歡美美，常會親近她。他吻美美只因為他喜歡和她做朋友，但他卻不明白這樣做會使她很尷尬，而且非常不恰當。
	真相：患亞氏保加症的兒童，通常不懂得正確社交距離。他們表示喜好時可能不顧及場合以及人物，惹人反感而不自知。

quoted from http://www.ied.edu.hk/aspire/aspire_2_21c1.html

[ 本帖最後由 kitmantsoi 於 11-4-6 16:42 編輯 ]