論盡家長論盡教育

c430

chichipapa

我非常同意你容許子女玩遊戲機、看电視等。我認為小朋友也應有基本自由選擇權。人若设有選擇，只是服從，根本無從獨立，進步。因此我從未阻兒子在電腦中看电視，( 只有他阻止我。)或要求買電子遊戲機，我甚至希望他同我去迪士尼玩，可是，真的，他根本無興趣，我曾經和他說，只要讀完中三，他是可以選擇不讀書，做自巳喜歡做的事，未來只要能夠自立，我是會支持的。兒子說到時他會考慮。
兒子巳考了五級樂理及五級琴試、音樂對記憶力訓練真係非常有用，我也認同，兒子最差只是不喜歡體育运動，因此每天我要他步行上學，每天來回約五十分鐘，當是运動呢！

Eviepa


非常同意讀書成績只是眾多目標的其中一個，但不同意不看电視只是能換取小量的學業成績，如果只是這樣，我不如叫小兒補習。事实上我覺得是對一個人的本質上有很大影响：首先看电視是被動式接受資訊，不管你喜不喜歡，它都曾在你面前出現，但兒子是從互联網取得資訊，他是可以選擇的，並且可以作出思考後，才對事情作出判斷，兒子是因在網上看到去迪士尼玩，要被搜查是否有帶水及食物，是不專重人的措施，因此去年就算他是免費，也不肯去迪士尼玩。看电視是很難培養獨立思考和個人價值觀。過去嘅阿信、近年嘅大長今都大行其道，香港有移風易俗的影响嗎？還只是多了幾個明星給人追逐。我覺得小朋友最大的問題不是缺乏資訊，而是太多資訊；不是沒有娛樂，而是不懂選擇娛樂。我最喜歡兒子的是他習慣先經思考，才去決定是否接受任何事或物，這才是重点。
其次是寧靜的生活環境，這個好處實在太多了，不再說了。

c430

awah112

我平時只會同佢講講東話，因我的是港式九流英語，我怕影响他尤其在發音方面。

eviepa

有冇电視其實只是一個概念，你看电視成為習慣，以電視送飯、以電視作鬧鐘、以電視的人際関係作學習對象，作為教育工具，以電視廣告來作消費指引………….等等，電視成為必須品，這樣你便是有电視。你的思想是見山不是山，見水不是水，你是很難理解的何謂设有电視的，若能見山只是山，見水只是水，還電視一個本來面目，你便不再奇怪了。

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ChiChiPaPa


不過，我依然希望囡囡可以好像c430的兒子一樣，有良好的英語能力，能在小五時在 PET 取得 pass with merit 。父母有時就是這樣貪心。

去年十一月考ＰＥＴ時，正好當日是ＳＰＣＣ簡介會，有很多帶子女去考ＰＥＴ的家長去聽，足證在小五或小六考ＰＥＴ是很平常的事情，當天我看到超過三個小朋友像小兒一樣年紀考ＰＥＴ的，我想信你的子女也能做到。

c430

"疑環境令自信不足"我相信地靈人傑，環境重於一切，要入以英語為主要教學語言的香港大學，入英文中學，才可獲得語言教學一條龍的優勢呢。入大學非只為入大學，最重要還是學唔學到嘢。入到大學，還要追補一科英文，何來優勢呢？

[ 本文章最後由 c430 於 08-2-2 09:31 編輯 ]

c430

(星島日報報道)教育局局長孫明揚正研究在三大原則下，容許中學自行決定教學語言之際，根據本報獲得的中文大學追蹤研究結果顯示，首批接受母語教學的中學生，中四、中五的英文增值程度，較小六時成績相若的英文中學學生為低，而他們以中文學習數學、附加數學、物理、化學及會計，與英中生相比並沒優勢。負責研究的學者向當局建議，成績最好的三分一中中生，初中應轉用英文學習有關科目。

　　本報通過政府「公開資料守則」申請，取得中大教育行政與政策學系教授曾榮光，於○二至○四年進行的教學語言評估研究結果。他追蹤九八及九九學年分別入讀中一的學生，即首兩屆英中及中中生的學習表現；他曾比較來自一百所中學、英中生及中中生，在十二個會考主要科目的成績增值情況。

　　英中、中中兩批學生的小六入學成績相若，研究結果顯示，中中生在高中繼續用中文學習，初中時的物理及化學增值優勢，到會考時卻會消失；若以會考英文科（課程乙）的成績分析，英中生在英文科的成績增值，則仍繼續高於中中生。

　　研究又發現，中學生無論以母語或英語學習，對數學、附加數學、會計及中史科的成績影響分別不大。不過，中中生若五年皆用母語學習，他們的中文、生物、經濟、地理及歷史科成績增值，均會較英中生高；但一旦「轉台」用英語學習，他們的優勢便會消失。

　　曾榮光昨接受本報電話訪問時表示，研究結果發現，經過五年時間，英中生可「追回」與中中生在物理及化學科的增值差距，因此他認為成績最好的三分一中中生，在初中可逐步轉用英語學習數學、物理、化學及會計，其他科目則維持以母語學習較為有利，「生物科轉台會造成貶值。」

　　不過，他並不贊成無條件的校本自決，「學生成績中下的中中需要三思，不是人人可以轉台，放任學校自主教學語言，會有很大問題。」曾榮光又指，他其後進行的跟進研究發現，最高能力的三分一中中生，與英中生相比，高考成績最大分別只在於英文科，其他科目成績分別不大，他將於下周五公布詳細研究結果。

　　不少教育界人士均要求教育局，公開與教學語言相關的研究報告，當局將於日內上載至教育局網頁。局方發言人昨表示，過去把有關教學語言的研究報告，放在網頁的不同位置，現已把有關內容集中整理，方便市民閱覽。

　　津貼中學議會主席黃詩麗、中文中學聯會主席葉賜添均歡迎當局公開研究報告。對於分科教學的建議，黃詩麗認為，數學、物理、化學及會計，正是普遍學校在高中以英語授課的科目，因有不少專用名詞皆是英語，以英文授課對學生升學有幫助。身兼培正中學校長的葉賜添則指，該校以英語教授中四數學、物理及化學科，學生較易掌握，亦可按部就班提升他們的英語水平。

2008/3/7

c430

中中失敗嘅原因，可能又是老問題，中體西用。以中國語文用於學習西方之學術，怎會及得以西方嘅語文學習西方嘅學術呢！

c430

原文章由 TWMa 於 08-3-7 12:39 發表

學校會成為名校, 絕不是一句 "催谷" 可成, 一些傳統名校更有其獨特和優勝之處. 這些學校不僅提供較佳的學習環境, 也令學生在各方面有較好的發展.

想當年, 實施英中/中中一刀切政策, 經過視學及審核後, 所有名校都 ...

英中成功是因為收到好學生，中中失敗是因為收到差學生，這是由來巳久的普遍看法，点解要全面實施母語教學呢？因中中仍未証實收到好學生便成功，這樣做是否太冒險呢？相及，實施全英語教學，反而可保留已成功的英中學生，現時能力高的中中生因而有更好的機會進步。當然，其實最好以學生能力來决定教學語言，我相信當局會選擇這條路的。若硬要全面母語教學，除了政治需要外，我看不到別的理由。

[ 本文章最後由 c430 於 08-3-7 17:38 編輯 ]

c430

根据1994年教育署中學改用教學語言研究指出，學校使用中文多於英文， 通常令學生較主動學習， 或更能引發學生的學習動機。學生學習時更為投入， 並嘗試理解學校的課業， 而非純粹應付教師的要求。他們很多時會採用各種高水平的認知策略來處理學校課業， 務求盡量理解學習內容。至於以英語授課的學校， 英語能力差劣的學生多以死記硬背的方法學習，並只集中溫習部分選定的課文內容。他們在學習方面較為被動， 亦較擔心自己的學業。為應付以英語學習， 學生須好好分配自己的時間和資源。英語程度高的學生可像以中文學習的學生一樣，使用高水平的認知策略學習。
因此，所謂高水平的認知策略是相對於死記硬背的學習方法而矣，如進行聯想、引申、舉例、推論、類比、重述、做摘要、問答、利用諧音記憶，學以致用等等，都屬於高水平的認知策略。
Eviepa,
我相信你女兒在小學階段已採用了高水平的認知策略。不過她使用的語言可能是中文而矣。由於你崇尚中文學習，你女兒上到中學用高水平的認知策略應更沒有問題吧。

c430

在不少家長的心目中，進不了英中的孩子是廢柴，有了這樣的想法，他們的孩子很容易會相信自己就是廢柴，於是，他們會傾向做廢柴做的事，最後比較大機會真的變為廢柴。

這是理性討論？点解最近咁多人原形畢露嘅？

c430

不能否認，過去十年一刀切的語文政策是徹底的失敗，之前是羊頭狗肉店林立，現在是中英文中學嚴重的分化，兩害取其輕，我還是選擇從前的政策，把教學語文的權交還學校及家長。
( 比較之下你喜歡十年前的，以英中為名實是中文教學的，掛羊頭賣狗肉的學店多Ｄ。)

我時常鼓吹母語教學，而且已經用第一輪選校的兩個配額來投票支持自己的理想。但其實，母語教學只是我選校中的第四個要考慮的因素，前三位依次是：校風、遠近、功課量（越少越好）。在我原先的計劃裡，女兒會在原校升讀，是英中。不過，現時似乎沒有多少家長會讓子女在囡囡的學校原校升讀，真是家門不幸。如果女兒按照原先計劃在原校讀的話，我大概不能在此鼓吹母語教育的好處，因為此舉肯定會惹來言行不一致的批評
( 你喜歡母語教學，亦因此為了女兒選擇中中，雖然你原本計劃女兒直升英中，就算是掛羊頭賣狗肉亦可，但你為了方便鼓吹中中的好處，竟放棄自巳的計劃及女兒適合英語教學的機會。)

對女兒的英文，我覺得日後要達標不難，反而在三三四新會考中，能否取得良好成績以進入大學，我卻沒有多大的把握。所以，怎樣能使女兒在學科中容易拿好成績才是我的焦點，這正正就是我和其他家長不同之處。
( 你認為著重英語教學等同不著重其他學科？)

c430

曾榮光將於下星期發表他的研究，從前些時間報章披露的一鱗半爪可以知道，在這畸形的大環境中，中文中學的表現是相當的不濟，遠遠達不到母語教育應有的效果。下星期，香港將會有很熱熾的討論，母語教育的「死因」，將會由學者判定，不過我可以在此大膽預測，self fulfilling prophecy會扮演一個相當重要的角色。
( 但由始至終 self 是你自巳，難道你可為女兒讀書？ )

在不少家長的心目中，進不了英中的孩子是廢柴，有了這樣的想法，他們的孩子很容易會相信自己就是廢柴，於是，他們會傾向做廢柴做的事，最後比較大機會真的變為廢柴。如果這是主因，那麼，只要家長們都像我，快快樂樂地讓小朋友進入中中，母語教學的好處就會顯現出來了。
( 你原本計劃做廢柴，但想女兒能快快樂樂讀中中，所以放棄做廢柴，但你始終你有曾經想做廢柴的想法，有此想法，你會傾向做廢柴所做的事，最後比較大機會真的變為廢柴。)

記得在回歸前，非常多學者支持母語教學。但是到了今天，還只是過了十年多一點的時間，母語教學的聲音已經變得極為微弱，在有份量的人當中，可能只剩下施永青一人，越俎代庖，為母語教學發出一絲微弱的聲音而矣。似乎支持母語教學的學者都受到天譴，全都死掉了。學周星馳月宮寶盒度話齋：「天意大曬家嗎！」，天意如此，香港只能夠回歸到羊頭狗肉店林立的時代了。

你的意思是施先生的子女讀的都是中文中學？
沒有這個意思。
結論：哦！原來鼓吹母語教學的人是沒有意思將子女送入中文中學的，難怪母語教學受到天譴了。你為了鼓吹母語教學，甘願放棄自已的計劃，女兒入讀英中的機會，將自巳及所有入讀英中，不能入讀英中的學生、家長視為廢柴，來成就你這個烈士。

忠告：Eviepa 你有病呀，快快找醫生吧。

c430

ChiChiPaPa,
記得以前你曾問小學生能否考FCE，我今天可以正式答覆你，絕對可以，兒子今天獲知成績，取得Grade B 成績，而且Writing得Exceptional評級，其餘都是Good，當天還有約十個小學生考。其實只需從小讓小朋友無論在聽、說、讀、寫方面多接觸英語，進入英文中學後，任何術科都不一定比中文中學差，這才是重点。