數學和英文好？

1998Ruby1998

我之前補間小型數學補習社，教好多 Band 1A 學生，個導師都好有心機。佢話過，只要肯做齊曬佢 d 練習，最差都有 4。雖然真係好多份練習，做到殘殘地，不斷加堂返去操卷，但係結果如佢所言，連平日經常唔合格嘅同學都攞到 4。我學校好多勁人都係佢教。小型補習社好處就係有唔識可以即刻問，唔明問到明，而且練習一定會被督促完成，冇得偷懶漏做／抄答案。
所以我覺得搵小型補習社補數學可以提升到成績。

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回覆 Acatmom 的帖子

睇你係本身英文勁，定係你係操練靠 grammar 果種「叻」。
如果係英文本身好好，嘗試認識多 d 同義詞（例如：唔用 say，可以用 blurt out、point out、mumble），同埋試下同一個句子用唔同方法表達，例如 There is not enough space for children to play and run around－> The space for children to play and run around is not enough. 如果係鍾意寫 short story 嘅，可以試下全篇文章唔用 adjectives 或者對話，用動作／reported speech 去描寫。

如果係本身英文唔太叻，係靠努力背書、背金句果種。卷二記得操好 letter format，果 d standard 句子例如 "I am writing to you with regard to..." 要夠熟。文法唔好錯。同樣要認識多 d 同義詞，但係要搞清楚係咪一樣用法。例如 rash、impulsive，兩者有輕微分別。

卷三 listening 就係「見好就收」，人地話寫就寫，唔洗就真係唔洗寫。如果佢字數提議係 150 字，寫 200－250 左右其實已經係夠曬字數去列出所有 points。

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little_yolky 發表於 19-2-25 15:59
同義詞真係有用? 我剛剛請咗位NET, 佢就係叫我哋要用thesaurus字典, 話可以查一個字, 引申好多字學到, 但阿 ...

同義詞尤其到中學好重要，老師睇你篇作文用黎用去都係果幾隻字，真係唔想睇....
就比如初小寫 I am happy, he said they said 冇問題，但到高小仲只係識用 happy 用 said 就真係唔多得，作文冇分加。
但記得你細女好似唔止認字不足，行文通順嗎？唔同順我就唔建議咁快要學同義詞，搞掂句子先。
不如叫你個 NET 作文果陣俾 4-5 個新字佢揀 (例如 overjoyed, whisper, giggle)，用兩三次，就會入腦。我都係用呢個方法幫小朋友同 BB 字 say goodbye

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little_yolky 發表於 19-2-25 16:22
唔好話英文, 佢連中文都咁衰, 睇到老師把火, 圈住個相同既詞, 叫佢唔好重覆用咁多。阿妹我真係唔知 ...

莫生氣，慢慢黎。供詞供多兩三次就會識用。