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我目前只能分享初小的情況
外語小一二是4 個language,每組66人/4 group 輪流上。俾大家感受下,無考試
有閱讀計劃,一年約交3 次閱讀紀錄。另外中英文科都要做一年20 本左右簡單reading journal 。上堂有一科Reading to learn,老師教library/圖書資訊。一年一次World Book Day 小朋友穿上喜愛書本人物返學活動。 訂的magazine 同其他小學一樣。 英文小二俾左RAZ KIDS 帳號大家睇書
小一二中文科經常叫大家預習,在家朗讀課文三次之類
初小校長要求少功課,我地一天1-3 功課。小一全年和小二上學期無考試,得間中test/quiz
教學方法會比較有趣,英文播Netflix 的You vs Wild,又緊張又刺激。英文自設教材,學啲topic 好national geography 。數學會用d web games tools 上堂問答遊戲。課堂夾雜talent class, dance, uniform team 等活動科,傳統學校學術科好重,可問人了解timetable 對比
Learning to learn 即電腦科,高小才用iPad . 堂上有俾code.com 叫小朋友自學。暫時未有教正式coding
生命教育:上堂教下德育,待人處事等
仲有宗教科
本人十分欣賞學校願意聆聽和不斷改善。校長好親民又好勤力。另外家長間無果種要競爭住的感覺。
唔好的地方是唔夠資源,好多硬件如果要upgrade 要有排等。
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