Science Project

penguin_chick

論表演機會，cky不可說不多了，在短短一天的開放日，有4場mini concerts, 3/4場才藝表演(場場節目不同)，球場又有表演，音樂室又有表演，leature theater 又有presentation，連圖書館也有多場話劇，給學生表演的機會還可說小嗎？雖然亦有不少同學要走幾場(參加不同的表演)，但樂器表演的同學則不能overlap.試想一千人中要有管弦樂團、交響樂團、管樂團、弦樂團、室樂團、敲擊樂團、手鈴隊等。這麼多機會，一個樂團也入不到的如小女，還能怨誰？

[ 本帖最後由 penguin_chick 於 10-3-4 02:54 編輯 ]

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science project公平不公平，真要看你的觀點。所有同學都有機會做，有機會在班中present.只是每班有一兩位同學可以present多一兩次，但重點還是在於從做project 中學習，如有家長完全替學生完成project ，又得到冠軍，你以為對你不公平嗎？不是，是那個家長對他的子弟不公平，因為他剝削了學生的學習機會，增加他的依賴性。
各班老師的做法可能真的不盡相同，我認識去年的一位全級冠軍，她以她的「初賽」的作品參加「決賽」，沒有再做一次。我覺得她的作品不是很突出，但她的presentation確實不差。project 可以請槍，但presentation則必須要有真才實料。

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原帖由 mui888 於 10-3-4 14:30 發表
我覺得最緊要係小朋友響過程中學到幾多? 更重要係學識欣賞他人. 我發覺而家好多小朋友都覺得自己最醒, 成日都接受唔到人地叻過自己.

絕對同意，我和小女在去年做project時，最大收穫不是在於拿不拿到獎，而是在做完project之後，因為她感受到我對她的支持和協助，使我們的感情由AA級提升至AAA級。