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社交故事
我看了香港耀能協會的資料及sjmama的網誌，以及參考了協康會語言治療師的意見，自製了一本社交故事書給兒子，主要是希望他可以在學校跟其他小朋友一起站立唱歌。故事以相為主，字為輔，最後兩頁是老師的讚美與爸媽的微笑。
兒子第一次看後對於最後兩頁極度反感，要我拿掉，我於是把那兩頁拿掉，留下描述一起唱歌的情景，但他仍然頗抗拒看那書，你們認為原因是甚麼﹖
他現時3歲，理解力很高，有姑娘懷疑他有少許自閉症傾向，因極喜好英文字、數字及地方等，但cac評估時年紀很小，沒有對此作出評估。
請問有何方法改善他的社交呢﹖ |
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發表於 08-5-27 17:27