問問蒙特梳利or自製學前教材

childwecare

其實在日常生活及感官區裡面，很多"工作"其實2.5歲已經可以做。但兩個區實在太多不同的教具，其中一些可以自己做(以日常生活較多)。所以建議你多找一些網絡資源或書本看。希望可以幫到你。

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對不起，看錯。因為我學的是3-6歲，如果17個月大，希望以下的資料能有一些幫助。

在預備環境裡，環境是家庭。成人角色是協助小孩動作、語言、感官及獨立性發展。

動作：以大肢體為主(手、腳但不是手指)。最簡單就是一個多行、走、爬及跳等。

語言：多跟小孩談話及讓他們坐在你的腳一起讀書。

感官：所有感覺器官都有不同訓練來給它們刺激。最簡單就是看、聽、嘗、摸多啲，讓他們知道有分別。

獨立性：家長的身教，自己負責做一些事(如收拾玩完玩具、幫手做家務)都可以培養。

因為蒙氐教育法太大，故以最單短方法回覆。如有其他高人在此，請指出錯處及見諒。

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不是不訓練手指，他們現在都以五只手指一起用拿東西，但現在你要訓練他們分別用是比較困難的。
ICW裡面有什麼教具，我不清楚也不想有評論。
如紅豆執得辛苦就用較"扁"的豆(蠶,腰豆)，不會跑得遠。
如果不怕菜變成一段段很不好看，讓他幫你"擷"菜吧。夠他"工作"一段時間。

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教材什麼時候買?

你應該問自己對蒙特梭利知識夠深嗎?
買了教具回來你認識怎樣使用嗎?

如不是請你找一些課程先上課吧!

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我可以講，要學全部蒙氐教學法的理論及所有教具操作是要付出很多精力。否則為什麼現在香港那麼少學校便知道。

關於書方面，我自己喜歡看台灣書多過蒙氐著作。因為比較容易明白。很可惜香港比較少，我自己用四天自由行時間往台灣看書。

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kardioy:

你讀蒙特梭利的書仲多過我，我很慚愧!!!

其實蒙特梭利自己寫的書，是我們必須要看。但她寫很多理論跟她所看、經歷的故事。所以我們現在學都是老師重新整理過。

另外，有一點是很深入的體會是 - 我們在學教具/test時，老師會不停問你很多問題。
如什麼年齡開始"示範"這教具、
之前/後要"示範"什麼教具、
看到小孩有那種特徵或需要才"示範"、
這教具的"興趣點"在那、
教具的"自我改正"在那、
這教具有否其他"示範可以做、
可否跟其他的教具一起做一些活動.....

說得太多，要收口....

PS. 我唔想得罪太多人，但中國在1911年已有蒙特梭利教育法....

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慢慢來吧，你好犀利啦!

其實在這裡很多東西太公開。太多"打手"，所以我寫都需要"回避一下"。

childwecare

我可以PM給你介紹及告訴你"打手"的意思，但PM是怎用，請簡單告知。

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我已經發電郵給妳!!!