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好的治療師能準確評估孩子的情況,再按他的能力去訓練,一步一步推高他的能力,但有時亦要給時間個治療師,當孩子未達某個能力時,勉強上是沒有用的.
我兒子第一次去做ST,治療師已經把他的模仿力引發出來,雖然他仍是一個未發聲的小孩,接著他開始發聲,但仍不算是有意義的聲音,有一段時間,上ST就是在重重複複做那幾個遊戲,我老公開始有點不耐煩,說她只有幾度板斧,但我仍堅持下去,終於有一天,孩子突破了某個位,會說很多單子,於是ST亦隨之調校她的教法,逐步要求孩子做得更多,我想之前她見孩子未到某個程度,所以沒有轉遊戲方式.
她也是一個堅持的ST,不會因為孩子哭而就範,也會堅持孩子做完某個遊戲才開另一個,奇怪的是,我兒子又肯就範. |
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