想由國際學校轉校至 local school

torunpoland

回覆 yanj 的帖子

With the irreversible trend of globalization nowadays, you'd better be prepared to have a son- or daughter-in law who's non-Chinese in ethnicity. A lot better than being shocked by then.

torunpoland

回覆 Radiomama 的帖子

agree with Radiomama.
DSE去留女兒在身邊？

只怕DSE留不住女兒！

雖然我家孩子尚未上小學，但一般本地學校都是趕忙。老師趕課程，緊著時間表教，也不理得（太多）同學懂不懂便趕去下一個題目，反正部分老師認為，孩子都有補習，不懂可以問老師或補習老師。

torunpoland

回覆 yanj 的帖子

同意樓主關於認字之說。
中文字本是圖畫符號，為何石字有這個音（恕我不打任何拼音），可以說是死記，冇得解（或者有得解只是我不懂），音與符號之間的關係，是arbitrary。

小朋友記性一般都不會太差，一起初要見石字，讀多記次，也會懂讀石音。所以說，小朋友學中文頭500個字（大約啦，我冇研究數字在手），是有點痛苦，但亦因他們記性好，抵銷部分痛苦。慢慢讀，每日讀，冇壓力地讀，好快手到500字。當然，接下來的寫字，又是另一場痛苦。

至於用拼音符號來讀中文字，個人認為不可取。首先，sum1這個音，是心是森是琛是芯也是深...... 粵語是tonal language (或dialect, 唔拗)，所以記音好過記疑似英文字。

反正要記，不如一早記實個音，見到心字，識讀sum1；而不是見到sum1，看看是否心，還是芯。當然，遲了起步，到大人才學中文的朋友，這個方法不失為一個輔助甚至是唯一方法。

但我們在孩子在香港，接觸中文機會多的是，冇理由取難棄易。

此外，有了這個arbitrary音字關係，再上便不是那麼arbitrary，漸漸有得解。此乃後話。

再者，中文是單音字，每個字得一個音節，所以sum1可代好多字，sum就更多。說到底，那只是認識讀音，不是認識中文。

yan4 yan4 jiu1 kau4 bat1 tung4, mou5 waa6 ngaam1 ding6 co3。

torunpoland

非常同意這一句：「唔好以為local 中文一定好」。

torunpoland

你話喺非洲長大，所以唔識中文（或者只限幼稚園程度的中文）也實在無可厚非。但若然在香港、台灣長大，未能把握環境的便利而學識中文（尤其是香港），那真是太太太可惜。