蘇浙小學 vs 真道書院

Naurto

如真道HKCEE 14pts above 只35%, 是band 2 中至尾, 你要有打算仔女要出国讀書

Naurto

原帖由 stseng 於 11-2-11 11:47 發表
My son is in 蘇浙 K3, I am now struggling between the two schools.  Some told me that 真道 is not a good choice due to the recent bad news (直資混賬風波).  What do you think about this?

如果兩間收咗 ...

Just for your reference....

http://forum.edu-kingdom.com/forumdisplay.php?fid=368

Naurto

You can refer to below website to get more info:

http://forum.edu-kingdom.com/vie ... &extra=page%3D2


以下新直資水準不俗   

創校年份 新直資 6科考獲14分比率
2000 中華基金中學 61.10%
2000 香港管理專業協會李國寶中學 50.00%
2003 匯基書院（東九龍） 51.30%

2003 保良局顏寶鈴書院 48.90%

2004 保良局羅氏基金中學 56.90%
2005 優才(楊殷有娣)書院 50.00%

部份級數相若之中學  

校名
考獲6科14分或以上學生比例

聖芳濟書院
61.20%

聖母無玷聖心書院
61.00%

趙聿修紀念中學
60.00%

福建中學 (觀塘)
58.90%

王肇枝中學
56.10%

將軍澳官立中學
55.60%

高主教書院
55.20%

聖類斯中學
53.10%

仁愛堂田家炳中學
52.00%

梁式芝書院
51.60%

保良局胡忠中學
51.00%

基督教宣道會宣基中學
50.80%

南亞路德會沐恩中學
50.30%

中華基督教青年會中學
50.00%

馬錦明慈善基金馬可賓紀念中學
50.00%

Naurto

Some more info:


  新直資

     6科考獲14分比率

     人均優良成績

   
  中華基金中學

     61.10%
     3.3
   
  香港管理專業協會李國寶中學

     50.00%
     

   
  德信中學

   
   

   
  天水圍香島中學

   
   

   
  匯基書院（東九龍）

     51.30%
     

   
  保良局顏寶鈴書院

     48.90%
     

   
  香港華人基督教聯會真道書院

     35.00%
     

   
  將軍澳香島中學

     14.17%
     

   
  基督教中國佈道會聖道迦南書院

   
   

   
  匯知中學

   
   

   
  港青基信書院

   
   

   
  保良局羅氏基金中學

     56.90%
     3.16
   
  基督教崇真中學

   
   

   
  林大輝中學

   
   

   
  香港神託會培基書院

   
   

   
  優才(楊殷有娣)書院

     50%
     3
   
  培僑書院

Naurto

NSS 和 HKCEE 期實只是換湯不換药. 出去多問問其它的老師便更清楚

Naurto

首先謝謝你坦白寫出些心聲. 有時事實會越辯越明的.   
想問問 JaconMM , 你覺得真道小學是否教得太深 eg 要小三便學fliud dynamics ? 那中英數基礎教育如何呢 ? 因為聽你這樣說, 真道是希望用一些日常生活來引起小朋友興趣。但你認為有什麼問題 ? 是個人興趣問題所以一頭霧水 or  是大部份學生都一頭霧水 ??? 那老師是否知道你仔仔一頭霧水 ? 有否功課做嗎

還有校長要你們信學校 , 它有什麽 measuring tools, report or 任何個人評估報告可引導家長培育小孩潛能呢 ?

還有在寫 dairy log 上, 老師會改 dairy 嗎 ?會看內容然後 comment 嗎 ? 我個人覺得寫 dairy 最難是每天寫的內容很多是一樣的. 三年的 dairy, 英文應該會寫得很不錯. 事實是怎樣呢 ??

我對真道的教學方法很有興趣, 希望了解多些活動教學的真實情況. 我相信理念歸理念，真實歸真實。希望善意的討論能夠讓我們家長取長補短, 幫助每位孩子成長.

Naurto

謝謝回覆。想問問，當你轉校時，老師和校長有什麼comment 呢? 如你仔仔成績不錯，他應會很想留你仔仔呀 ??

聽來真道在科學上的教法比傳统學校來說, 父母反而需要花更多時間, 跟進更多. 就拿 fluid dynamics 舉例. 如果一位較喜歡分享或資質高些的小一生, 可能回家告訴父母今天學了fluid dynamics, 其父母便可馬上教他多點. 但一位較靜的小一生, 回家後可能不跟父母講, 又沒有書,工作紙讓父母參考, 其父母可能便對兒子所學一知半解, 甚或不太知, 因此其父母也不知怎樣引導他, 對嗎 ?最後得出推論是: 同班同學每科成績幾年後的差異可能會變得很大的. 反而傳统學校差異沒有這麼大, 因父母有guideline 幫他,你覺得是嗎 ? 有否補底呢 ???

從教英文和科學來看，真道從小一至小三 or even 小六都不會以foundation 為主. 主要還是引發學習興趣or 潛力為主, 是嗎 ? 我相信小一教 fluid dynamics, 全香港只此一家 (有其它學校嗎 ??) 但很明顯, 從學術基本功上, 真道小學可能比外面傳统小學學得慢些. 學生差異會較大, 也很容易水過鴨背, 東學一學, 西學一學, 畢境只是7-10 歲小孩呀. 看來如要讀真道，最好再加學公文, 中英數等.學回一些傳統基本功, 小孩的發展會較平均些, 我的推理是嗎 ?

至於你所提的北京大學GAPSK, Trinity, 劍橋試的FCE. 這也難怪, 一間純引發興趣的小學學校, 自然吸引一班看興趣多於看成績比較的家長.所以總體成績不會是真道小學的強項。(跟傳统名校比).

小學本人已大至明白。既然小學foundation 差, 那中學呢 ? 我相信HKCEE 35%的result 巳說明了一些事實, 但真道中學會走回傳统嗎 ?


至於website, 這個用說了. 這樣多教員, 但website update 得這樣慢, 管理是怎樣心裹有數吧. (直資風波真道事實也很出名的)

最後, 我appreciate 你肯走出來說話. 發表意見是個人表達, 我信公道自在人心. 相信與否, 每人心中有把尺。但對於像我女K2 來說, 不能單靠校長幾句說話便信學校教學理念吧. 講真, 有幾多是三年後對現呢 ??

Naurto

其實從討論中可讓家長更明白讀真道 or kts 前家長應有什麼心理準備... 避免錯配。是win-win situation......

Naurto

可看看這website, 讓大家知新直資校hkcee 情况.

http://forum.edu-kingdom.com/vie ... &extra=page%3D1

Naurto

Very useful infor.... thanks !!!

Naurto

從 cow 的說話，可以肯定差異很大。有些轉校要repeat, 有些可以跳班...

Naurto

Cow, very appreciate your sharing and appreciate you much as you are a 真道 teacher .  I absolutely beleive 公开课 will let teachers a lot of pressure. I beleive it is merely a show. As you mentioned, (。很多家长自诩为博士、专家，在课后会毫不留情地横加指责，带给教师巨大的打击，以至于他们很难再自信走上讲台), some parents and even students do not respect teachers. Finally, headmaster is a boss and students is a customer. Teachers are the one who suffer pressure both from headmaster and students (customers). Again, I absolutely agree that we should respect teacher.......

Naurto

Just want to know how about those non-smart students. It is a 11 years study it is not easy for these students changing to other schools.  Do any teachers help them to overcome such difficulties ?

Naurto

Agree with your comment.


(，整如所說小朋友在真道讀了幾年後，一班裏就相差很遠。我絕對想信每個真道家長都很疼愛他們的小朋友，而選擇真道帶來的壓力不會比其他小學少。所以每一個家長對學校紀己厚望，希望小朋在每個人心目中形式學習。然而每班裏的同學程度上分別這樣大，最後在家長和教師會面時就會好自然出現所述環境。

Naurto

Being a teacher is not easy nowadays in Hong Kong.......

Naurto

But how about local China teacher ? Do you see any major difference between China and Hong Kong teacher, I mean in terms of attitdue ?

Naurto

經一連串討論, 從家長講的elite 和非 elite 學生的學習差異結果, 觀課情況和老師 Blog 所寫的情況又是一大差異。老實說誰是誰非不重要，差異較大是表面看來的結果..


大致結論是1. 真道教學課程產生學生較大的差異。2. 不同老師的教學方法也有很大差異 (觀課和 blog 的結果)。結果是: 叻的學生可更上一層, 差一些的就較麻煩 (跟傳统不一樣, 補習老師不知怎補底.....)

只是個人從討論得出的結論，這樣可讓家長 before apply 前對真道認識多點. 沒有好與壞學校，只有適不適合子女就讀已....

Naurto

I believe its standard is quite high, But it may be suitable for some kind of students, not for all kind.....

Naurto

我本人反而用九型人格特質, 來決定傳統 or 活動教學。

Naurto

第四,六型,九型一般較內向, 無安全感. 活動教學較少比較, 這些孩子在傳统學校較難發揮.