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教育王國 討論區 資優教育 小學資優生家長上來分享
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go

小學資優生家長上來分享 [複製鏈接]

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1#
發表於 08-12-9 15:50 |顯示全部帖子
原帖由 wingogo 於 08-12-9 00:01 發表
我小朋友很自信又樂觀
我看過1遍文章, 話資優小朋友多數樂觀有自信


睇下乜野性格和智慧有幾高。(iq唔等於智慧)

智慧愈高,苦惱愈多也。
藝術家型的資優或天才,佢地通常都比較傾向情緒化和負面一點。

我朋友個資優小朋友iq接近150,好明顯佢完全係理科型人,邏輯性好強,好多野都要有根有據,人際關係好好,情緒穩定,樂觀,自信心強,但明顯沒有深度的智慧,也沒有來自天才的靈感、特殊氣質和敏感度。

以下純粹參考﹕節錄自叔本華<<愛與生的苦惱>>

植物的生存...
它們永無休止、永無滿足地努力著,
不斷地成長,最後結成種子,
又成為另一生命的起點,
如此週而復始的反覆著。
凡此種種,都是毫無目標,毫無最後滿足、毫無休止的進行著。
世界的每一角落,形形色色的自然有機物的形態,
都是根據這種努力而表現的;
相互競爭,各取所需-----因為它們所需的物質,只有從另一方奪取而得。

就這樣,
世界彷彿一個大戰場,到處可以看到拼死拼活的戰爭。
並且,這種戰爭多半會阻遏一切事物最內在的本質-----努力,而產生抗,
奮鬥固然到頭成空,然又無法捨棄自己的本質。
因為這種現象一旦消滅,其它的現象立刻取而代之,
攫取它的物質,
所以只得痛苦的生存下去。

觀察人類的生命,
意志現象愈臻完全,痛苦也就愈為顯著。
植物沒有感覺,所以也沒有痛苦。


最下等的動物如滴蟲類或放射動物等,
所感覺的苦惱程度極為微弱;
其它如昆蟲類等對於痛苦的感受機能也非常有限。
直到有完全的神經系統的?椎動物,
才有高度的感覺機能,
並且,
智力愈發達,感覺痛苦的程度愈高。

如此這般,認識愈明晰,意識愈高,痛苦也跟著增加,到了人類乃達於極點。

尤其,如若一個人的認識愈明晰,智慧愈增,
他的痛苦也愈多,
身為天才的人,他便有最多的苦惱。

以前睇過有一個電視節目講,好多天才都有精神病。

http://hk.geocities.com/changkaspar/read_psyabn_genius.htm

http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010187933

http://www.books.com.tw/exep/prod/booksfile.php?item=0010194642

這些天才在躁狂症發作時,樂觀、自信心便會爆棚;鬱症來臨時,可怕的陰霾和負面悲觀情緒便籠罩住他們。

仲想唔想要有個天才囝囡?::" />

[ 本帖最後由 叮鈴 於 08-12-9 16:06 編輯 ]

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2#
發表於 08-12-9 15:53 |顯示全部帖子
原帖由 EMMA88 於 08-12-8 13:45 發表
資優小朋友是否多數自信?? 有沒有自卑的??


我諗睇下佢本身潛能有沒有機會得以發揮,又或會不會受外界太多負面評價,被貶得一文不值,變成潛能未展的資優兒吧?
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