關於校園欺凌, 有冇家長上來說出經歷?

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兒子有學障，社交有些困難，很多時候不能有效表達自己，加上有時有些奇怪的反應，故很容易招人誤會。
他初小時有些自閉，在學校基本沒有朋友，從他小一時我已有心理準備他會成為被欺凌對象，故此非常留意他的情緒，時常與他聊天，盡量多了解他的學校生活，並叮囑他在學校如遇到不開心定要告訴爸媽。

正如我所料，他先後两次受同學欺凌，一次小學，一次中學。幸好在老師的幫助下圓滿解決，最後他都能與騷擾他的同學成為朋友。

以下是小兒小學哪次的經歷。

他三年級有一天放學回家，訴說放學時被四個同學毆打，他很害怕，不敢返學。仔細確定他沒有受傷後，我詳細了解整件事件過程，然後安慰他及向他保證我們及老師一定會替他解決問題，叫他放心返學。
當晚我跟老婆商量好如何處理，我告訴她與班主任反映此事時要心平氣和，不要動氣，也不要提追究誰人。敘述事件時盡量客觀，只作為第三方引述兒子所講的，不加自己的臆測。之後表示兒子沒受傷，小孩一次半次打架很平常，當然如果有人受傷問題就嚴重得多。但如果我們大人處理不當，以後孩子的問題會越來越大。我說講完這些已經足夠，老師自會聽得懂，先看看老師如何處理再作打算。
第二天老婆送兒子返學時按我所講的與班主任反映此事，麻煩她跟進。
老婆離開學校時碰到帶頭打小兒的同學的母親，她倆以前也認識，老婆也是心平氣和告訴她小兒被打一事，然後對她重複對老師講的話：小孩偶爾打架很小事，小兒沒有受傷，我們不會追究，但如果處理不好，以後可能很麻煩。對方有點不好意思便離開。

班主任當天沒有授課，用整堂時間跟進此事，懲罰了有關學生，並要他們當眾向兒子道歉，承諾以後不再欺負同學。兒子說除了哪四位同學外，還有另外幾位同學向他道歉，最搞笑是他不知道這幾位同學為何向他道歉。

我問兒子是否原諒欺負過他的同學，他說是。當時我很感動。

很感激班主任處理好這次事件。小孩在成長過程中免不了做錯事，老師能藉這機會教導全班同學反思欺凌問題，利用這欺凌事件帶出正面信息，讓同學修補關係之後，能在一個大家沒有芥蒂的環境中成長。

帶頭打小兒的同學有些行為問題，成績不理想，第二年轉校到一直資小學重讀三年級。幾年後得悉原來他是資優生，在新校全級考第一。