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V.G 發表於 13-9-28 18:08
謝謝樓主的熱心分享,雖然KTS今年仍未展開面試,但我已為我兒選校而躊躇不安,他在一所普通幼稚園成績表現 ... 你此一問題亦是我一直在反省及調節的.ADHD 對小朋友的成績影響可以是很大, 尤其是在高程度的學校.
我有一個小二的大兒子亦是在幼稚園確定出有marginal ADHD, 另有一個幼兒班細的小朋友, 幾年後亦需另考小學, 過去幾年, 我一直為小朋友選校(幼稚園, 小學) 的事努力搜集資料, 所以對樓主此分享深感興趣.
現在我大的小朋友在一直資英小 上小二, 他本身在幼稚園的程度幾好, 但現所在小學, 大部份同學亦是程度較高, 有的科目如英文, 滿分者比比皆是(試卷程度相對一些官津已較深) 小朋友如是輕微 ADHD 的, 較易因不小心而錯失幾分, 在成績排名上失去優勢 (學校除頭幾名是不會公佈排名, 但估都估到) , 幸好小一在家校他自己共同努力下才可以在大部份科目仍達A 的程度. 但所花的心力, 只有同路人才會明白, 而升班後又可不可以維持高成績, 尤其是ADHD 所帶來的問題 (如粗心) 未必會因人大了些而有明顯好轉, 可能是我們此些家長最感到不明朗的未之之數
學校方面, 由於此是一間較開放多活動的學校, 老師對於他上課時的ADHD 行為 (出位, 多語等) 亦是抱著容忍的態度, 小一開學時有談過, 之後亦只是家長日再反映一下在校的問題 (情緒控制等) , 但畢竟是大班直資, 老師都明白表示學校的優先支援會給問題很嚴重的同學, 由於我個是"尚可類", 所以實際上學校方面的支援 (??) 需要等. 我們亦在外一直嘗試不同的(非藥物) 治療, 同時亦在排醫生, 以備情況惡化時可以試藥物.
所以你考慮的選校方面, 我相信大部份私立直資學校都會類此態度應對 marginal ADHD, 家長需要的是自我支援, 且在初小對小朋友的成績要求做出少少調節. 如考慮官津, 我都同一些有ADHD 的家長了解過, 所謂的支援亦不過如是. 所以唯有靠自己才是最明智.
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