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教育王國 › 討論區 › 教育講場 › 教 評 會 倡 大 一 學 額 增 九 千
查看: 3982|回覆: 101
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教 評 會 倡 大 一 學 額 增 九 千 [複製鏈接]

ANChan59

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113342
1#
發表於 13-11-25 11:33 |只看該作者 |倒序瀏覽 |打印
本帖最後由 ANChan59 於 13-11-25 11:34 編輯

教 評 會 倡 大 一 學 額 增 九 千

　　(星島日報報道)政府正就新一份《施政報告》及《財政預算案》進行諮詢，教育評議會昨提出六大訴求，建議增加資助大學學額至二萬四千個，並向清貧學生貸款，支援他們升讀內地及台灣的大學；基礎教育方面，建議提升中小學的班師比例，並因應升中適齡人口持續下跌，把「開班」進一步調低至二十人。

　　本地大學資助一年級學額，多年維持一萬五千個，意味僅一成八文憑試畢業生有機會升讀資助學位。教評會提出，把資助學額增至二萬四千個，預計有機會入讀資助學位的畢業生比例增至兩成八。主席蔡國光解釋，今屆文憑試約二萬七千人考獲大學最低入學要求「三三二二二」成績，即使資助學額增加，仍不足以全數吸納，須


在外地升學，而兩岸的大學學費較低廉，建議先通過關愛基金資助基層學生升讀兩岸大學，長遠則提供學生貸款作為資助。

　　基礎教育方面，教評會建議把初中及高中的班師比例劃一為一比二點三，小學則建議增至一比一點七，教師編制實施全面學位化。針對中一人口持續下跌，建議把今學年起調低至二十五人的「開班」，進一步放寬至二十人。蔡國光稱，政府早前曾諮詢教育界意見，教評會將約見政務司司長林鄭月娥及教育局局長吳克儉，期望有關建議可在《施政報告》及《財政預算案》落實。


2013-11-25



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God grant me the serenity
to accept the things I cannot change;
courage to change the things I can;
and wisdom to know the difference.

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frenchfries

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830
2#
發表於 13-11-25 14:04 |只看該作者

回覆：ANChan59 的帖子

要令學位進一步眨值嗎？製造更多高學歷低能力的年青失業人士？造成更多的有工無人做，有人無工做？學童人口持續減少已會把大學生的%增加，如再增加學額，大學生的比例很快便超過50%，社會有足夠需學位的職位提供？對大學講師，教授的需求增加，會否令高質素的分摊到不同院校而令師資也下降，令原有高質素學生得到的教學質素也被拉低？菲律賓及台灣有否因為全民大專生而變得經濟發達繁榮？



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ANChan59

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113342
3#
發表於 13-11-25 17:35 |只看該作者

回覆：frenchfries 的帖子

對你的回復好有感觸，今晚先回帖。



God grant me the serenity
to accept the things I cannot change;
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20120808

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2301
4#
發表於 13-11-25 18:01 |只看該作者
//要令學位進一步眨值嗎？//
是物以罕為貴?

//菲律賓及台灣有否因為全民大專生而變得經濟發達繁榮？//
大專生的數量與經濟發達繁榮，兩者如何有直接關係？請告知．．．

長遠及個別家庭文化及康樂策略督導關注組委員會召集人
Long-term and Individual Families Culture and Leisure Strategy Steering Concern Group Committee Convener

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dobbybabie

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1988
5#
發表於 13-11-25 21:35 |只看該作者

引用：要令學位進一步眨值嗎？製造更多高學歷低能

原帖由 frenchfries 於 13-11-25 發表
要令學位進一步眨值嗎？製造更多高學歷低能力的年青失業人士？造成更多的有工無人做，有人無工做？學童人口 ...
文凭量化寬鬆,會像銀纸一樣貶值哦



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20120808

Rank: 5Rank: 5


2301
6#
發表於 13-11-26 00:01 |只看該作者
量提高了，值固然是會貶了，但質未必會因量的提高而下降，高等教育相對地普及一些，不是一件好事嗎? 量化寬鬆是否經濟學的東西？文憑貶值時，是否會影響社會經濟？我不懂。。。。。。。
長遠及個別家庭文化及康樂策略督導關注組委員會召集人
Long-term and Individual Families Culture and Leisure Strategy Steering Concern Group Committee Convener

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joie123

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1975
7#
發表於 13-11-26 09:21 |只看該作者

引用：要令學位進一步眨值嗎？製造更多高學歷低能

原帖由 frenchfries 於 13-11-25 發表
要令學位進一步眨值嗎？製造更多高學歷低能力的年青失業人士？造成更多的有工無人做，有人無工做？學童人口 ...
學位從來不是可量度價值，大學教育最基本是令社會質素提高，培養有思考能力，批判能力的下一代。大學學位不等同就職要求，用就業職位需求來限制學位，令社會人均素質下降，實本末倒置。增加學位，提高下一代的思考批判能力，令社會整體競爭力上升，有何不可？



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item

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2491
8#
發表於 13-11-26 09:44 |只看該作者
frenchfries 發表於 13-11-25 14:04
要令學位進一步眨值嗎？製造更多高學歷低能力的年青失業人士？造成更多的有工無人做，有人無工做？學童人口 ...
Agree


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item

Rank: 5Rank: 5


2491
9#
發表於 13-11-26 09:49 |只看該作者
joie123 發表於 13-11-26 09:21
學位從來不是可量度價值，大學教育最基本是令社會質素提高，培養有思考能力，批判能力的下一代。大學學位不 ...
如果香港的學生和家長能接受大學生畢業後做售貨員、收銀、保安等工作，各安其位，當然沒有問題，但現實不是，綜緩碩士生巳是好例子。

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cow

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10848
10#
發表於 13-11-26 10:34 |只看該作者
item 發表於 13-11-26 09:49
如果香港的學生和家長能接受大學生畢業後做售貨員、收銀、保安等工作，各安其位，當然沒有問題，但現實不是 ...
跨國人事顧問公司Faro Recruitment Operation Manager Maggie 展望本港未來五至十年，高級零售業的發展更為蓬勃，出路更廣闊，也吸引不少大學生入行。「今時今日，做Sales不再沒有出息，也不是讀不成書才投身這一行，許多國際牌子的Sales都持有大學和碩士學歷。這一行的發展空間大，表現出色的前?員工可以調至寫字樓工作，而且，在前線學到的店鋪和員工管理技巧，也可以應用於其他行業的管理層崗位上。」她建議有興趣加入業界的年輕人不妨善用暑假未雨綢繆，在名店賺取相關的工作經驗，增加畢業後的獲聘機會，當然，增值自己是少不了。

「大學生做高級Sales確實較中五、中七的畢業生優勝，晉升機會亦更快。他們只需三年便能勝任Supervisor，五年升店長；中五、中七畢業生一般要五年時間才能晉身Senior Sales或Supervisor，往後十年都是同一崗位，若再晉升店長則要考取更高學歷。市面上有很多Part-time或Distance Learning形式的課程，沒有大專或以上學歷的從業員，也可報讀Marketing、Business Administration等相關資格，有助事業發展。」
http://www.jobmarket.com.hk/Resources/industry_trend_details.jsp?article_id=4772&cmpy_id=

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ANChan59

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113342
11#
發表於 13-11-26 11:13 |只看該作者
joie123 發表於 13-11-26 09:21
學位從來不是可量度價值，大學教育最基本是令社會質素提高，培養有思考能力，批判能力的下一代。大學學位不 ...
原則上我都同意教育的意義，但可能是良好願望。不計就業情況，我只看學生教師質素是否會提升，我有疑惑，有機會到大學旁聽一下，可能有另一番感受。
自己當年只有2％入兩大，自己只能入理工，但碌下碌下都可以大學畢業及更高學歷。

分別是老馮人有我有一個學士學位，抑或自己主動提升自己能力及素質。如果是前者，我看到學位通漲多些，你我的良好願望可能是白費。如果是後者，誰也阻不了！現在太多機會了！

多口講多句，334更本是多餘，沒有能力學生讀多年高中，大學多一年讀通識及語文，主修又不夠深入，過兩年有 NSS的畢業生，看看這批精品質素，我們再深入分析，是否要多些這類學生。
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20120808

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2301
12#
發表於 13-11-26 11:33 |只看該作者
供應少向來不是質素的保証，但量相對少時，其本身價值相對提高。。。。現在街市上的豆苗便是這個情形，又平又好吃；反而量少時，又貴又難吃。。。。。。
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cow

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10848
13#
發表於 13-11-26 11:36 |只看該作者
ANChan59 發表於 13-11-26 11:13
自己當年只有2％入兩大，自己只能入理工，但碌下碌下都可以大學畢業及更高學歷。

分別是老馮人有我有一個學士學位，抑或自己主動提升自己能力及素質。如果是前者，我看到學位通漲多些，你我的良好願望可能是白費。如果是後者，誰也阻不了！現在太多機會了！
ANChan兄解答了我心中的疑團. 因我認識讀TI, Poly (Higher) Dipoloma 的人, 好多後來都有學士或更高學位. 證明學位的需求不少, 但為何好多人又話學位太多. 原來是關乎得來是否費工夫.

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ANChan59

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113342
14#
發表於 13-11-26 11:44 |只看該作者
cow 發表於 13-11-26 11:36
ANChan兄解答了我心中的疑團. 因我認識讀TI, Poly (Higher) Dipoloma 的人, 好多後來都有學士或更高學位.  ...
補充多句，因為有上望空間，所以會努力向上。還有自己是學而後知不足，都是為搵食而讀多個學位，但博士除外！
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shadeslayer

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32340
15#
發表於 13-11-26 12:53 |只看該作者
社會選擇精英，顧主選擇顧員，為何一定要由學位來分？我深信對大部份智力正常的孩子來說，大學教育是有莫大裨益。
The more bizzare a thing is, the less mysterious it proves to be.

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ANChan59

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113342
16#
發表於 13-11-26 13:06 |只看該作者

回覆：shadeslayer 的帖子

但我又聽過大學平庸化，產生一批有學歷冇乜能力的所謂大學生。

有些能力的學生，在這種環境會進步抑或退步，我都想知。

都是觀點與角度，純粹分享！



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annie40

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23048
17#
發表於 13-11-26 13:28 |只看該作者
回覆 ANChan59 的帖子

這種環境會進步抑或退步?
****      ****     *****
十分怀疑如何教导没有合理基本功的'大学生', 大学应否考虑课程包括教'简单的grammar 练习' ,又或准备'大声公', 让教授随时开咪埃: 下面既同学唔好再食'咖哩鱼蛋' 啦!!!!

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frenchfries

Rank: 4


830
18#
發表於 13-11-26 14:47 |只看該作者

引用：//要令學位進一步眨值嗎？//+是物以罕為貴?

原帖由 20120808 於 13-11-25 發表
//要令學位進一步眨值嗎？//
是物以罕為貴?
現在大部分年青人都要22-24歲才出來工作比以前足足遲了5-7年，這批人如果都是力求上進而讀書的還好，但如果是“人有我不能無“，不讀大學便連Sales的晋升機會都無而去讀大學的話，是否在浪費青春。有教師朋友便說，很多學生是在撒磨光陰等畢業，大家都非常痛苦。人的工作年月也不過30-40年，浪費了一大批最精狀的年青人的生產力，對社會經濟不是很大的損失嗎？教育雖然重要，但全民大學生對社會是否真的那麼有效益呢？



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20120808

Rank: 5Rank: 5


2301
19#
發表於 13-11-26 15:21 |只看該作者
是數據了．．．增額九千就是全民了嗎？可否告訴我？
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Long-term and Individual Families Culture and Leisure Strategy Steering Concern Group Committee Convener

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shadeslayer

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32340
20#
發表於 13-11-26 15:49 |只看該作者

引用：Quote:原帖由+20120808+於+13-11-25+發表//

原帖由 frenchfries 於 13-11-26 發表
現在大部分年青人都要22-24歲才出來工作比以前足足遲了5-7年，這批人如果都是力求上進而讀書的還好，但如果 ...
同意一部份人來說，讀大學是浪費時間，志不在此。但香港只有18%學位，遠低於其他己發展地區。



點評

WKDRB  18% 經已是太多了，還未計海外回來的  發表於 13-11-26 17:00
annie40  当中不少是百分百自费的  發表於 13-11-26 16:02
judy  同意!  發表於 13-11-26 15:58
The more bizzare a thing is, the less mysterious it proves to be.

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