K2 小朋友應有的英文基璴???

mandor

眼見有些BK囝囡都有一些超乎我想像的能力，如k3睇chapter book, 6歲考mover, k3背乘數表，5.5歲考中/高級KPCC,interview後能講出所有內容，英文conversation對答如流。我想他們就好叻了，亦是dgjs/spcc會收的一群。
你囡囡肯串生字已了不起了，但比下去，就真的有點距離。
我祗導出眼見更top的一群，沒有冒犯之意。
可能dgjs/spcc收一些更厲害而我們不知的一群呀！

在此聲明，我不是dgjs/spcc的家長。囝囡亦沒有這樣那樣的異能。

TYYC

vicky_cheun 發表於 12-10-16 08:12
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咁其實spcc/dgjs英文程度係要去到邊?我都想知到呢，等有一個目標俾阿囝。 ...

DGJS 開學都個半月了, 我想還是在蜜月期中, 所以未感受到絲毫學業壓力.

小一英文科教了一堆生字來形容面相和性格的, 例如, freckles, moustache, muscular, bald, timid, confident, artistic, athletic, generous 等等... ... 在我來看, 擴闊word bank, 就算是成人都是要必需的.

反而, 我現在將焦點放於掌握近義字的微細變化, 希望她能用字上更能精準.

例如早兩天, 我就跟她分辨下列四組字:
tin vs can
pat vs stroke
scratch vs graze
burn vs scald

TYYC

mandor

簡直大開眼界，似乎我並沒有神化了。

點算好

TYYC 發表於 12-10-16 09:36
DGJS 開學都個半月了, 我想還是在蜜月期中, 所以未感受到絲毫學業壓力.

小一英文科教了一堆生字來形容面 ...

嘩...勁, 當中我只識兩個字, 就系 "word bank"

yuenru

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thanks. good idea

hagupit

TYYC 發表於 12-10-16 09:36
DGJS 開學都個半月了, 我想還是在蜜月期中, 所以未感受到絲毫學業壓力.

小一英文科教了一堆生字來形容面 ...

多謝分享! 我想普通小五生都唔識這些生字!

mirage

大開眼界。如果中文也教咁深，肯定好快做作家。相信tyyc 的女兒一定是gifted child . 多口問句，會讓女兒跳班？因小孩很快悶，如他們發覺課堂上的知識自己已一早掌握、會失去學習興趣。

百厭豬

果然一山還有一山高，睇嚟，我都要認命，

LingYiYi

DGJS d　英文係當個細路係native english speaker咁教，用詞既深度和精準度係好高。不過，面試時又唔會要求小朋友有咁高既英文水平，最緊要聽得明，不同 accent 都最好識聽。

frankyc

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YES, INDEED

JE0608

見到TYYC的留言, 我諗下年都唔好同呀女報DGS, 自知根本都支援唔到甘深既課程, 收左都大獲

TYYC

LingYiYi 發表於 12-10-16 12:55
DGJS d　英文係當個細路係native english speaker咁教，用詞既深度和精準度係好高。不過，面試時又唔會要求 ...

其實我又不太在乎教得深或是教得淺, 最重要是小朋友學得愉快和吸收.

如問我那堆生字是否太深? 我覺得合乎預期, 相信其他一線小學都是差不多水平.

反而作為家長, 除了依賴學校教授之外, 還可以怎樣增潤小朋友的學識?

例如上述例子, 我為什麽無端端會教她pat 和 stroke的分別? 就是執拾書櫃時, 無意揭到她的日記, cckg去年帶全級同學去騎術學校玩, 她有這樣一句 "I touched the pony's tail when I visited the riding school this morning."

轉念間, 其實touch 這個字可以用更準確的字取代, 所以就教她捋騾子尾巴, 可以寫成stroked the pony's tail, 而pat 就是輕輕的拍, 例如patted the pony's back.

教授期間的短短兩三分鐘, 氣氛融洽, 親子關係提升, 女兒亦多學會一個生字. 這裡說的是我的一點經驗, 並不是什麼高難度特技, 其實只要找對方法就是了.

TYYC,