臻美小學家長 - 福建中學附屬學校 - 教育王國

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樓主: gongonma	go 臻美小學家長 [複製鏈接]

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	11990

1701^#

發表於 07-6-1 15:25 |只看該作者

Re: 臻美小學家長

echo1234 寫道:
請問你有無想過, 現在是中文班在補貼英文班, 單在老師方面相信用的資源已不少了, 請不要再以為英文班是比中文有特權和優越.

echo1234：

我從來沒有聽過『中文班補貼英文班』或『英文班補貼中文班的』的言論。身為中文班的家長，我樂於見到你所講的就是事實，無他，會有一種『施比受更有福』的感覺嘛。

不過，在發表一個未有定論的判斷時，最好能羅列證據以支持自己的論點，這樣的話，別人會更加尊重你的意見。

Eviepa

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1702^#

發表於 07-6-1 16:03 |只看該作者

Re: 臻美小學家長

1.支持學校舉辦英語日/普通話日. 擔心的是, 英語日時, 普通話老師可以應付嗎 ? 普通話日時, 外籍教師又怎樣對答 ?

想來, 這必會成為同學們之間最開心的話題了--終於可以難倒老師了.

小一生教會外籍老師講一句廣東話都可以開心幾天的.

2.英文系/中文系-- 不認為有誰補貼誰的問題.
一個入住5星級大酒店總統套房的客人, 當他跳下酒店泳池裡, 與普通房的客人有分別嗎 ?
大家入學的選擇不一樣, 各有所得. 英文系如果除中文外可以享有全部以英文上課, 則學校的承諾已對現. (中文系仍未能做到全以普通話授課呢)
學校聘請教師應是因應各級需要分配資源, 如不善用, 才是追究成本效益的理據吧 ?

3.我是P1中文系家長.

資歷淺, 有錯請前輩們指正.

捨得捨得先捨而後得不是不捨得, 而是捨不得

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1703^#

發表於 07-6-1 16:08 |只看該作者

Re: 臻美小學家長

Dear all,

這兩天來，承蒙各位家長紛紛表態支持『英語日』。我想，既然梁總監當年的構思是這麼深受家長的歡迎，『英語日』成事的機會又大了一分。另外，不少家長更提出『普通話日』，這也是本人所渴望的，也希望Jackie在下星期的家校會一拼提出。

有關英語的問題，過去一年已講得太多，現在不講了，這次只想和各位研究普話。

『普通話日』能否施行大概取決於兩方面：

1. 師資問題
2. 學生的普通話能力

前者完全是學校內部管治問題，家長做不了甚麼。但我們卻可以針對後者做點功夫。

在過去幾個月裡，我買了很多女兒喜歡的普通話卡通和片集回家，她高興得不得了，幾乎天天都嚷著要看，樂此不疲，對她來說，這是純娛樂。但對我來說，這卻是學習：

1. 聆聽生活化、不同場境的普通話。
2. 中文閱讀(因為需要看字幕)。
3. 簡體字的閱讀練習。

我雖沒有評估過她這幾個月來普通話的進度，但理應十分不俗。能齊集這麼多優點於一身的學習工具在市面上並不多見，而且價錢非常便宜，十分划算。

若我們每人都使子女的普通話每天加強一點點，那麼距離『普通話日』便會不遠了。

Eviepa

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1704^#

發表於 07-6-1 23:11 |只看該作者

Re: 臻美小學家長

豬妹媽咪：

您的文章令我反思了不少問題。作為消費者(沒辦法，教育商品化)當然不希望加費，但您能很客觀、冷靜地分析加學費的原因，亦明白為何梁總監要賣魚又賣菜。正所謂巧婦難為無米之炊，在有限的資源下怎樣挽留資深的老師呢？如果留不住，家長又會投訴老師流失量大。說實的，我也很擔心明年學費的加幅。不過在不同的場合上，梁總監曾強調不會有孩子會因為經濟的理由而被迫退學。六年來，我從沒見過有學生因家境清貧而遭白眼，更不會有學生因任何原因而得到特別優惠。

現在也無謂再討論合併大埔中學的計劃為何取消了，只是我認為如果日後家長對申辦高中一事有意見的話，應先向校方反映，尋求共識。

至於家校會應代表全體家長，不偏不倚地向校方反映意見，絕不能有私利或只偏袒某一方，這樣才能令人信服。

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1705^#

發表於 07-6-2 09:22 |只看該作者

Re: 臻美小學家長

ksmami

我十分同意你的話。只要小朋友不怕羞，你一句、我一句，或者講錯了，也不用担心，因為她們也會一天一天地進步的。

我的女兒不知是否老師曾稱讚她的普通話，所以有時她會要求我同她用普通話溝通，雖然我只是半桶水(我的普通話是從台灣片學的)，但也樂於(馮倍)。有時她還糾正我的讀音。

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1706^#

發表於 07-6-5 10:20 |只看該作者

Re: 臻美小學家長

各位,

很高興不少家長在此表達了他們的意見 ! 其中有些是自稱英文系的家長表達支持英語日的意見 !

我有一個感覺,不知各位覺得如何 : 我奇怪為何沒有一位家長發言關於引文中所提"家教會中要有純英文系的代表" 的議題? 正反的意見都沒有 !

難道各位家長覺得在這裡表達了意見就可以了,就可以到達家教會 ? 抑或他們覺得家教會中已充分反映了英文系家長的意見 ? 抑或這議題根本不重要 ?!

EDWIN 寫道:
各位,

很高興在這裡有開放的討論!

我反而想問一問現在在家教會內有多少聲音是代表純英文系的同學/家長?

請留意,是純代表英文系的聲音(家長既有子女讀英文系,也有子女讀中文系的最好不算在內,因為也會有偏頗的可能!)

我也想提議把以上問題提交家教會討論 !

謝謝 !

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1707^#

發表於 07-6-5 11:28 |只看該作者

Re: 臻美小學家長

EDWIN:

請你不要再做分化的動作, 更重要是希望你不要將你的自以為是的想法經你的小朋友帶回學校, 令其他小朋友受到如此不健康的思想感染.

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1708^#

發表於 07-6-5 13:24 |只看該作者

Re: 臻美小學家長

echo1234：

同意你的看法。學校是一個培育孩子成長的地方，硬要攪小動作，這種心態絶不正確。

wkan

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1709^#

發表於 07-6-5 15:24 |只看該作者

Re: 臻美小學家長

Dear all,

以下的論題，主要為一個正在放暑假的F.5學生的發言，值得各家長細心咀嚼，極力推介大家看：

http://www.baby-kingdom.com/modules/newbb/viewtopic.php?mode=viewtopic&topic_id=1009679&forum=45&start=50&viewmode=flat&order=1

當中一位家長說：
我看完你所有的 sharing, 你每一段的分享令我忍不住眼濕濕，你所講的每一個 point 全都講中了我們做父母的矛盾和心聲．．．

Eviepa

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1710^#

發表於 07-6-6 11:08 |只看該作者

Re: 臻美小學家長

Hi Eviepa,

Have read the topic and as the parent said :每一段的分享令我忍不住眼濕濕.

Very good topic, I have shared it with all my friends who are parents.

Thanks for your information.

eviepa 寫道:
Dear all,

以下的論題，主要為一個正在放暑假的F.5學生的發言，值得各家長細心咀嚼，極力推介大家看：

http://www.baby-kingdom.com/modules/newbb/viewtopic.php?mode=viewtopic&topic_id=1009679&forum=45&start=50&viewmode=flat&order=1

當中一位家長說：
我看完你所有的 sharing, 你每一段的分享令我忍不住眼濕濕，你所講的每一個 point 全都講中了我們做父母的矛盾和心聲．．．

Eviepa

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1711^#

發表於 07-6-6 15:22 |只看該作者

Re: 臻美小學家長

Eviepa

多謝你的分享，希望自己緊記，再過多6、7年要學識放手。

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1712^#

發表於 07-6-6 15:46 |只看該作者

Re: 臻美小學家長

Eviepa

多謝你的分享，希望自己緊記，再過多6、7年要學識放手。

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1713^#

發表於 07-6-7 10:08 |只看該作者

Re: 臻美小學家長

echo1234, 及各位,

同樣的回應 : 有些地方必定要分,但有些可以不分,需要分別啊!否則ICAC,警察... 可能查上門呢 !

我現在做的, 其實我也想我的小朋友將來做呢, 否則我覺得將來會更加亂七八糟呢 !

EDWIN 寫道:

各位,

很高興不少家長在此表達了他們的意見 ! 其中有些是自稱英文系的家長表達支持英語日的意見 !

我有一個感覺,不知各位覺得如何 : 我奇怪為何沒有一位家長發言關於引文中所提"家教會中要有純英文系的代表" 的議題? 正反的意見都沒有 !

難道各位家長覺得在這裡表達了意見就可以了,就可以到達家教會 ? 抑或他們覺得家教會中已充分反映了英文系家長的意見 ? 抑或這議題根本不重要 ?!

[quote]
EDWIN 寫道:
各位,

很高興在這裡有開放的討論!

我反而想問一問現在在家教會內有多少聲音是代表純英文系的同學/家長?

請留意,是純代表英文系的聲音(家長既有子女讀英文系,也有子女讀中文系的最好不算在內,因為也會有偏頗的可能!)

我也想提議把以上問題提交家教會討論 !

謝謝 !

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1714^#

發表於 07-6-8 09:29 |只看該作者

Re: 臻美小學家長

echo1234,

有一東西叫 : 有對話,無溝通 !

我想我們可能正處在這情況 !

不如你詳細說一說我所寫的那麼多東西中究竟那一樣你覺得是分化 (what), 為什麼 (why), 怎樣分化 (how) .... 等等 !

其實我真覺得是一個霧水 !

echo1234 寫道:
EDWIN:

請你不要再做分化的動作, 更重要是希望你不要將你的自以為是的想法經你的小朋友帶回學校, 令其他小朋友受到如此不健康的思想感染.

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1715^#

發表於 07-6-8 10:06 |只看該作者

Re: 臻美小學家長

EDWIN,

老實講"分化"這兩個字, 我都是在這裡看到別人在形容你的小動作學回來的, 即不是我一個人覺得你有問題, 但我只唯一希望你不要把這思想傳到還不大懂分辨的小孩去. 而你的個人想法如何, 我管不了也不想管, 只想拜托不要影響小孩子就是幫忙.

best regards.

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	422

1716^#

發表於 07-6-9 21:47 |只看該作者

Re: 臻美小學家長

各位,

我已經不止一次聽到梁總監引述聖經中葡萄園的例子, 我個人認為對於"英語日"和"普通話日"的安排, 應該持平常心看待, 當成是學校的活動, 而不需要太複雜化....

A-MAY

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1717^#

發表於 07-6-10 22:48 |只看該作者

Re: 臻美小學家長

各位家長

早兩天的家校會會議，各委員均贊同推行可以提升小朋友語言水平的英話日，甚至普通話日。會上出席的教職員代表不約而同的回應，指出上年度亦曾推行類似活動。

不過亦要待下年度才可再推行，細節就留待校方執行。

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1718^#

發表於 07-6-11 10:04 |只看該作者

Re: 臻美小學家長

ECHO1234 寫道 :

"EDWIN:

請你不要再做分化的動作, 更重要是希望你不要將你的自以為是的想法經你的小朋友帶回學校, 令其他小朋友受到如此不健康的思想感染."

"EDWIN,

老實講"分化"這兩個字, 我都是在這裡看到別人在形容你的小動作學回來的, 即不是我一個人覺得你有問題, 但我只唯一希望你不要把這思想傳到還不大懂分辨的小孩去. 而你的個人想法如何, 我管不了也不想管, 只想拜托不要影響小孩子就是幫忙.

best regards."

各位,

甚麼是健康、不健康、恐怖？對ECHO1234的發言，其實可以這樣理解：

"很不幸地、很恐怖地、很不理性地…

支持英語日﹝普通話日﹞的一些家長，在這裡結黨﹝不只一人﹞不只一次﹝在我寫這發言時已是第二次﹞恐嚇一個好像不支持英語日﹝普通話日﹞的人：倘若我教我的小朋友反對英語日﹝普通話日﹞，在校被他們發現，將不會有好結果！

我想疑犯很可能是一些經常出入學校的人，如家長義工…

所有家長及學生，請小心謹慎，以免受害！"

各位家長，你們怎樣想？

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1719^#

發表於 07-6-11 10:13 |只看該作者

Re: 臻美小學家長

Jackiesau 寫道:
各位家長

早兩天的家校會會議，各委員均贊同推行可以提升小朋友語言水平的英話日，甚至普通話日。會上出席的教職員代表不約而同的回應，指出上年度亦曾推行類似活動。

不過亦要待下年度才可再推行，細節就留待校方執行。

Thank you very much!

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1720^#

發表於 07-6-12 01:01 |只看該作者

Re: 臻美小學家長

多謝Jackie和其他家校會成員把我們的訴求帶到你們的議程上。

在英語日和普通話日的事情上，我的意見是不要把簡單的訴求複雜化。我明白學校資源緊絀，所以我不贊成校方花額外的資源在這項目上。臻美老師的工作量已經非常沉重，也不應該增加他們的工作量，甚至資源調配也不需要。資源調配是敏感的課題，難免涉及利益分配，無論在老師的層面或家長的角度，都容易產生磨擦和誤會。其實，英語日和普通話日只不過是教學上的配套，它並不是教學的核心，學校無需要花太多資源和心力於這事情上，更犯不著因此而去觸碰敏感的「資源分配」。

我心目中的英語日和普通話日無需要投放額外的資源，要成功推行，只需要「勇氣」(行出第一步)和「堅持」(持續執行) 。在英語日裡，除卻基本教學以外，全校師生，不論國藉和班級，只能說英語；到了普通話日，全校華裔(包括NET) 老師和學生，只能說普通話。就是這麼簡單，無需要有太多的指引和框框，就讓老師和同學豁出去說。

這政策由上而下，老師以身作則，再在每班選出「英語先鋒」或「普通話先鋒」之類的同學，幫助老師帶動其他同學投入於語境之中，然後慢慢滲透，細水長流。計劃初期不應把目標訂得太高，絕對不可以有每週三天英語日和每週兩天普通話日的願望，不切實際的目標很難令老師和同學BUY-IN，沒有人BUY-IN就沒有人去執行，反而會製造失敗的期望，而導至必然的失敗。勉強地執行上面的政策，一定不能達到預期的效果，更可怕的是當達不到效果的時候，往往都會造成反效果。

因此，在計劃初期，可以先進行一兩天的試驗，無需要太多，太多便會變成工作或功課，只需要一兩天，這樣才能獲得重視。然後循序漸進，慢慢添加，最後成為習慣。

另一個更加無需要學校資源的方法，就是由我們的家校會啟動英語風，我相信我們有很多臻美家長都能操流俐英語或普通話，家校會先徵召家長義工，然後舉辦一些甚麼「英語日營」、「英語旅行團」、「英語工作坊」、「英語廚房」之類的活動，過程全以英語溝通，當我們勇敢地站出來說英語，孩子們還可以說「不」嗎？

對不起，我又出來說三道四，純粹忽發奇想，別無其他。

Tommy

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