真道中、小家長聚談 - 香港華人基督教聯會真道書院 - 教育王國

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樓主: KenBaBa	go 真道中、小家長聚談 [複製鏈接]

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	1232

2241^#

發表於 08-6-17 23:51 |只看該作者

各位真道家長，想代一位朋友問下真道評估俾分方法，聽聞真道成績表是以拉curve黎分grade的, 請問係咪真呢? ratio係點呢? 如果拉curve, 咁咪比較差既小朋友咪會好hurt下囉, 又會唔會7X分已經去到lowest grade咁呢?? 我朋友想插班, 所以想問多D, sorry for so many questions

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2242^#

發表於 08-6-18 20:18 |只看該作者

原文章由 littlesister 於 08-6-17 23:51 發表
各位真道家長，想代一位朋友問下真道評估俾分方法，聽聞真道成績表是以拉curve黎分grade的, 請問係咪真呢? ratio係點呢? 如果拉curve, 咁咪比較差既小朋友咪會好hurt下囉, 又會唔會7X分已經去到lowest grade咁呢?? 我朋 ...

如果拉curve, 咁咪比較差既小朋友咪會好hurt下囉 ...

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2243^#

發表於 08-6-18 20:29 |只看該作者

我意思係: 當個grade係由1至5, 最好係grade5, 咁攞grade1既小朋友咪知道自己全級最差囉!? 但係可能佢地既分唔太差, 但係同學仔普遍幾高分(我係話如果)...

其實可否答下我真道係咪拉curve先呢? 唔該.

原文章由 KenBaBa 於 08-6-18 20:18 發表

如果拉curve, 咁咪比較差既小朋友咪會好hurt下囉 ...

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2244^#

發表於 08-6-19 09:39 |只看該作者

原文章由 littlesister 於 08-6-18 20:29 發表
我意思係: 當個grade係由1至5, 最好係grade5, 咁攞grade1既小朋友咪知道自己全級最差囉!? 但係可能佢地既分唔太差, 但係同學仔普遍幾高分(我係話如果)...

其實可否答下我真道係咪拉curve先呢? 唔該.

...

以個人對拉curve的理解，垃curve只會將整體成績拉高，而不是拉低．如果成績用grade 1 to grade 5　或 0 to 100 分來分等級，不會將取最低70分的小朋友評為grade 1．

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2245^#

發表於 08-6-19 10:22 |只看該作者

Sorry, 首先聲明我係冇惡意既.

不過我真係唔明, 拉curve唔係通常都梗有一定no.既人會攞最好同最差既grade, 而中等既就佔大部份咩?? 如果整體成績好既話, 會好高分鐘先攞到grade5, 而且7x分都有機會攞grade1(just an example), 如果整體成績差, 成條curve就會shift 左去比較低分既位置, 咁會唔會爭加左同學之間既比較和把小朋友分左等級呢?? 我唔明點解會把成績拉高, 又唔知有冇理解錯呢?? 請指教, 唔該

如果我理解冇錯既話, 我估真道應該係拉curve黎分grade啦, 我係咪可以咁答我朋友呢??

原文章由 CnLola 於 08-6-19 09:39 發表

以個人對拉curve的理解，垃curve只會將整體成績拉高，而不是拉低．如果成績用grade 1 to grade 5　或 0 to 100 分來分等級，不會將取最低70分的小朋友評為grade 1． ...

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2246^#

發表於 08-6-19 10:57 |只看該作者

原文章由 littlesister 於 08-6-19 10:22 發表
Sorry, 首先聲明我係冇惡意既.

不過我真係唔明, 拉curve唔係通常都梗有一定no.既人會攞最好同最差既grade, 而中等既就佔大部份咩?? 如果整體成績好既話, 會好高分鐘先攞到grade5, 而且7x分都有機會攞grade1(just a ...

雖然我唔太清楚拉curve究竟點計出來，但每年會考成績都有拉curve的制度，如該年的平均成績偏低，冇人取A grade，就會將成績拉高至最高分的取A，而順理成章，低分的同時拉高．又例如該年最低分的是５０分（合格），拉curve後的成績一定唔會拉成unclassified啦！希望我冇理解錯啦！不過選擇真道與否，點計分根本唔係主要考慮因素，求學不是求分數

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2247^#

發表於 08-6-19 14:18 |只看該作者

咁就要睇下學校係點定個grading system, 不過我都相信一般學校都會分開pass和fail既grade既, 但係似乎讀緊既家長都唔係好了解真道係點分grade, 難怪我朋友話問左兩位家長都講唔到俾佢知, 所以我就試下o係 bk幫佢問下啫

我同意學校係咪拉curve並唔係考慮入邊間學校既單一因素, 不過都係其中一個, 最緊要知道會唔會標籤個學生, 又會唔會令到學生與學校之間既比較好激烈, esp係考慮插班既家長, 佢地唔想take任何risk, 唔通轉完又再轉咩....anyway, thanks a lot.

原文章由 CnLola 於 08-6-19 10:57 發表

雖然我唔太清楚拉curve究竟點計出來，但每年會考成績都有拉curve的制度，如該年的平均成績偏低，冇人取A grade，就會將成績拉高至最高分的取A，而順理成章，低分的同時拉高．又例如該年最低分的是５０分（合格），拉curve後的成績一定唔會拉 ...

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2248^#

發表於 08-6-20 21:10 |只看該作者

Dear littlesister,

首先謝謝你的提問。

你個問題其實真係好難答，因為考甚麼題目、題目難度、以致評分標準 ( marking scheme )、點樣 set curve 等等，校方會視之為機密，家長們係冇可能知得太多的；老實說，家長們係唔會太過深究條 curve 有幾 curve，curve 定得高或定得低的。

學校平時默書測驗係會按對、錯俾分數，但評估就向來只會就每級每科成績評訂等級，以前五級；上學年尾開始，較為細緻，每級每科成績分為1至7級，1級最差，7級最高，據說是時代趨勢，也讓家長及學生可以看到一個較清晰或更貼近事實的指標；而在這個學期開學後不久，校方已經說明級別的厘定，是按每年各級各科的評估成績來拉 curve ，準則是因年因級因科因著整體成績而調整，既複雜又公正，既可內部準確考核考生程度又可慨括向外報告考生成績，考生既可明白自己各科長短優劣，而又可免卻無謂的錙銖分數高下比拼；當然，考得好的，可以高高興興地去迎接新的挑戰，再接再厲；而考得較差的，始終可以不受名次及分數這兩大標籤的折磨，可以盡早重拾自信，捲土重來 !!

[ 本文章最後由 KenBaBa 於 08-6-20 23:08 編輯 ]

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2249^#

發表於 08-6-20 21:54 |只看該作者

『學校平時默書測驗係會按對、錯俾分數，但評估就向來只會就每級每科成績評訂等級，以前五級；』

KenBaBa，

你估係你記錯定我？我記憶中從來無分過５級，亞仔頭３年都係分４級，即１係最高，４係最低

我自己覺得係咪拉curve一d都唔重要，拉成點亦都無關係，每次評估完，老師都會同同學對試卷，同學會知道自己得到幾多分，會知道自己係邊方面做得唔好，下次可以做好ｄ，求學不是求分數，而且每個人對分數呢家嘢睇法各有不同，好難定論:loveliness:

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	1232

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發表於 08-6-20 22:52 |只看該作者

多謝軒媽和Kenbaba既解答, 咁我明白好多啦, 其實冇一個評估方法係完美既, 在我而言最重要係反映小朋友既水平, 一般黎講average or above我都收貨了, 另一點係可以反映小朋友有冇進步/ 退步, 我估在一間一條龍既學校, 用邊種方法都冇問題, 最緊要普遍家長接受, anyway, thanks a lot.

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發表於 08-6-20 23:02 |只看該作者

原文章由 軒Mother 於 08-6-20 21:54 發表 KenBaBa，你估係你記錯定我？我記憶中 ... 係分４級，即１係最高，４係最低 ...

Dear 軒Mother,

梗 ... 梗 ... 梗係你 ...  ... 啦，哎，年紀大 ... 機器壞呀。

今個暑假，要好好整治 Ken仔，咪剩係顧得同佢玩或者俾佢成日掛住玩先得啦；仲要點醒佢，話佢已經「升中」啦，要自己學識執生啦咁先得囉。

Dear littlesister，

唔好客氣，大家交流，互相勉勵，最好不過。

[ 本文章最後由 KenBaBa 於 08-6-20 23:04 編輯 ]

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醒目開學勳章


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2252^#

發表於 08-6-21 21:15 |只看該作者

Dear Kenbaba,

My kids love the show today.
Thank for all the committee of PA and your great effort.

原文章由 KenBaBa 於 08-6-20 23:02 發表

Dear 軒Mother,

梗 ... 梗 ... 梗係你 ...  ... 啦，哎，年紀大 ... 機器壞呀。

今個暑假，要好好整治 Ken仔，咪剩係顧得同佢玩或者俾佢成日掛住玩先得啦；仲要點醒佢，話佢已經「升中」啦，要自己學識執生啦咁 ...

[ 本文章最後由 yeenmama 於 08-6-23 01:40 編輯 ]

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2253^#

發表於 08-6-23 01:02 |只看該作者

原文章由 yeenmama 於 08-6-21 21:15 發表 My kids love the show today. Thanks for you and the committee of PA.

Dear YeenMaMa,

Don't mention it. You are always welcome.

With your encouragement, we will be more dedicated to serve the Logos parents and students.

We are on the same boat.

Thanks.

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2254^#

發表於 08-6-24 20:58 |只看該作者

再富，也要「窮」孩子

~~~ 石鏡泉（經濟日報副社長兼研究部主管）
全國一連三天，向四川地震死難者致哀，為人父母可以怎去教導孩子？一個很重要的教導，我們要「感恩」，但請先看一些朋近日予我的電郵．

前些天，帶兒子去逛書局，他吵嚷著要我買一個精緻、昂貴但不實用的鉛筆盒給他．最後我只買了一個麻雀雖小，五臟俱全的給他．他的嘴頓時呶了起來．接著，他看中一個設計小巧玲瓏，曲綫優美，尺面圖案喧賓奪主地蓋過刻度的精美塑膠尺，但我買給他的卻是一把木尺．他的嘴嘟得更有「克夫」（curve）了．我不作聲，打算晚上臨睡前才透過故事開導他．

自我為人父之後，我再提醒自己要貫徹一個東方社會價值觀反其道而行的育兒理念－「再富，也要『窮』孩子！」但幾年下來，我漸感難堅持下去．直到有一天我輾轉讀到南京大學－布告欄上，一封署名為「辛酸的父親」寫給其上大學兒子的「匿名信」之後，才又深感無論如何都得貫徹這個理念．
這封信很有轉述的價值，摘錄如下：

親愛的兒子：

盡管你傷透了我的心，但是你終究是我的兒子．雖然，自從你考上大學，成為我們家幾代之中的唯一一個大學生後，我竟分不清咱倆誰是誰的兒子．
扛著行李陪你去大學報到，掛蚊帳、鋪被子、買飯菜票，甚至教你擠牙膏．這一切，在你看來是天經地義的．你甚至感覺你這個不爭氣的老爸給你這位爭氣的大學生兒子服務，是一件特沾光特榮耀的事．

在你讀大學的第一學期，我們收到過你的三封信，加起來比一封電報長不了多少．言簡意賅，主題鮮明，字跡通篇潦草，只一個「錢」字特別工整，而且清晰．

大二以後，從你一封接一封的催款信上，我們能感受到，言辭之急迫、語調之懇切，讓人感覺你今後大學畢業時可以去當個優秀的討債人……….．

最令我痛心的是，今年暑假，你居然偷改入學收費通知，虛報學費……….，沒想到你竟也運用這招，來對付生你、養你、愛你、疼你的父親母親，僅僅為了能出入卡拉OK及酒吧……….．

我一想起這事就痛苦，就失眠！這已成為一種心病．病根就是你—我親手撫養大卻又倍感陌生的大學生兒子．不知在大學裏你除了增加文化知識和社會閱歷，還能否長一丁點善良的心？

怕孩子吃苦反誤他一生

閱畢整封信感慨萬分．其實，我也受華人「再苦，不能苦了孩子！」的傳統觀念所影響．直到有一天，我那移澳洲多年的老同學回國探親，及時給我來個當頭棒喝．

據他說，澳洲人民生活富裕，然而他們信奉上帝之餘更信奉：「再富，也要『窮』孩子！」的教育理念．他們認為，在過分呵護下長大的孩子，將無法「自立」並且不懂「感恩」！

我們東方家庭「再苦，也不能苦孩子！」的做法，看來有糾正的必要了．那天晚上，我思前想後，決定等將來孩子入學了，為他準備一些「其貌不揚」的便當，以『窮他物質，富他精神』．

我手頭上有這樣一則資料：美國費城納爾遜中學門口有兩尊雕塑，左邊是一隻蒼鷹，右邊是一匹奔馬．雕塑所要表達的不是我們耳熟能詳的鵬程萬里馬到成功，而是象徵一隻餓死的鷹和一匹被剝了皮的馬．

原來，那隻蒼鷹，為了加速實現起飛遍五大洲七大洋的偉大理想，練就了各種高超優雅的飛行本領，結果忘了學習覓食，只飛了４天就活活餓死了．

那匹奔馬，嫌第一位主人－磨坊老闆給的活多，就乞求上帝把牠換到農夫家；而後又嫌農夫餵的飼料少，又要求與其他馬對調，最後到了皮匠家－不必幹活，飼料又多，好不愜意．然而沒過多少天，它的皮就被皮匠剝下來做了皮革！

由此可看到，一個缺乏起碼的獨立生存能力及不懂感恩的人，無論他有多大的才華，日後有多了不起的成就，都不算是一個健全的人，都是一個生命有缺陷的人．

動物界有一套超越萬物之靈的育兒理念，許多動物在牠們的幼兒很羸弱時，會把牠們的幼崽含在嘴裏窩在翼下，怕牠們遇險而夭折；但當牠們的孩子長大些，牠們會亳不留情地孩子把趕離自己的身邊，讓牠們獨自去經風雨、練本領，甚至不給孩子留下回頭路！只有這麼做，孩子才能經得起任何風浪之襲擊，才能夠絕處逢生．

含在嘴裏窩在翼下和趕離身邊，都是父母對孩子不同的愛的體現，連動物也深懂「慣子如殺子」的道理．

再富也要窮孩子，才能逼孩子學習獨立前行，學會感恩惜福．畢竟………….孩子的後半生我們不一定能參與………….．

溫室花朵難受風吹兩打

我們一代是在貧困中長大，所以我們很努力，刻意地不想下一代再貧困，因此我們不想我們的下一代會捱丁點兒鹹苦，更不要說是讓孩子捱窮，可惜這種愛護絕不是好事．希望全港父母能借今次四川地震上百萬人的苦難，好好地讓孩子上一課．孩子，是不可以長期在溫室長大的．餓其體膚，匱乏其心，才可以成就一個人，一個好人．對孩子作出太多金錢投資，可能就是另種「Accumulator」.

[ 本文章最後由 mmcht 於 08-6-24 20:59 編輯 ]

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	608

2255^#

發表於 08-6-25 22:29 |只看該作者

mmcht,

好耐無見到您啦，搬入新屋後，住得好碼？

多謝分享！記得去年隨家長合唱團到柳州，曾到訪山區學校，人有三急，要去「大坑式」學校廁所，未行到己先聞

到其利害

，返港後更大讚

香港公廁。

Rank: 2


	67

2256^#

發表於 08-6-26 17:03 |只看該作者

HI parents

Would you pls let me know if Logos Academy use IB?

Thanks

原文章由 mmcht 於 08-6-24 20:58 發表
再富，也要「窮」孩子

~~~ 石鏡泉（經濟日報副社長兼研究部主管）
全國一連三天，向四川地震死難者致哀，為人父母可以怎去教導孩子？一個很重要的教導，我們要「感恩」，但請先看一些朋近日予我的電郵．

前些天，帶兒子去逛書局，他吵 ...

Rank: 4


	683

2257^#

發表於 08-6-26 21:50 |只看該作者

Dear bigpatpa,

I'm sorry that being a Logos parent, I am not in any position to answer as the school is now preparing for it and the preparation works is classified as RESTRICTED. One definite answer can be given is that, Logos is aiming for and is preparing for IB.

http://www.logosacademy.edu.hk/frameset02.htm

原文章由 bigpatpa 於 08-6-26 17:03 發表
HI parents

Would you pls let me know if Logos Academy use IB?

Thanks

Rank: 4


	608

2258^#

發表於 08-6-26 22:51 |只看該作者

老師的啟示 (1)

許多年前，湯普遜老師對著她五年級的學生們
撒了一個謊，說她會平等地愛每個孩子！
但這是不可能的，因為前排坐著泰迪‧史塔特
～一個邋遢、上課不專心的小男孩，
事實上，湯普遜老師很喜歡用粗紅筆
在泰迪的考卷上畫大大的叉，
然後在最上排寫個不及格！

某一天，湯普遜老師檢視每個學生
以前的學習紀錄表，她意外地發現
泰迪之前的老師給的評語十分驚人

一年級老師寫道：
「泰迪是個聰明的孩子，
永遠面帶笑容，
他的作業很整潔、很有禮貌，
他讓周遭的人很快樂！」

二年級老師說：
「泰迪很優秀，
很受同學歡迎，
但他的母親罹患了絕症，
他很擔心，
家裡生活一定不好過！」

三年級老師：
「母親過世泰迪一定不好過，
他很努力表現但父親總不在意，
若再沒有改善，
他的家庭生活將嚴重打擊泰迪。」

四年級老師：
「泰迪開始退縮，
對課業提不起興趣，
沒有什麼朋友，
有時在課堂上睡覺。」

直到現在，湯普遜老師才了解泰迪的困難，
而深感羞愧，而當她收到泰迪送的聖誕禮物
～別人的禮物用緞帶及包裝紙裝飾的漂漂亮亮，
泰迪送的禮物卻是用雜貨店的牛皮紙袋捆起來
～湯普遜老師更覺得難過

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	608

2259^#

發表於 08-6-26 22:52 |只看該作者

老師的啟示 (2)
湯普遜老師忍著心酸，當著全班的面拆開泰迪的禮物，
有的孩子開始嘲笑泰迪送的聖誕禮物：
一條假鑽手環，上面還缺了幾顆寶石，
另外是一罐只剩四分之一的香水。
但是湯普遜老師不但驚呼漂亮，
還帶上手環，並噴了一些香水在手腕上，
其他小朋友全愣住了

放學後泰迪‧史塔特留下來對湯普遜老師說：
「老師，妳今天聞起來好像我媽咪喔！」
一等泰迪回家，湯普遜老師整整哭了一個小時，
就在那一天，湯普遜老師不再教「書」：
不教閱讀、不教寫作、不教數學，
相反地，她開始「教育孩童」！

請問老師有在教書嗎?
為什麼她說不再教書?

湯普遜老師開始特別關注泰迪，
而泰迪的心似乎重新活了過來，
湯普遜老師越鼓勵泰迪，
泰迪的反應越快，
到了學年尾聲，
泰迪已經成為班上
最聰明的孩子之一。
雖然湯普遜老師說過她會
平等地愛每一個孩子，
但泰迪卻是她最喜歡的學生。

一年後，湯普遜老師在門邊發現一張紙條，
是泰迪寫來的，上面說
湯普遜老師是他一生遇到最棒的老師！
六年過去了，湯普遜老師又發現
另一張泰迪寫的紙條，泰迪已經高中畢業，
成績全班第三名，
而湯普遜老師仍是他一生遇到最棒的老師！

四年後，湯普遜老師又收到一封信，
泰迪說有時候學校生活並不順利，
但他仍堅持下去，
而不久的將來他將獲得榮譽學位畢業！
他再一次告訴湯普遜老師，
她仍是他這一輩子遇到最棒的老師！

四年過去，又來了一封信。
信裡面告訴湯普遜老師，
泰迪大學畢業後決定繼續攻讀更高學位，
他也不忘再說一次，
湯普遜老師還是他這一生遇到最棒的老師，
而這封信的結尾多了幾個字：
「泰迪‧史塔特博士。」

故事還沒結束呢！你瞧！
該年春天又來了一封信，
泰迪說他遇到生命中的女孩，馬上要結婚了，
泰迪解釋說他的父親幾年前過世了，
他希望湯普遜老師可以參加他的婚禮並坐上
屬於新郎「母親」的位置，
湯普遜老師完成了泰迪的心願。
但你知道嗎？湯普遜老師
竟然戴著當年泰迪送的假鑽手環，
還噴了同一瓶香水，
是泰迪母親過世前的
最後一個聖誕節用過的香水。

他們互相擁抱，
史塔特博士悄悄在耳邊告訴湯普遜老師：
「湯普遜老師，謝謝妳相信我，
謝謝妳讓我覺得自己很重要，
讓我相信我有能力去改變
(make a difference)！」

湯普遜老師熱淚滿盈地告訴泰迪：
「泰迪，你錯了！
是你教導我、讓我相信我有能力去改變，
一直到遇見你，
我才知道該怎麼教書！」

遇到人生中的貴人時,
要記得好好感激,
因為他是你人生的轉折點

同時,
我們也要思考如何當
孩子生命中的貴人

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	1465

2260^#

發表於 08-6-27 10:28 |只看該作者

Dear Bigpatpa:
You can check the offical IB website to find all HongKong IB school.
http://www.ibo.org/school/search/index.cfm?programmes=&country=HK&region=&find_schools=Find

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