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FA在學期初九月份的壓力的確真不少, 簡直想死, 但慢慢習慣應該是可以的, 我個人覺得FA某程度上可以迫學生平日都温習(起碼每次assessment 前), 唔駛等考試先一次過温, 而且分得平均點.
Under FA, 乖的, 又自律的同學仔可能相對比貪玩, 或心散, 或家長無時間陪佢哋温書的小朋友易得較好成績. 但我相信間中失手的小朋友比其他學校的小朋友已經好好多, 不用只跟自己學校比較. (好似我個囡, 佢成績都令人幾失望, 因為我要返工, 無時間同佢温, 佢成績當然不及同學仔好, 但相比起佢表哥仔 (同一級), 我哋因為有FA, 佢都叫做有温書, 而表哥仔就真係 TV in every moment la....
所以, 我會覺得FA對小朋友的長遠來看好似幾好 wor...因為我個人認為讀書係求知識及自律, FA 唔多唔少會令學生自覺性去知道要温書.
好似我個囡, 如果無FA, 我估佢真係要exam 的時候才温書, 到時我估我同佢的關係會破裂. 依家密集式的FA, 反而幫咗我呢d 咁唔自律的囡囡, although only 10-15 mins to flip 吓本書, then she told you she finished the revision, but it is better than none.
And I am very much agree that FA can let teachers/parents get to understand more precisely the performance of the children, and make necessary adjustments.
原帖由 fatty爸 於 08-10-22 01:59 發表
其實持續assessment分得平均點, 都可以接受, 上星期家長會唔知有無人提意見 [/quote]
[ 本帖最後由 加油站 於 08-10-22 10:29 編輯 ] |
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