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發新帖

樓主: mattsmum	go radio hk kong kong connection [複製鏈接]

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發表於 10-3-30 23:23 |只看該作者

Samuel89,

同意你其他所有觀點，但我認為香港英文水準之不濟，根源不在中學，而是在小學。為何經過六年的訓練，普遍中一學生都不能看懂中一英文撰寫的教科書呢？

中學面對兩難，要麼就是一刀切母語教學，犧牲的是英語教育；要麼就是好像你我讀書的年代，絕大部分是英中，但學生大部分都看不懂教科書，犧牲學術科目的教學質素，亦因為語言障礙，導致很多學生上課時因聽不明，太沉悶下而出現種種行為問題。

eviepa


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發表於 10-3-31 01:36 |只看該作者

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發表於 10-3-31 10:45 |只看該作者

原帖由 eviepa 於 10-3-30 23:23 發表
同意你其他所有觀點，但我認為香港英文水準之不濟，根源不在中學，而是在小學。為何經過六年的訓練，普遍中一學生都不能看懂中一英文撰寫的教科書呢？

中學面對兩難，要麼就是一刀切母語教學，犧牲的是英語教育；要麼就是好像你我讀書的年代，絕大部分是英中，但學生大部分都看不懂教科書，犧牲學術科目的教學質素，亦因為語言障礙，導致很多學生上課時因聽不明，太沉悶下而出現種種行為問題。

我認為中小學生普遍都[怕]英文,才是香港英文水準之不濟既主因....中學面對兩難我非常認同,英中出現兩極化的英文水準是想當然及必然的, 所以中中才會應運而生,給那些[怕]英文的學生一個[喘息]的場所,可惜大部分中中生到準備考大學才如夢初醒,重回現實. 那種徬徨無助我是過來人,以前只好早入社會大學打拚,各奔前程. 現時政府用副學生叫他們再坐一會,我暫不清楚是禍是福......
總結:在香港英文肯定系一把利刀,一個基本裝備,很多學生因為[怕],就採用形形色色藉口去逃避,包括老慒董用民族大義(其實系他自己想擦中央鞋)帶頭指令行母語教育給學生公然逃避....但回歸現實, 才發覺自己細個太天真,太傻.....

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發表於 10-3-31 11:01 |只看該作者

原帖由 stccmc 於 10-3-31 01:36 發表

我覺得香港英文水準之不濟，根源不在小學，而是在幼稚園。 There is a knock on effect. 英文要學得早, 但唔係默書文法練習那種。

默書文法練習那種的確不能提升英文水準...但肯定可給予學生很基本的基本功.....
所以我覺得不能一刀切取消,最重要是要營造一個愉快學習環境, 但可惜甘做要投入資源時間,果d官津學校要俾教署牽住鼻走,個個校長都跟特首一樣[打好份工], 間間都系倒模式學校, 教出來自然系倒模式學生.....


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45^#

發表於 10-3-31 13:09 |只看該作者

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發表於 10-3-31 14:43 |只看該作者

回覆 45# stccmc 的文章

個人覺得完全沒有數據支持.....
教署如有心要改革, 應該參考別國的數據給家長,然後訂出新政策,..... 現時學校用默書和練習, 作為家長的我只能配合, 充其量都只能調較一下對阿仔施壓的力度而已....

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發表於 10-3-31 15:02 |只看該作者

原帖由 samuel89 於 10-3-31 11:01 發表

默書文法練習那種的確不能...但肯定可給予學生很基本的基本功.....

samuel89,

i have a nephew lives in US, however, i heard that he needs go to tutorial centre for grammar, he is 10 year old and lives in US.

the problem for him is writing and grammar.

so how to 提升英文水準 in HK?

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48^#

發表於 10-3-31 15:23 |只看該作者

回覆 47# Sumyeema1 的文章

提升英文水準不二法門多聽,多講,多讀....
可惜 in HK 根本沒有這個大環境....學生們更加大部分都希望能夠儘量[逃]出英文環境.....所以學校沒有資源製造大環境,只能退而求其次用默書和練習呢個土方法催谷學生....

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49^#

發表於 10-3-31 16:29 |只看該作者

現在的父母重視英語教育凌架于中文之上, 我就在我所住的屋宛和一些公共場所,經常聽到父母或傭工用英語和孩子交談,學校裏有NET TEACHERS教學、很多孩子上英語補習班、我親戚家2歲多的小朋友每月花3000多返pre-school, 老師特吩咐家長,課外也要和小朋友多用英語交談，而我也確實聽到不少孩子的英文說得流利, 這種情況下, 香港新一代既英文水準真的不濟嗎? 我認為應該好過以前我們這一代啊。

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發表於 10-3-31 16:48 |只看該作者

回覆 48# samuel89 的文章

多聽,多講,多讀 --> in my nephew's case, he is in US, no problem with 多聽,多講. but he got problem in writing. it seems to me that 默書和練習 still one of the factor to learn better english.

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發表於 10-3-31 17:46 |只看該作者

回覆 50# Sumyeema1 的文章

那你nephew欠的是多讀,多寫了....

默書和練習本身絕不是洪水猛獸, 當然對一些[遇強愈強]性格的小朋友的確可能會有反效果, 但我未敢棄默書和練習 ,採用新理念,所以只好用調較一下對阿仔施壓的力度來[遷就]學校了....


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發表於 10-3-31 19:51 |只看該作者

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53^#

發表於 10-3-31 21:00 |只看該作者

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發表於 10-4-1 10:13 |只看該作者

回覆 1# stccmc 的文章

The varieties and quantity of English fiction and non-fiction books are quite insufficient at 三聯英文書部. It's not the prime place to read English books there.

There're more than 95% kids and teens reading English books at Dymocks, Page One, Kelly & Walsh , HK Book Centres.

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發表於 10-4-1 11:20 |只看該作者

原帖由 stccmc 於 10-3-31 21:00 發表
我覺得現在走兩極化，看小六TSA便知一般水平不高。
例子二, 星期六和小女在三聯英文書部看書, 坐了約十幾人, 大部份似小學生, 忽然好奇一看, 約十人全在看中文書。其餘我沒看不知他們看英文或中文。可見英文閱讀 ...

我到九龍灣商務，在兒童圖書部看書，兒童圖書部都算闊，但中英文圖書的種類少、選書水準差。中英文都充斥着"老鼠記者"之類的低水平書籍。你話英文為学多啲字啫，中文看"老鼠記者"幹甚麼呢？而一大堆人都在看此類書。連看課外書也看相同的，難怪香港咁多集體回憶了。

我現少行書店。我有讀國際幼儿园的家長朋友，佢每季在学校定書，幫我定埋，5、6百元，己可捧成堆回家，有的書計埋運費，都係12、13元。


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56^#

發表於 10-4-1 20:43 |只看該作者

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	11990

57^#

發表於 10-4-1 23:34 |只看該作者

The Hong Kong median earning per family is something like HK$18,000. How many of them have the financial means to do HK$3,000 pre-school English courses like October said? How many of them have the time and skill to keep speaking English to the children at home?

其他因素不變，家庭收入高，自然機會較高，但講到英文閱讀，重要的不是收入，而是對閱讀的看法。

圖書館有大量免費書，有心總可找到合適的。香港人普遍認為英文閱讀是一種低效率的學習方法才是問題關鍵。教育界權威趙榮德不是說過，文法練習對英文教育最有效，而且成功率最大嗎？他認為英文閱讀「有可能」培養到英語程度高的學生，但成功率比做文法練習低很多。這是主流的看法。有了這種看法，看英文書的學生怎會多？

還記得小弟讀中六時，教英文的班主任對我的評語是：「我不知道你為何可以英文科取得會考合格」，為了提高我的英文程度，他給了我一本英文文法書，希望從此可以有效地提升我的英文程度 — 斷錯證，落錯藥。看著那本會考程度的文法書，根本不可能有多大的了解，所花的時間像泥牛入海，消失得無影無蹤。我英文的大幅提升，是出來做事後，覺得英文實在太不濟，於是像打木人巷一樣，由中一的故事書Tom Sawyer開始，到junior fiction，到較淺易的adult fiction。由SCMP的港聞，到國際新聞，到社論。打過了十八羅漢後，再回頭看文法書，很多從前怎樣也看不明的變得豁然開朗，讀文法的效率比預科時何止十倍？

在語感不足時，棄閱讀而取文法、默書正是香港英文改善得太慢的主因，並非中學語文政策。

eviepa


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發表於 10-4-2 00:09 |只看該作者

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發表於 10-4-2 00:12 |只看該作者

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60^#

發表於 10-4-2 01:02 |只看該作者

「效率」比做文法練習低很多。

總之他認為：
1. 做文法練習可以立竿見影
2. 肯做的話成功率大概是100%

我讀中二時，與我囡囡現在作一比併，我上的文法課比她多五倍以上，做的文法練習，也是五倍以上，但可能是她IQ爆棚，我IQ零蛋，她的文法比我強得太多了。

結論是我上的文法課、做文法練習，根本是浪費時間。

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