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上星期五，去了一間小學義務教小學生功課和跟他們玩遊戲。我覺得很有意義因為我可以運用在課本裏學的教度方式去幫學生學習。無論是學生課內或課外學習，都是一種體驗。
今次教小學四年級英文。他們現在學
的詞組。但是課文是用全英文寫的，學生會覺得很難去了解。因為他們看見了這些英文字，他們已經被嚇怕了。我們要常常努力地鼓勵小朋友去克服這個困難，告訴他們當這個是一個健康的挑戰，這樣小朋友才會懂得正面地面對問題。如果連大人都覺得課文是用全英文寫的是一個問題，小朋友也會跟著這個想法。慢慢他們就對自己的英語能力越來越低。所以我們永遠要抱著一種正面的態度去迎接每一個跳戰。除了課本學習，這個態度都可以用來對代其他的跳戰。例如：玩像其，去比賽，學新興趣班。
想分享幾個教英文的方法：
如果想小朋友學新生字，就要由他們現在認識的生字開始。
例如：
1. 新字是 "great"。他們已認識"好"這個字就跟他們講好=good，很好=great。
2. 新字是 "full"。他們已認識"這個字就跟他們講飽的相反詞。這樣他們會容易學習新的字。
如果想小朋友學讀一些他們可能少見的生字，或完全不認識的生字就要教他們"Phonetics"/分解每一個字去到最”細”的生字。。
例如：
1. "great" = "gr" + "eat" 學生可能認識讀"eat"這個字,還有"group"這個字。加起來就是"great"。
2. "chatting" = "chat" + "ting" 學生可能認識讀 "ting" from "writing", then 用 Phonetics的教法去教讀 "c" 音，跟著讀 "hat"。加起來就是"chatting"。
好了,下次再分享我做義工的經驗。 |
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發表於 11-4-17 19:20
唔識讀英文請不要教人。
