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教育王國 › 討論區 › 小一選校 › (個人分享)家長對揀學校的迷思

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發新帖

樓主: evianh2o	go (個人分享)家長對揀學校的迷思 [複製鏈接]

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醒目開學勳章貢獻勳章


	3407

81^#

發表於 11-6-3 11:41 |只看該作者

呢樣好重要

我都成日同呀囡講要學好呢方面

不過佢仲細(小一)要好好努力學習囉

原帖由 evianh2o 於 11-6-3 11:15 發表
絕對同意，除能力(即處理工作能力、分析力)，態度尤其責任感同待人接物非常重要，還有一項在將來職場上非常重要...就係創意！

[ 本帖最後由 monkey妹於 11-6-3 11:42 編輯 ]

節錄: 將進酒~李白
人生得意須盡歡，莫使金樽空對月，
天生我材必有用，千金散盡還復來。
烹羊宰牛且為樂，會須一飲三百杯。
岑夫子，丹丘生，將進酒，杯莫停。
與君歌一曲，請君為我傾耳聽。
鐘鼓饌玉不足貴，但願長醉不復醒。
古來聖賢皆寂寞，惟有飲者留其名。


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82^#

發表於 11-6-3 19:27 |只看該作者

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83^#

發表於 11-6-3 22:31 |只看該作者

不如咁喇，為免把討論撐得太開和其他家長有被洗版的感覺，我們不要討論/標纖名校與非名校，乾脆就是討論當家長面對學校A/B/C時應該用什麼心態去選擇，就這樣吧！

如再有對在下文章論點有意見的，請pm小弟，謝！

80前潮爸一名，半隻怪獸，唔識揸直升機。以普通爸爸角度談親子、論教育、評時事。Promise自己2012要Live Simple, Look Forward, Do Something!

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84^#

發表於 11-6-3 22:39 |只看該作者

請容我"炸兩"一下。

　閣下的重點，似乎是說，家長和小孩均無法找出真正適合小孩的學校，倒不如免除麻煩，選一些有track record的名校入讀，是嗎？

我們得更深入了解為甚麼這些學校有track record，是他們收一些特別標青的學生，家長刻意催谷甚至地獄式訓練，還是真的是師資優良？此外，校風的track record又怎樣衡量呢？

選校有一定的主觀性，家長有不同的考慮和價值觀，因此以不同準則選校，此乃無可厚非。只是，看到部份家長盲目追求名校而漠視自己孩子的性格和長短處，似乎就有點過份了。

原帖由 Brisingr 於 11-6-3 19:27 發表

請容許我再解釋我的觀點。

「evianh2o:
閣下回應中這幾點又好像互相contradict？」

- 我那幾點是在不同情況回應你的觀點，但即使你拼在一起，只要細心留意，內容也完全沒有互相contradict。

- 簡單來說，頭兩 ...

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85^#

發表於 11-6-3 22:46 |只看該作者

原帖由 thomasha 於 11-6-3 22:39 發表
請容我"炸兩"一下。

　閣下的重點，似乎是說，家長和小孩均無法找出真正適合小孩的學校，倒不如免除麻煩，選一些有track record的名校入讀，是嗎？

我們得更深入了解為甚麼這些學校有track record，是他們收一些特別標青的學生，家 ...

有人捧名校, 我不反對.
但有D人講到名校才是學校, 我就真係幾反感.
之前在自由講場, 見到有個人話, 佢老公由細到大都在港島區讀書, 只識港島D學校, 覺得叻D, 九龍只係識幾間名校, 其他都完全唔覺得要去識.

講真, 我只覺得呢D人係井底之蛙而已.

成日覺得自己係名校出來, 覺得好自豪.
其實, 點解唔講下自己的大學和工作發展呢?
你問我, 我覺得大學都畢左業, 你仲同我講你中學點, 好無意思囉. 中學始終都只係基礎教育. 大學讀得好, 出來做野做得叻, 才是見一個人的真章.

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86^#

發表於 11-6-4 00:26 |只看該作者

且容許阿嬋說兩句,香港都有不少人愛追求名牌,例如住豪宅,駕靚車,戴名錶,拿名牌手袋,食富豪飯堂等,但他們有幾多人會諗自己的"身份"配唔配過這種生活方式.例如有錢有地位太太着名牌,人人叫佢名媛,我呢d OL拿名牌真貨手袋只會被人笑攞住A貨,我呢d普通打工仔戴隻真"勞"連賊都唔會偷,我追求名牌無非想人地贊到自己飄飄然,彰顯財富,地位和品味,如今我當然很失望.且不評論甚麽才算"名校",我覺得令人追求名校的原素只有"名牌"和"品質",當社會大多數人欠缺高水平的評價能力時,"名牌"便是"高品質"的保證,所以追求名校也無可厚非,何況社會上有更多深層次的階級矛盾值得反思,毋須花太多時間在此.


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87^#

發表於 11-6-6 00:11 |只看該作者

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88^#

發表於 11-6-6 00:17 |只看該作者

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89^#

發表於 11-6-6 01:07 |只看該作者

原帖由 DaddyX 於 11-6-6 00:17 發表
我在一個興趣班遇個一個家長話佢只會考慮 St Paul CoEd, 男拔同 LS 3間, 其它一慨不會考慮,無第4間

我都打左個大突

何用"打個大突"，在香港，這樣井底之蛙的家長，比比皆是。

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90^#

發表於 11-6-6 02:18 |只看該作者

赫然發現　閣下利用這麼長的篇幅來回應小弟的文章，小弟深感受寵若驚，在此謝過　閣下願意花上不少時間打這篇回應。

請恕小弟之惰性，未能學習　閣下之能耐，亦不想"洗版"，只能寫出寥寥數字來回應：

1. 正如你說教師和校長有一定的流動性，學校的文化，學術水平和校風也在變，有些是內在的改變，有些是制度上使然。所以，往績可作選校參考，但不應成為選校的唯一準則。就如，投資歷史悠久，往績甚好的大公司股票，不一定保證你賺錢，最重要是要發掘優質的公司，才可發揮你的本金的增值潛能；至於甚麼是優質，怎樣發掘，每人取向不同，不能一概而論。

2. 我們沒法100%了解自己的子女，但總不能因噎廢食，將可以了解的say 70-80%也抹煞掉而不好好利用，況且就算對學校有再詳細的往績分析，也不能完全掌握學校是否一個自己子女可以好好發揮的地方，我們只能以最多的資料去作最好的決定，但不應因為無法100%掌握而抹煞它的用處。

3. "Aim High..." - 絕對同意，但名校與"high"或"the best"畫上等號，則小弟不敢苟同。對我來說，孩子能做到他能力範圍內的最好及有上進之心，已經是the best，是否需要利用名校這工具，並不重要。事實上，我們放棄了一間頗有往績支持的小學，轉投一間新進的直資小學懷抱。

原帖由 Brisingr 於 11-6-6 00:11 發表
今天在電台節目聼到張文光提到經過22年六四活動，他學到甚麼，他說他學會了「緊持、包容」。我覺得這也可應用在BK之討論上：緊持 - 是指緊持自己的理念、信念；包容 - 是指包容別人提出不同的意見、觀點。所以，不要介意別人提 ...

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91^#

發表於 11-6-6 17:44 |只看該作者

原帖由 DaddyX 於 11-6-6 00:17 發表
我在一個興趣班遇個一個家長話佢只會考慮 St Paul CoEd, 男拔同 LS 3間, 其它一慨不會考慮,無第4間

我都打左個大突

Good luck to him. What's the final outcome?

God grant me the serenity
to accept the things I cannot change;
courage to change the things I can;
and wisdom to know the difference.

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92^#

發表於 11-6-6 18:22 |只看該作者

啱聽！
要了解自己小朋友係咩性格，
有d小朋友真係適合傳統教學，
有d小朋友只受活動教學。

做家長咪就自己小朋友既性格去揀適合既學校囉！

原帖由 thomasha 於 11-6-3 22:39 發表
請容我"炸兩"一下。

　閣下的重點，似乎是說，家長和小孩均無法找出真正適合小孩的學校，倒不如免除麻煩，選一些有track record的名校入讀，是嗎？

我們得更深入了解為甚麼這些學校有track record，是他們收一些特別標青的學生，家 ...


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93^#

發表於 11-6-6 18:55 |只看該作者

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94^#

發表於 11-6-6 19:04 |只看該作者

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95^#

發表於 11-6-6 19:44 |只看該作者

回覆 94# DaddyX 的文章

Sorry, I miss your point.

God grant me the serenity
to accept the things I cannot change;
courage to change the things I can;
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96^#

發表於 11-6-7 10:42 |只看該作者

同意DaddyX咁講，其實這兒每位參與討論的家長也是言之有point，小弟也很樂見有這樣豐富的討論。
我之前幾post說過，讓我們不要再標纖或討論名校對非名校，或將學校分為多少級，因各人標準不同，所以這不是重點。如再細心閱讀小弟文章，起初我是刻意地將學校簡單地一分為二或者正如其他網友家長講學校有上中下三個層次，但這的的確確是社會上發生著的現象，家長們也很喜歡用好或不好來形容一間學校，也是不少家長們採用的擇校準則。
但值得我們現在討論的是：
·
這現象健康嗎？

當中有多少家長會因應孩子能力和興趣去選擇學校？
真係入去讀既孩子有冇機會表達內心所想？
家長面對學校A/B/C時應該用什麼心態去選擇？
又或者舉一個實例，當孩子問你點解一定要揀呢間學校，你會點答？

…是一系列值得大家反思的問題！

所以講返轉頭，寵愛名校或者一D較傳統較催谷的學校是完完全全冇問題，as long as仔女是谷得起遇強愈強那type，我都會揀呢類學校，甚至更desperate！

所以希望大家回歸討論重點，各自表述，盡量casual一點，言簡意到！謝謝！

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97^#

發表於 11-6-7 11:22 |只看該作者

回覆 96# evianh2o 的文章

My two cents:

這現象健康嗎？It's not healthy, we play by the rules. Your question may address to EDB and not just parents, educators......

當中有多少家長會因應孩子能力和興趣去選擇學校？ Most parents are, no one want to torture their kids and themselves, but, if luckily enough to shift one band up (e.g. top Band 3 to bottom B 2), they will do it.

真係入去讀既孩子有冇機會表達內心所想？Yes, in my family at least. It's a great learning experience for him and us. His criteria and weighting not the same as adults.
His priority
- close to the kindergarten, he assumes the classmates can group together again
- where his good/girl friends going to
- gut feeling

家長面對學校A/B/C時應該用什麼心態去選擇？
I draft an Excel table with criteria and weighting, like religions, associated schools, academic results, ECA related to my son's interest, language of instruction, distance from home, discipline, first impression in briefing, words of the mouth, handle special needed students (handicapped and or gifted), chance (no. of seats) ...... We discuss, debate and my wife, my son and I grade each criteria individually, average out the scores....... 1st choice, 2nd choice.....

又或者舉一個實例，當孩子問你點解一定要揀呢間學校，你會點答？I asked him why he picked D >> S in secondary school selection, he gave me a few grounds. Not 100% agreed with his views, but I respected his choice. Of course, D & S are comparable schools.

I am not sure BK is a good platform to collect the info you want, but I know some parents they are extremely helpful to guide me through the selection process. I recommend you PM some parents have track record to help other parents in BK, you may know their directions and experience. (You may one of them). You can also pm other parents like to compare school A vs B vs C or school A is good or not.....

My answers are more micro and pragmatic, may not fit your macro question.

God grant me the serenity
to accept the things I cannot change;
courage to change the things I can;
and wisdom to know the difference.

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發表於 11-6-7 12:11 |只看該作者

Let me share my 2 cents:

當中有多少家長會因應孩子能力和興趣去選擇學校？
I believe most parents do use their best knowledge about their children's ability and interests to choose the most suitable school.  Of course, I cannot rule out the possibility that some parents think prestige counts most and they put little weight in their children's strengths and weaknesses.

真係入去讀既孩子有冇機會表達內心所想？
I can't say for others, but during the process, we involved my son in the discussion of choices of schools whenever we have a choice.  A problem we have encountered, however, is that he did not know how to express himself very well, but we tried to motivate him to speak out without imposing our opinions on him.

家長面對學校A/B/C時應該用什麼心態去選擇？
I suppose "心態" is roughly equivalent to the weighting parents have on different attributes of each school.  As different parents have different values, it's impracticable to generalise what should be weighted more and what less.  The attributes I can think of, in no particular priority, are:
1. Past public exam results, especially for through-train primary-secondary schools
2. Secondary school advancement statistics
3. Culture of the school
4. 校風
5. Religious background
6. Mission of the school and its principal
7. Any special development programs, such as maths, music.
8. Prestige/fame of the school

又或者舉一個實例，當孩子問你點解一定要揀呢間學校，你會點答？
We usually tell him the advantages of the school and analyse with him why he will be more likely to be happier in this school than in other schools.  We never tell him we MUST choose a particular school.

原帖由 evianh2o 於 11-6-7 10:42 發表
同意DaddyX咁講，其實這兒每位參與討論的家長也是言之有point，小弟也很樂見有這樣豐富的討論。
我之前幾post說過，讓我們不要再標纖或討論名校對非名校，或將學校分為多少級，因各人標準不同，所以這不是重點。如再細心閱讀小弟 ...


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99^#

發表於 11-6-7 13:23 |只看該作者

提示: 作者被禁止或刪除內容自動屏蔽

Rank: 14


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100^#

發表於 11-6-7 13:47 |只看該作者

回覆 99# DaddyX 的文章

從朋友口中得知真其實一線名校不太谷(Agreed)
反而二線好想谷上一線的先谷 (Agreed)
有可能如你不追求考頭十名之類,在傳統名校小朋友更開心,而且傳統名校家長見學校不緊反為會在冇壓力下train 小朋友 (Agreed)

而二線的家長好似被迫咁 (I am not sure)

不過新進有的就可大膽改革,有可能有突破
但部份傳統名校亦好靈活引入ib 等 (Agreed, if no IB their students will study overseas earlier.)

其實大人也摸不清
好難叫小朋友決定
叫佢參與下可以
扮下野比佢有小部份話事權都可例如爸媽她
她有1／3票哈哈 (Family democracy.....)

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