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教育王國 討論區 小一選校 名校-尾; not名校-top
樓主: meejh
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名校-尾; not名校-top [複製鏈接]

Rank: 7Rank: 7Rank: 7


11360
21#
發表於 11-12-2 18:18 |只看該作者
我覺得用呢個轉校策略其實有點risky,我相信小六生/家長都想子女在自行階段已被學校取錄,而不用跌落大抽獎環節(當然究竟是哪一回合比取錄,不得而知,因為大家同是7月才放榜),而升中自行的階段時,投考的學校應該已有所有報名人的全港排名在手,而這排名,以我理解就是以該學生的師兄師姐所考的pre s1, 再加自己的呈分成績,用唔知咩formula 計出黎,pre s1是一個全港統一的評核,每個學生的考卷都一樣,從而定出每間學校的band 1/2/3人數,及計算出個別學生的全港排名,於是,所謂名校,學生平均學術水平較高,考出來的pre s1成績理應是比較好,造就了學弟學妹爭取較高的全港排名,如果同一學生,因為想爭取較高排名而轉去比較次一線的學校,由於個計算不止涉及學生本人的成績,還要把前人的成績計算在內,而這是非自己所能控制的
假設學生未能於自行成功獲取錄,又沒有註冊直g,咁佢就會參加大抽獎,而這階段,本區學生會平均分成3份,就是band 1/2/3,如何畫分?應該又係用pre s 1, 所以出現所謂名小學中,band 1 生人數較多的情況,抽獎時是先處理band 1,然後再band 2, band 3, 過程中,同一個band的學生是以隨機編號,而非成績,來決定抽籤的先後次序,所以只要你是band 1生,只要你個number 靚,就可以抽得好
因我兩位姨甥都是近兩年升中,我為了幫忙姐姐選校都睇左少少資料,未必o岩哂,但這是我的理解,如果單從升中機制來看,轉去一間冇咁名的學校,似乎唔太可行,但如打算用轉校來幫小朋友重拾自信未嘗不何,而在小一選校階段,我仍偏向有往績的學校,當買個保險

Rank: 5Rank: 5


1311
22#
發表於 11-12-5 17:20 |只看該作者
曾經看過一個BLOG, 唔知對大家有無幫助。
http://tkk88.setupmytest.com/index2.asp


2134
23#
發表於 11-12-5 18:27 |只看該作者

回復 4# weisscarton 的帖子

提示: 作者被禁止或刪除 內容自動屏蔽

Rank: 2


92
24#
發表於 11-12-6 00:54 |只看該作者
原帖由 marcuscyrus 於 11-12-2 14:21 發表


呈分次第並非單統計名次,有空可參考升中那邊有關呈分次第的計算法,看了才知原來是這樣
另,banding 是給個別學生的,不論他讀何學校,只要他是band 1生,在大抽獎階段就會比band 2生較先處理,而各band 1 生的抽獎次序,跟其成績 ...



其實banding是跟據學生三次報分試的成績乘上一個學校的調整分數而成,調整分就是因為不同學校的程度不同,教育局會將不同學校學生的分數進行調整,而調整是跟據最近一次的中一入學學科測驗(HKAT)的成績而定的。最後會得出全港學生的排名,最頭三分一是band1,中間是band2,最後是band3。所以程度高的學校(你們所稱為BAND1名校),中一入學學科測驗成績好,調整時學生分數拉高,BAND1學生的數量會比較多,例如100人中有40-50個是BAND1(超過三分一)。程度一般的學校,中一入學學科測驗成績一般,就算是考十名內的學生,科科有90幾,有可能被調整後變成BAND2學生。如果名校生成績不好,調整後變成BAND3學生,一定派位不及普通學校的BAND1&2學生的。要注意的是調整分數是按學生的師兄師姐的HKAT表現而決定的,因此一般家長是不會知道的。

Rank: 5Rank: 5


1964
25#
發表於 11-12-6 11:32 |只看該作者
I think i'm beginning to understand now. The ranking is never based on child's position in the school, but rather on performance in the school net or all HK.  The really scary factor is, rank is also based on previous school mates AND 用唔知咩formula 計出黎.

So the worst nightmare is parent picks Easy Primary for a really bright child yet because of previous school mates performance and 唔知咩formula 計出黎he may never get a chance with the top secondary. Then b/c so many factors are 一般家長不會知道so parent may blame themselves for picking Easy Primary.  Aiyah!!  that's why without more information, parents will pick 名校, so as  not to regret. Will only switch to Easy Primary when there is no way out.  With this vicious cycle, 名校gets more & more competitive while Easy Primary is on the way to death b/c parents are afraid to choose.

Rank: 7Rank: 7Rank: 7


11360
26#
發表於 11-12-6 11:47 |只看該作者
原帖由 meejh 於 11-12-6 11:32 發表
I think i'm beginning to understand now. The ranking is never based on child's position in the school, but rather on performance in the school net or all HK.  The really scary factor is, rank is also  ...


仲有..呈分次第都唔係單單計全級名次,每科的比重不同,我睇升中o個邊講仲要計埋standard deviation

Rank: 3Rank: 3


442
27#
發表於 11-12-6 11:57 |只看該作者

回復 25# meejh 的帖子

希望我無理解錯啦~
自行揀學校,部份學校會揀人in,有d就全部人見哂,學校會根據面試表現收生~
第二輪就到本區,根據小朋友嘅banding分組派位

咁,如果個小朋友真係咁叻,佢响第一輪全部人面見嘅學校有機會突圍!再唔係,係都係band 1啦,咁派乜學校,好睇佢個揀法同random no.!
咁樣,點解會影響到佢嘅出路呢?!

我自己識人响大埔住,讀普通小學,因為小朋友真係好叻仔,老師叫佢放膽報香港華仁... 第一輪收咗!

我覺得,家長唯一要考慮嘅係:如果小朋友讀easy school, 個底唔夠好,真係唔好揀最top嘅學校,佢入到去會好辛苦,覺得自己比唔上人!所以~ 揀嘅中學要同小學match!

Rank: 7Rank: 7Rank: 7


11360
28#
發表於 11-12-6 11:59 |只看該作者
原帖由 虎媽媽 於 11-12-6 11:57 發表
希望我無理解錯啦~
自行揀學校,部份學校會揀人in,有d就全部人見哂,學校會根據面試表現收生~
第二輪就到本區,根據小朋友嘅banding分組派位

咁,如果個小朋友真係咁叻,佢响第一輪全部人面見嘅學校有機會突圍!再唔係,係都係band ...


弊在所謂面試表現,其實已經包括左呈分次第呢個因素呢
(小朋友所投考o既中學,已經有哂所有applicant的次第o係手),如果讀一間相對程度冇咁高o既學校,可能要加埋有特異功能先可以o係自行入到,你認識o個位小朋友,可能本身讀的小學在本區都係龍頭,或者佢滿手都是共開賽獎項都唔定

[ 本帖最後由 marcuscyrus 於 11-12-6 12:02 編輯 ]

Rank: 5Rank: 5

醒目開學勳章


2536
29#
發表於 11-12-6 12:03 |只看該作者
原帖由 長生不老 於 11-12-5 18:27 發表
名校band3, 轉到普通學校變band1?

大家首先要了解甚麽是 band 3 學生, band 3 學生不一定是科科差,可能只是一科差而總分加起來在學校變成 band 3。最上見是 maths, 如該名校是用英文教 maths, 小朋友可能解題有困難,唔代表小朋友唔識計,轉到普逼通學校用中文考可能好高分。
通常名校英文比普通學校高,小朋友在自已學校英文差, 但名校通常教快半年至一年,到普通學校重新學回一年前英文通常都可以追回成績。
考普通學校插班通常都有入學試,水平夠學校先會收,所以可以插入普通學校大家唔好以為 band 3 就是差學生。

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醒目開學勳章


2536
30#
發表於 11-12-6 12:32 |只看該作者
例子一  總分461=3335
各科所佔比重
中文× 9     98 × 9=882  
英文× 9     88 × 9=792
數學× 9     97 × 9=873  
常識× 6     98 × 6=588
視藝× 3     40 × 3=120
音樂× 2     40 × 2=80  

例子二        總分528=3258

中文× 9     90 × 9=810
英文× 9     75 × 9=675
數學× 9     80 × 9=720
常識× 6      98 × 6=588
視藝× 3    95 × 3=285
音樂× 2    90 × 2=180     


例子二在學校總分比例子一多 67 分。但 乘上呈分比率例子一比例子二多77分。 77 分差距例子二因為數學及英文比較低分,可能就成 band 3 學生。數學 80 分未必 = 數學差,小朋友可能比較不小心,漏寫算式,或附號。

Rank: 7Rank: 7Rank: 7


11360
31#
發表於 11-12-6 12:39 |只看該作者
原帖由 weisscarton 於 11-12-6 12:32 發表
例子一  總分461=3335
各科所佔比重
中文× 9     98 × 9=882  
英文× 9     88 × 9=792
數學× 9     97 × 9=873  
常識× 6     98 × 6=588
視藝× 3     40 × 3=120
音樂× 2     40 × 2=80  

例子二 ...


但我從升中那邊的前輩討論得知,並非單單計分數,而是要用standard deviation來計

Rank: 6Rank: 6


5702
32#
發表於 11-12-6 12:43 |只看該作者
原帖由 weisscarton 於 11-12-6 12:32 發表
例子一  總分461=3335
各科所佔比重
中文× 9     98 × 9=882  
英文× 9     88 × 9=792
數學× 9     97 × 9=873  
常識× 6     98 × 6=588
視藝× 3     40 × 3=120
音樂× 2     40 × 2=80  

例子二 ...


不是這樣計算,
呈分例子二很有可能比例子一好

請參考
http://forum.edu-kingdom.com/viewthread.php?tid=2340063

Rank: 5Rank: 5

醒目開學勳章


2536
33#
發表於 11-12-6 12:53 |只看該作者
http://www.scwps.edu.hk/parent/s ... 111112/20111112.pdf我的例子是由以上學校網頁,至於差異就要查每一間學校。

Rank: 7Rank: 7Rank: 7


11360
34#
發表於 11-12-6 12:57 |只看該作者
原帖由 weisscarton 於 11-12-6 12:53 發表
http://www.scwps.edu.hk/parent/seminar/11-12/20111112/20111112.pdf我的例子是由以上學校網頁,至於差異就要查每一間學校。


其實學校本身也可能不知道要用standard deviation計,因為學校只需將各學生各科的成績呈報上去,計算的工作是由edb做的,大部份老師也只會用級名次去粗略估計學生的banding,但實際的計法隨時是有出入的,這可以解釋某些升中錯配的情況,這都是我從升中那邊的討論所理解的


2134
35#
發表於 11-12-6 13:20 |只看該作者

回復 29# weisscarton 的帖子

提示: 作者被禁止或刪除 內容自動屏蔽

Rank: 6Rank: 6


5702
36#
發表於 11-12-6 13:28 |只看該作者
原帖由 weisscarton 於 11-12-6 12:53 發表
http://www.scwps.edu.hk/parent/seminar/11-12/20111112/20111112.pdf我的例子是由以上學校網頁,至於差異就要查每一間學校。

這學校舉了錯誤例子,極錯。
在計分的版面沒有說是呈分試,教育局不會受理。
我曾經比過一些例子教育局,說明有些學校是誤導了家長。但都說可能口頭再解釋,不可作準。

[ 本帖最後由 kls12 於 11-12-6 13:32 編輯 ]

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11360
37#
發表於 11-12-6 13:33 |只看該作者
原帖由 kls12 於 11-12-6 13:28 發表

舉了例子,極錯。
在計分的版面沒有說是呈分試,教育局不會受理。
我曾經比過一些例子教育局,說明有些學校是誤導了家長。但都說可能口頭再解釋,不可作準。 ...


前輩您好,想請教一下,如某校每年的小六生人數不同(如某年的小六生人數比往年特別多),那計算次第和banding 上會有何影響?

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發表於 11-12-6 13:42 |只看該作者
原帖由 marcuscyrus 於 11-12-6 13:33 發表


前輩您好,想請教一下,如某校每年的小六生人數不同(如某年的小六生人數比往年特別多),那計算次第和banding 上會有何影響?

我不是前輩,都是同輩吧,小女小學未畢業。
我都在這裡問過多次這問題,沒有人解答。
我相信問教育局會解答你吧,教高局太官僚了,我沒有興趣問下去了。

Rank: 7Rank: 7Rank: 7


11360
39#
發表於 11-12-6 13:45 |只看該作者
原帖由 kls12 於 11-12-6 13:42 發表

我不是前輩,都是同輩吧,小女小學未畢業。
我都在這裡問過多次這問題,沒有人解答。
我相信問教育局會解答你吧,教高局太官僚了,我沒有興趣問下去了。 ...


比起我都是前輩了,我2個都未上小學,因姐姐的兒子正是處於這情況,應屆小六生,未知是否因龍年千禧b的效應,全級比往年多了2班人,似乎形勢好像有點不利(同區中學學位又好像冇變),我試下自己打去問下先,謝^_^

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5702
40#
發表於 11-12-6 13:52 |只看該作者
原帖由 marcuscyrus 於 11-12-6 13:45 發表


比起我都是前輩了,我2個都未上小學,因姐姐的兒子正是處於這情況,應屆小六生,未知是否因龍年千禧b的效應,全級比往年多了2班人,似乎形勢好像有點不利(同區中學學位又好像冇變),我試下自己打去問下先,謝^_^ ...

好的,問完請告知。
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