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本帖最後由 blueblueclub 於 12-1-20 19:00 編輯
今日懷著很高興的心情去替小朋友註冊CKY. 一落的士見到很多小朋友在對面的足球場踢波踢得很開心, 去了兩次也沒有留意這個足球場究竟是否屬於CKY. (後證實了是學校跟政府租用的)
踏入校門, 校工有禮地問我所謂何時. 踏上樓梯穿過有蓋運動場, 見到不同群組的學生在玩耍, 有些打排球, 有些打籃球, 有些在交談, 有四五名外藉老師在看管著他們.
我沿著樓梯上一樓的指定課室, 正碰著魚貫的學生穿著色彩鮮艷的華服到禮堂聚會. 學生在交頭接耳, 聽到有些用廣東話交談, 有些用普通話交談. 帶著他們的幾位老師也是用普通話在指揮學生.
回想這幾天自己的生活, 就聯想到CKY就是一個自己生活的小縮影.
想起前兩天在廣州工作時要用普話去跟內地人溝通, 有些北方的口音自己聽得很吃力. 但要與用廣東話人去談論一些英文財務報告時, 內地人就顯得很束手無策了. 註冊回家途中, 碰到小朋友playgroup的外藉老師, 便用英語與她談起育兒的問題, 我告訴她我們選了CKY, 她投訴她的小女兒如何開始堅持己見與父母頑抗.....回到家, 用中文回答了一個內地伙伴寄來的新年賀咭; 用英語寫了電郵給兩位教授, 問了一些問題.
自己現在的生活已是兩文三語交替的用著, 未來的小朋友肯定需要更強的語文能力去面對不同的同學及工作伙伴! 溝通及語文能力不態單靠背誦可以得來, 沒有這種語境, 不能達到事半工倍! 以前讀過的calculus, chemistry, 已經忘記得一乾二淨了....就是再背誦了千萬次, 沒有使用, 都只隨年月流走!
有這種生活, 有這種想法, 所以我替自己的小朋友選了CKY! 不選純國際學校只怕小朋友的中文程度不夠(事實見到太多同事朋友的小朋友一入了國際學校便不說中文了, 學的只是很簡單的中文), 若果cky能有更多的外藉小朋友, 就更貼近我最理想的學校環境了! |
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