你會告訴孩子他是資優嗎? - 資優教育

浩霆豬豬

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發表於 13-10-24 11:07 |只看該作者

回覆：你會告訴孩子他是資優嗎

我無講呀！驚佢恃住聰明，事實係佢唔知都已經唔留心上堂，知道咗我唔敢想像

spellinbee

複式洋房

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發表於 13-10-24 11:36 |只看該作者

hm..他主動問我

lillymarie

侯爵府

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發表於 13-10-24 11:51 |只看該作者

我有告訴我囝囝測試的結果。

for every one criticism, three positives must be given.

shareholder

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發表於 13-10-24 14:00 |只看該作者

No. 一定唔會講, 當佢有好成績, 我會讚佢的努力, 但唔會讚佢聰明, 因為佢持住自己聰明, 就會hea, 咁樣會害左佢

winniecws

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醒目開學勳章


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發表於 13-10-26 10:45 |只看該作者

回覆：你會告訴孩子他是資優嗎?

但如果帶他去測試時，仔仔會知乜野事，會問番個結果喎

浩霆豬豬

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發表於 13-10-26 11:52 |只看該作者

winniecws 發表於 13-10-26 10:45
但如果帶他去測試時，仔仔會知乜野事，會問番個結果喎

教育心理學家教我咁講，話佢知佢係比其他小朋友聰明，但唔提資優同分數，最重要係教佢上堂時控制自己就算悶都唔可以搞破壞，唔可以騷擾同學。

lillymarie

侯爵府

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發表於 13-10-26 12:38 |只看該作者

我相信睇小朋友個性而決定吧，我囝囝知道後反而謙虚咗，更能接受和欣賞其他同學，無再問：點解咁易佢地都唔識？

測試結果只是一小部份，更重要的要教孩子怎樣接納自己和別人的不同，學懂和別人好好相處。

點評

四隻貓

發表於 13-10-28 14:53

for every one criticism, three positives must be given.

ANChan59

珊瑚宮

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發表於 13-10-26 12:54 |只看該作者

回覆：lillymarie 的帖子

Well said.

No need to hide.

God grant me the serenity
to accept the things I cannot change;
courage to change the things I can;
and wisdom to know the difference.

maggieddie

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發表於 13-10-26 23:11 |只看該作者

回覆：你會告訴孩子他是資優嗎?

無特別講只當佢係一個普通小朋友有時佢會問點解啲嘢佢覺得咁易咁快識其他同學唔識我話佢知每個人都有唔同嘅專長可能佢中文數學比較好但有啲同學係英文、美藝或者體育等比較好大家要互相學習

點評

zooweemama Agree 發表於 13-10-27 03:18

zooweemama

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發表於 13-10-27 03:13 |只看該作者

回復 spellinbee 的帖子

個人經驗，讓他知道的同時，也讓他知識他的缺點：不認真、多careless mistake、和沒恆心耐性去長時間溫習。經常提醒他在港的傳統教育裡，小學階段的成績特別初小天資決定比較很多，不過到了中學，後天努力更重要，不少努力的孩子，由量而變質。所以一個資質平凡但不斷努力的孩子，可以比一個沒恆心耐性的資優生强很多。所以不斷會跟他說：像他這種資優生根本沒有半點藉得自豪的地方，除非他改善缺點。

zooweemama

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發表於 13-10-27 03:15 |只看該作者

本帖最後由 zooweemama 於 13-10-27 03:17 編輯

回復 spellinbee 的帖子

由於他附加有活躍症，有時被我們看成為病人比較多。可憐。。。

DYPT

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發表於 13-10-30 22:47 |只看該作者

回復 spellinbee 的帖子

She did the test when she was 5, i didnt told her until she was 8, when she asked me what is gifted child. she told me her teache said this word to her. Then i expained it to her.

小謙伯伯

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發表於 13-10-31 10:54 |只看該作者

本帖最後由小謙伯伯於 13-11-19 12:39 編輯

我就認為如果孩子真的是出類拔萃，鶴立雞群，他沒理由懵然不知，要你四出張羅個分數來給他確認的。我的侄兒小謙今年八歲，讀三年級，沒有測過資優，但根本唔駛測，因為他的優秀簡直就是寫在臉上的。外籍老師評價他的英文是his vocabulary is wider than that of many native speaker students his age，並多謝他多言肯說，為英語課帶來活躍的學習氣氛。

小謙自升小一後我已沒有「執手」(粵劇戲行的說法)教他，只是間中幫他到圖書館借書。昨日我如常到他家同讀高班的妹妹學習，遇上他因考試放早。視別三日，小謙竟然上網為我介紹他近期熱衷，有關俄國情報機關的網站，還向我解釋站上的一些法文字詞 (如 coup d'etat [箍地他] - 政變)，聽得我這個伯伯樂不可支，就由衷的對他說：「小謙，你好叻仔呀，如果你爺爺還在，一定開心到不得了啦。」淚水差點兒從眼眶溢出。

如得其情，則哀矜而勿喜。