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電腦化致考生字醜錯多 不用提筆寫字 語文水平大降
【明報專訊】政府積極研究發展電子學習教材，不過，電腦化拖累語文水平情况已響起警號。[url=]考試及評核局
[/url]在高考及[url=]會考
[/url]考試報告揭示，電腦日漸流行，考生提筆寫字大幅減少，應考公開試中英文科目時字體潦草、醜陋、筆畫模糊，加上錯別字嚴重，評卷員難以辨識答案而無法評分，情况令人震驚。[url=]考評局
[/url]在報告呼籲各界重新審視學生的「寫字問題」。
兩會考報告﹕多年未見改善
考評局剛出版的2008年會考、高考中國語文及英文科目報告均指出，部分考生字體模糊。報告批評考生中英文錯別字太多，多年未見改善，如中文科將「利弊」誤作「利幣」、「華洋雜處」寫作「華洋集處」等（詳見右圖）。高考中文科報告又指出，「本年不止一名閱卷員指考生字體潦草、書法拙劣、筆畫模糊、難以辨識，連筆畫清楚也做不到，令人震驚。」
考評局分析原因，指「電腦日漸流行，考生提筆機會大減，沒有寫字訓練，字體自然不美，又容易執筆忘字」。局方建議學生在書法方面下苦功，打穩基本功，「一橫一豎，一點一畫不得含糊，至少要做到讓人看得清楚明白」。
中大學者﹕筆畫筆順都忘記
有10多年評卷經驗的中大學者發現，不少考生寫字是「草草了『字』」，字體只着重形似，組織及筆畫根本看不清楚。他批評電腦學習令學生只靠眼讀，毋須執筆寫字，結果連字的筆畫、筆順都全部忘記。他指考生字體含糊，既增加了評卷員的改卷時間，亦對評分造成困難，因為有時難以分辨考生是否寫錯字。
該學者勸告學生﹕「利用互聯網的材料學習並非壞事，但學生緊記眼看手亦要動，否則他朝一日，教師要重新教導學生寫字。」
馬紹良﹕考局略大驚小怪
教育局成立檢討教科書委員會，包括研究電子課本，委員會成員之一、鳳溪公立學校行政總裁馬紹良形容，考評局以「震驚」字眼評論學生的寫字問題略嫌大驚小怪，資訊科技應用是全球趨勢，不獨是學生，大部分市民雙手接觸電腦鍵盤一定比筆多。
他強調，使用科技學習的同時，需顧及傳統學習優良之處，切忌一面倒推行科技化。 |
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發表於 08-10-31 09:23
