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教育王國 › 討論區 › 小一選校 › (個人分享)家長對揀學校的迷思
樓主: evianh2o
go

(個人分享)家長對揀學校的迷思 [複製鏈接]

thomasha

Rank: 6Rank: 6


5716
101#
發表於 11-6-7 14:05 |只看該作者

回覆 2# DaddyX 的文章

從朋友口中得知真其實一線名校不太谷
Yes, most of time it's the parents who don't want to trail behind to 谷

反而二線好想谷上一線的先谷
Maybe

有可能如你不追求考頭十名之類,在傳統名校小朋友更開心,而且傳統名校家長見學校不緊反為會在冇壓力下train 小朋友
Depends on the parents' mentality.  I believe most parents want their children to achieve good results, and sometimes some additional help may really be beneficial.

而二線的家長好似被迫咁
It's hard to say.  However, if parents do not care, there is nothing much the school can do so long as the student's grades are good enough to advance.

其實大人也摸不清
好難叫小朋友決定
叫佢參與下可以
扮下野比佢有小部份話事權都可例如爸媽她
她有1／3票哈哈
Minors do not have voting rights in my house.  My son has the right to be heard whole-heartedly and his opinions will be taken into consideration, but our decision may not always be in his favour.

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evianh2o

Rank: 3Rank: 3


495
102#
發表於 11-6-13 14:49 |只看該作者

回覆 101# thomasha 的文章

其實何謂「谷」？
是指數量？
是指深淺？

我個人會define一切沒有因「才」施教為谷。
不知大家agree唔agree？！
80前潮爸一名，半隻怪獸，唔識揸直升機。以普通爸爸角度談親子、論教育、評時事。Promise自己2012要Live Simple, Look Forward, Do Something!

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thomasha

Rank: 6Rank: 6


5716
103#
發表於 11-6-13 17:06 |只看該作者
我覺得兩樣都有，同一時間可能是一樣或者兩樣。

再精確點，"谷" 就是給小孩多於其自然水平可接收。有些學校教的課程內容不淺，但仍算是循序漸進，所以可不算谷；不過另一些學校則不理學生能否接收，萬一跟不上，家長自行想辦法處理 (例如補習)，這就是谷。

不過，話說回來，每個小孩吸收能力不同，但學校沒有可能為每位學生設立不同的水平，所以要看學校把教受的水平訂在哪裡，是否超越大部份學生的自然水平 (即假設只在學校學習，沒有補習)。
原帖由 evianh2o 於 11-6-13 14:49 發表
其實何謂「谷」？
是指數量？
是指深淺？

我個人會define一切沒有因「才」施教為谷。
不知大家agree唔agree？！

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mayng1234

Rank: 1


28
104#
發表於 11-6-14 20:17 |只看該作者
孩子沒童真, 好可憐啊

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yinglongma

Rank: 4


750
105#
發表於 11-6-19 00:02 |只看該作者
其實選學校的話事權, 不全在家長手中, 學校選學生情況才嚴重呢! 尤其是大家所謂的名校.
若果所謂名校不收自己的子女, 要盲目追求, 也是枉然的. 如果名校也"看中"自己的子女, 又為什麼不讓他去讀呢?
有些家長可以不切實際的只報考名校, 但是否真的會被取錄呢? 如因此沒有學位, 也一定要報一些差一線的學校.
其實大部份家長都一定會報不同級數的學校, 若各校均取錄, 一定會選較高級數的, 正如成人搵工一樣.
討論至現在, 我突然覺得, 其實沒有什麼名校迷思或不迷思, 選校是雙向的, 家長揀學校, 學校揀學生, 一方盲目, 學校也不可能是盲目的.
反而經政府派位的學生沒有面試的機會, 雙方無法判斷彼此是否適合該校, 反而會出現錯配, 如經面試的, 應該會是彼此合適的吧!

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ANChan59

Rank: 14Rank: 14Rank: 14Rank: 14


113170
106#
發表於 11-6-19 15:06 |只看該作者

回覆 105# yinglongma 的文章

Sensible and fair comments.

School selection process is a matching process as well. Equal footings.
God grant me the serenity
to accept the things I cannot change;
courage to change the things I can;
and wisdom to know the difference.

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samuel89

Rank: 5Rank: 5


4440
107#
發表於 11-8-26 14:49 |只看該作者
原帖由 Brisingr 於 11-6-6 18:55 發表
讓我簡單解釋自己的一套選校策略及理念：
我們可按自己認為最重要的準則，將各學校大致分為不同等級，類似現時 Band 1,2 及3，但現時之分法大粗略。而我則大致會分為:
- 1st Tiers - 超級名校
- 2nd Tiers - 優質傳統名校
- 3rd Tiers - 一般傳統名校/優質新進學校
- 4th Tiers - 地區名校/一般新進學校
- 5th Tiers - 其他中游學校
- 6th Tiers - 其他學校
註: 分多少等級、按甚麽準則分級、如何決定某學校屬那一等級，等等，都可自行決定或咨詢有經驗及有分析力人士，但不宜分得太多或太少等級。

現實d睇你的分級、如何決定某學校屬那一等級，個人意見在升中階段的派位方法已經由學生個人的banding限制了, 家長只能降banding揀學校, 想升banding揀學校只能睇運氣 , 特異功能或父母的另類技倆(包括: 人際關係, 直資, 國際學校, 放洋......)
至於小一的派位方法, 家長好像只有"孟母三遷"等大抽獎進入心目中的名校(直資, 國際學校可以說是另類d的選擇)........
在小學階段我覺得其實學校的影響不大, 最大決定小朋友升中時的banding因素我認為是"記性",....名校不能將小朋友由band3升到band1, 相反再差的屋村小學亦不會將band1生教到變band3生......
所以我一向視中學前階段根本沒有所謂名校不名校的問題.......而中學階段則由小朋友的"記性"強弱-->決定banding--->入不入到名校.......

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