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樓主: handah
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資優生 [複製鏈接]


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21#
發表於 16-8-16 23:06 |只看該作者
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22#
發表於 16-8-20 00:41 |只看該作者
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265
23#
發表於 16-8-22 00:00 |只看該作者
其實想清楚,可自行找學校查問,如在校家長小朋友並不是資優生,好難幫你問到D咩


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24#
發表於 16-8-22 23:32 |只看該作者
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2022
25#
發表於 17-6-1 14:25 |只看該作者
資優的定義,不是很劃一,而且真的不能就咁用一個類別去形容一個學生的。資優的孩子有很多種不同個性、不同長處,不能一概而論。
做教育是以人為本,想照顧個別不同又怎可能同時有一個統一的做法?沒有必然統一做法又有什麼要公開的呢。
講資優,我仔仔考到入中大的資優課程,嶺小是一個大家庭,大家都一樣重要,資優生也是平常心,他不覺得學校的課程太淺,如果想學深一些,自己課外喜歡怎學就怎學!資優生的特質就是自學能力強,只要沒有阻力,根本不愁他們學不到更多。
教育的最大責任,是在家長和家長的身教。學校是一個集體教學的地方,一個群體生活的地方,我不會期望學校滿足每個小朋友獨特的需要,因為是無可能。但我很感恩學校給了我孩子空間,去自己滿足自己的獨特需要,孩子做完功課,還有時間可以看課外書、做運動、玩diy,而且有同樣愛學習的同學,在友誼中成長。

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3809
26#
發表於 17-6-3 09:44 |只看該作者
wwsugar 發表於 17-6-1 14:25
資優的定義,不是很劃一,而且真的不能就咁用一個類別去形容一個學生的。資優的孩子有很多種不同個性、不同 ...


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460
27#
發表於 17-6-15 13:36 |只看該作者
回覆 ruthmark 的帖子

冇, 學校的收生對象不一定是资優生, 所以大都份老師都分吾清什麼是資優, 什麼是聰明.大部香港的小學都這樣. 香港一般的文法學校, 資優生肯定是一些老師眼中的麻煩友.

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460
28#
發表於 17-6-15 15:13 |只看該作者
回覆 aangie637 的帖子

資優學苑小四生才可以參加, 不是完整的科程. 況且, 資優生在大部份學校面對最大問題是誤解:很多家長,老師以及校長認為資優生等於聰明學生, 考試前三名的學生. 其實, 對於很多K3已經看完oxford reading tree and Harry Porter, 或已會通分毋的資優生來說, 學習永遠不是問題. 但是, 港式讀書是問題, 考試是問題, 做攻課是問題,老師或校長, 校工等無心說一 句他認為不公平的說話是問題. 特別是黙書這個中式教英文的方法, 對很多資優生是絕對的地獄, 再加上同學的Bully, 學校, 家長及學生都會是受害者.
朋友的小朋友, 因為圖書館老師喜歡駡人, 而且佢認為駡的不合理,所以不去學校圖書館. 依家五年班, 課外書都吾多掂了.

上述意見不針對個別學校, 只是路過有感而發

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591
29#
發表於 17-7-26 17:51 |只看該作者
以我所知,學校內部沒有專門針對資優生的課程或安排以及評估。

學校參與了政府資助的"資優學苑"計劃,每年可以推薦6位小四以上學生參與該計劃,成功取錄後可以參加資優學苑的課程 (好似係免費的)。**推薦標準不是以考試成績最好便推薦,而是老師從多方面評估小朋友既潛能。

學校/老師唔會跟進學生在資優學苑課程的情況。
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