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大學聯招選科於12月初便截止，相信應屆中學文憑試學生大多都已選好心目中的學科，有些可能還在考慮如何揀選學科的次序。該以興趣行先、還是以日後工作前途為先決考慮因素？有些或會考慮如何能容易入讀心儀的大學或學科。
早前，我看了一場話劇《教授》。這齣香港話劇團的話劇在9月已公演完畢，兩個月過去，仍偶然想起當中的劇情，反思大學教育的目的。話劇講述一位哲學系一年級學生向教授挑戰、打賭，以他們之間的爭辯帶出大學教育的目的。學生一句“教育不能改變社會！教育只是紙上談兵！”，帶出現今大學教育所面對的問題，大學生再不是天之驕子，大學畢業更隨時變待業青年。今天，教育的理想是甚麼？大學畢業代表甚麼？
我在香港完成初中課程，便到美國升學。外國留學的好處是，讀書、功課和考試各方面的壓力都較香港小；更可以避過當時的中五會考和中七高考的龐大考試壓力。《教授》劇中的女主角為入大學，退而求其次選修一個自己不太喜歡卻相對較易入讀的哲學系；其經歷與我有點相似。一如不少香港人，選修學科以便將來工作為首決考慮條件，所以我當年入大學選修經濟學。後來我卻因健康問題而改修藝術，因這科可讓我卧病在床休養時以「遙距」方式修讀。這可說是因禍得福，因今天回頭看，我覺得修讀藝術對我人生有更大影響，讓我更易接受創新的事物，可以think out of box。
藝術看似與我現在的工作無關，但其實有助我發掘自我，加強我的適應能力和變通能力。我認為同學在選科時，除考慮將來就業市場的需求外，更要考慮自己真正喜歡、有興趣的學科，這或會對自己的人生有更大得著。另外，家長當然可引導子女選科，但也該尊重子女的意願，適當時候放手讓他們揀選心儀學科。
劇中也有提及學生參與社會運動之事。現在我們有頗多不同議題的社會運動，感覺上，參與社會運動的同學比以前多。有的可能到政府總部反對政府不發免費電視牌照予某申請者、有的就著某些政治議題發起活動等，同學們關心社會發展也是件挺好的事。當然前提是合乎法規，我們也不希望年輕人因參與社會運動而被檢控。我們亦看到年輕人更願意參與社會運動、加入政黨等。這可能對香港未來的社會和政治發展更為有利，至少有多一些年輕新力軍願意參與政治。
我亦很欣賞同學們的敢言，我在大學的師友計劃與同學們的交談中，感受到他們對社會發展的熱誠、對學校事務的關注，也勇於表達己見；當然，或許有少數意見較為偏頗，但我相信過程中他們會慢慢成長。大學教育其一是啟發同學們的思考、有批判思維，我也希望他們能掌握並學以致用。
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發表於 13-11-27 16:10
