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YEAH! 阿姪英文合格啦!!
 小姪今年P.3, 佢D英文, 真係有好多問題. 小姪根本唔明白, 一般英文句字既意思. 只知其讀音, 和讀得通順.
每個星期六, 我會教佢3小時英文, 內容當然由一本我覺得唔錯既英文習作裡抽出黎. 厡因係我唔想重複教番佢本朗文英文書.
我唔明白, 好多基本既文法, 佢唔明! 如小姪的下學期第一課, 就學過some, any, a lot of. 不過, 佢有好多地方, 都用錯左, 要我幫佢執一執, 順便教多d, 如a little, a few, much, many. 等佢知道多d.
其次就佢前置詞, 我發現佢老師, 根本就無教佢=.=!!!!! 好多at, on, in, above, with, before....etc. 好多唔多明.
不過, 值得安慰既係, 上一堂教完佢d野, 下一堂問番, 佢d記憶仲係度. so 我既教法有如洗腦一樣. 內容不會教很多, 只是不停重複教學內容.
=_=!! 有一次要佢做2個閱讀理解. 首先, 叫佢跟住讀一次, 無問題. 之後叫佢做閱讀理解後的習作, 唉..佢唔識做, 原來佢唔多明內容...搞到我好頭痛. 其實我可以好公利咁教佢, 點樣解讀一段內容, 從而知道要填寫什麼答案. 不過, 為了求分數, 做這些事, 我不太想. 分數真的重要嗎? 他才3年級, 只有9歲.
最終, 我明白, 為什麼佢會只求讀音, 不求理解. 因為他於校內每週既dictation, 只需記實個音, 老師要默乜野, 記個音, 寫個字就ok. 同埋, 小姪告訴我, 老師無解到d句字俾佢聽. 加上, 佢亦都唔多想去理解.
上期英文考試, 佢唔合格. 今期, 我都估佢兇多吉少. 不過, 好彩佢仲細, 仲有好多光陰佢接觸英文.
so 我打算改變一下教育策略.
1. 溫習上課教過佢既野. (1 小時)
已教既內容.
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a, an, the
some, any, a lot of, a little, a few, much, many
on, in, above, under, between, in front of, with
subject and verb agreement (幾重要)
simple present tense
simple past tense (was / were)
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2. 用半個鐘意教佢新野. 今個星期繼續past tense.
3. 針對閱讀理解. 我就由picture books 開始入手. 每個星期同佢講1至2個故事. 由揀選內容, 至備課, 做資料收集, 同埋做worksheet. 真係幾花時間, 不過係值得. 唔係聽完我講乜就算.
:D 今期會同佢講, Marvin wanted more, 同埋 hide and seek with grandpa.
如果仲有時間, 埋同佢玩下d 英文遊戲.
4. 重點就係俾功課佢做, 加深佢既記識.. :D
 我心知學英文, 唔係話上左幾當補習課, 英文就會即刻好起來. 不過, 最令我高興就係, 佢漸漸愛上英文, 同埋覺得唔係太難.
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發表於 07-5-22 18:31
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