親子王國《全港幼童智能檢查》Q & A -- 鄧澔明博士親自解答 - 智能評估 - 教育王國

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查看: 21626\|回覆: 96	go 親子王國《全港幼童智能檢查》Q & A -- 鄧澔明博士親自解答 [複製鏈接]

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親子童讀樂醒目開學勳章 +3金熱血


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發表於 07-7-12 18:58 |只看該作者 |倒序瀏覽 |打印

相信各位BK爸爸媽媽都十分關注孩子的教育問題，到底孩子適合選讀甚麼學校？為甚麼不能單以學校成績作為選校指標？怎樣的學習環境可以令孩子盡情發揮潛能，達至最好的學習效能？如何能了解孩子的才華繼而加以栽培？親子王國即將於八月份舉辦《全港幼童智能檢查》(Preschooler Intelligence Check Up: PICU)，邀請到英國心理學會特許教育心理學家鄧澔明博士，針對智能發展作檢查，令父母可以了解自己孩子的能力，從而為孩子選讀合適的學校，踏上成功的康莊大道。

有關活動詳情，大家可以按此細閱。

看完資料，也許各BK爸媽還是對是次智能檢查充滿疑問，為此我們特別邀請到活動首席顧問鄧博士親自解答大家疑難，請大家把握機會，踴躍發問！

親子王國謹啟

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發表於 07-7-13 09:18 |只看該作者

咦!!!我個囡囡岩岩夠年齡可以參加bor!

我想問下呢次檢查會以咩形式泥檢查小朋友的(潛能?)

我個囡囡如果真係檢查到佢比一般小朋友學習能力有問題,會唔會比返意見比我地家長參考一下睇下點解決此問題...

唔該晒!

[ 本文章最後由 taiyo 於 07-7-13 09:19 編輯 ]

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發表於 07-7-13 10:09 |只看該作者

我都想問下個report會以咩型式出呀?....點樣幫到家長幫小朋友選校呀?

[ 本文章最後由 Haze 於 07-7-13 10:13 編輯 ]

鄧澔明博士

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發表於 07-7-13 16:50 |只看該作者

首先多謝你對PICU的興趣!

1. 是次幼童智能檢查活動將以小組形式及家長問卷方法進行.

兒童的能力一方面是會透過我及各小組導師評估他們在精心設計的小組活動中的表現,再加上由家長填寫的問卷結果去決定.我會確定當日我是能夠親自觀察到每一個小朋友的行為表現,然後再為每一位參加者撰寫檢查報告.

2. 報告主要分兩方面:智能及社交.前半部分主要是以表列方式描述小朋友在檢查中的屬那個年齡範疇表現,如有需要注意或值得加以培訓的地方一定會通知家長;後半部分是綜合家長及我們的觀察評定孩子的行為情緒表現有否偏差及需注意之處.

原文章由 taiyo 於 07-7-13 09:18 發表
1. 我想問下呢次檢查會以咩形式泥檢查小朋友的(潛能?)

2. 我個囡囡如果真係檢查到佢比一般小朋友學習能力有問題,會唔會比返意見比我地家長參考一下睇下點解決此問題 ...

鄧澔明博士

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發表於 07-7-13 17:03 |只看該作者

1. 就如上一個回覆,報告會列出小朋友各方面能力的發展階段(以年齡表示)-例如如果發覺她的邏輯思考能力雖然只有3.5歲,但已能有5歲的表現,報告將會列明.

這其實引伸到另一個有家長曾在電話查詢時提問的問題

ICU能否評估小朋友是否資優?---從心理評量學的角度,要界定一個是否資優,其中一個條件是智商達130或以上.PICU並非一個正式的智力測驗,所以不能夠從此決定孩子是否資優.但從另一個角度看,如果在報告中顯示一個4歲的小朋友在數學的表現有6歲以上的能力,相信任何人看到也會另眼相看的.

2. 如何能為孩子選擇一間合適的學校是一個歷久不衰,家長必問的問題.PICU會透過分析小朋友的智能及行為表現,自控及社交能力,去為家長作出選校的建議.例如一個在智能範疇表現優良,好發問,但導師及我的觀察,再加上家長的意見發覺他的自控能力甚弱,那我會強烈建議家長不要為孩子選擇一間太寬鬆的學校.

原文章由 Haze 於 07-7-13 10:09 發表
1. 我都想問下個report會以咩型式出呀?
2. 點樣幫到家長幫小朋友選校呀?


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發表於 07-7-16 11:49 |只看該作者

提示: 作者被禁止或刪除內容自動屏蔽

鄧澔明博士

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發表於 07-7-16 18:10 |只看該作者

首先請各位家長注意的是"幼童智能檢查"並非智能測驗,後者必須由專業心理學家個別進行,年齡不限,由數個月大已可以進行.

"幼童智能檢查"則是由本人設計及親自臨場監督,以小組形式進行,報告顯示的不是智商,而是小朋友的發展年齡.

由於是以群體方式進行,如果兒童之間的年齡差別太大,尤其是較年幼的小朋友,因為語言表達及理解的局限,在跟隨指示上會有困難.所以大家會發現我們已將小朋友根據年齡分為3歲-3歲11個月及4歲至5歲11個月兩組.

當然今次是第一次進行此類檢查,如發現3歲以下的有意參加者人數不少,會在下一次活動作安排.

原文章由 CaCaBB 於 07-7-16 11:49 發表
想請教一下點解唔受3歲以下?如果3歲以下小朋友係唔係唔適合做智能測驗?


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發表於 07-7-17 13:24 |只看該作者

知道小朋友的發展年齡

提示: 作者被禁止或刪除內容自動屏蔽

簽名被屏蔽

鄧澔明博士

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發表於 07-7-17 13:42 |只看該作者

PICU是會以"發展年齡"的方法描述小朋友在各方面的表現(發展年齡[developmental age]指一般情況下應做到該等工作的年齡;相對於實際年齡[chronological age]-其實以往比較古老的智力測驗(IQ test)是以前者除以後者再乘100得出智商-IQ...但現在已較少用此方法.)

假設你的小朋友是5歲9個月,但在PICU的檢查報告中顯示他的數學表現已達7歲6個月,那可以說他數學會學得快,而且從這結果可能提醒你他不需要學那些比較死板的機械式運算課程...反而是要留意升小後在數學科的進度是否會覺得進度慢而悶.

另一方面PICU的自控及社交範圍檢查會令你明白小朋友是否向方面都有均衡的發展.

原文章由 apple007 於 07-7-17 13:24 發表
博士：係咪參加左個test 就知道自己個囝學野快唔快？
即係小學生可以識計中學既數？係咪都幾好喎？我都想知阿囝係咪比同齡小朋友早熟？因為佢依家將會升小一，但佢竟然鐘意睇財經新聞~有d嚇親！

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發表於 07-7-18 15:29 |只看該作者

Dr Tang,
請問做完test幾時會知result?幾耐會有報告?謝謝!

鄧澔明博士

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發表於 07-7-18 16:03 |只看該作者

承諾是完成後6星期內...

但因為明白到不少家長是希望藉著PICU的結果去了解孩子多一些, 再決定選校或是否需要下一步的跟進,故我們會盡快完成報告.理想估計應少於以上時間及趕及9月...

原文章由 tmr 於 07-7-18 15:29 發表
Dr Tang,
請問做完test幾時會知result?幾耐會有報告?謝謝!

Rank: 4


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12^#

發表於 07-7-18 18:24 |只看該作者

想請問如果小朋友平日以講英文為主, 少用中文, 但識聽識講少少, 咁可唔可以參加呢個PICU 呢 ?

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發表於 07-7-18 18:27 |只看該作者

博士:
請問做智能檢查時家長可唔可以在旁陪小朋友做檢查呀?如果小朋友唔肯入去做檢查咁點算好呀?

會唔會有特別安排?

唔該:loveliness:

鄧澔明博士

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發表於 07-7-18 19:03 |只看該作者

由於不清楚你所指的"識聽識講少少"即是差多少,不能確定PICU是否適合你的小朋友.

因為是次檢查整個過程是以廣東話進行,如果小朋友的廣東話聆聽及表達程度比同齡兒童略遜,那可能會影響他/她的表現.如果懷疑是因為這個問題而影響表現,會在報告列明.

原文章由 colabobo 於 07-7-18 18:24 發表
想請問如果小朋友平日以講英文為主, 少用中文, 但識聽識講少少, 咁可唔可以參加呢個PICU 呢 ?

鄧澔明博士

Rank: 2


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發表於 07-7-18 19:13 |只看該作者

檢查的目的是了解小朋友的獨立處事能力,亦藉此知道那一種學習模式比較適合(我今個星期一在明報的專欄正正就是講學校適應).

從我過往10多年的臨床經驗,小朋友在測試/評估中如果有成人在旁,一是他們會變得倚賴,不肯自行解決問題,又或者是父母對孩子的表現不滿作出提示-兩個情況對了解小朋友都沒有好處.

由於部分參加PICU的小朋友年紀較少,我們也有預計會有可能有你擔心的情況出現,所以年紀小的那一組人數會較少,方便照顧.如果萬一小朋友極度不合作,我們亦有專責小組及地方處理,而且兒童這一類的表現正是告訴我們他其實需要的培訓是甚麼

原文章由 Haze 於 07-7-18 18:27 發表
博士:
請問做智能檢查時家長可唔可以在旁陪小朋友做檢查呀?如果小朋友唔肯入去做檢查咁點算好呀? 會唔會有特別安排?

唔該:loveliness:

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發表於 07-7-19 11:58 |只看該作者

鄧博士

想請教你, 小朋友的表現會否隨著年齡而改變的呢? 我的意思是, 比如, 我小朋友3歲做了這次的檢查後, 發現他在某些方便是較差/好的, 但在4歲時他已改變了, 變得較好/差呢?

這些的檢查是可以看到小朋友與生俱內的能力或是後天培養出來的能力呢?

鄧澔明博士

Rank: 2


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發表於 07-7-19 12:29 |只看該作者

人所有的思想,情緒,以至行為表現,都是他的內在能力及外在環境影響互相配合的結果:因此任何的測試評估,PICU也不例外,都未必能夠完全準確地分得外那些表現是內在潛能,那一些是學回來的.

從以往無數次為小朋友進行個別智能測驗的經驗得知孩子的表現很大程度是受外在環境影響.一個第一次評估時某方面(例如圖形分析)可能表現稍遜的小朋友,經評估後家長可能會更在意他該方面的發展,甚至再安排另一些專家(如職業治療師)協助訓練,那隔幾年再做詳細評估時會有進步是不出奇的事.

這正正就是評估的目的-我設計PICU就是希望能夠讓家長客觀地了解小朋友在各方面的發展階段,當然要強調的是它絕對不能夠替代個別進行的智力測驗,但最少家長能大約知道孩子的強弱項,如有需要跟進則最少知道協助的方向.

原文章由 rabbitpiggy 於 07-7-19 11:58 發表
鄧博士

想請教你, 小朋友的表現會否隨著年齡而改變的呢? 我的意思是, 比如, 我小朋友3歲做了這次的檢查後, 發現他在某些方便是較差/好的, 但在4歲時他已改變了, 變得較好/差呢?

這些的檢查是可以看到小朋 ...

[ 本文章最後由鄧澔明博士於 07-7-19 12:30 編輯 ]

yi

Rank: 4


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18^#

發表於 07-7-19 21:20 |只看該作者

鄧博士
我的孩子近5歲，極度怕羞，在家以外的地方，面對人時總是完全不說話，有時甚至不肯動，想請問這樣適合測試否？會否影響準確性？須心理治療否？

鄧澔明博士

Rank: 2


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19^#

發表於 07-7-20 09:39 |只看該作者

如果小朋友完全不合作,當然會影響檢查結果.

一直以來不少的家長都會從不同的渠道用文字方式向我問問題,但文字如始終有限制,無可能在完全未見過小朋友的情況就能將問題解決.

PICU能給予家長,導師及我一個客觀機會去觀察孩子.在他們的問題直接影響他們入學機會及學習表現前(如面試)了解問題的嚴重性及是否需要跟進.

原文章由 yi 於 07-7-19 21:20 發表
鄧博士
我的孩子近5歲，極度怕羞，在家以外的地方，面對人時總是完全不說話，有時甚至不肯動，想請問這樣適合測試否？會否影響準確性？須心理治療否？

Little_Princess

Rank: 3 Rank: 3


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20^#

發表於 07-7-21 00:21 |只看該作者

Dr. Tang,

煩請解答以下問題：

若小朋友八月尾(測驗在月中進行)才四歲，應該入那一組別？
大概多少人一組？是否會場內有多組同時進行？
整個檢查過程需時多久？
整個檢查的報告有多少項分析？項目是否人人一樣，只是結果不同？
分析報告是否所有項目也以相對年歲(即3歲有5歲能力..etc 為例) 作評佑？有文字分析 (Qualitative Assessment) 嗎？

謝謝！

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