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教育王國 › 討論區 › 課外活動 › 彈琴問題

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查看: 3341\|回覆: 21	go 彈琴問題 [複製鏈接]

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1^#

發表於 10-2-4 14:36 |只看該作者 |倒序瀏覽 |打印

我女快7歲, 學咗3個多月, 想問下手指吾夠力, 尤其係第4隻...有時要同時用第3及5手指, 就覺得用唔到力. 有嘜可以今手指有力D??

佢從學琴開始到而家都係每日練琴, 其實學琴難晤難呢? 係咪keep住日日練就一定得呢??

katherinelam825

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2^#

發表於 10-2-4 15:02 |只看該作者

有機會是用錯力, 手勢唔好,.... 這些可能是老師問題, 老師都無足夠info 去教....

如果長時間彈,......小心受傷

是有方法改善

[ 本帖最後由 katherinelam825 於 10-2-4 15:06 編輯 ]

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3^#

發表於 10-2-4 15:19 |只看該作者

原帖由 katherinelam825 於 10-2-4 15:02 發表
有機會是用錯力, 手勢唔好,.... 這些可能是老師都無足夠info 去教....

如果長時間彈,......小心受傷

是有方法改善

THank you. 但係我又吾覺得係老師問題, 因為我女女剛開始彈到一隻歌係要同時用到3及5手指, 對於剛開始学琴的人係難D發力, 又可能係我女弱D.

katherinelam825

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4^#

發表於 10-2-4 15:38 |只看該作者

"有嘜可以今手指有力D??" 這是老師的責任交番老師做便可以..........
沒有唔好的學生, 只有唔好的老師

原帖由 Elly 於 10-2-4 15:19 發表

THank you. 但係我又吾覺得係老師問題, 因為我女女剛開始彈到一隻歌係要同時用到3及5手指, 對於剛開始学琴的人係難D發力, 又可能係我女弱D.

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5^#

發表於 10-2-4 16:16 |只看該作者

其實一般來說,我們用手指按掣都是1,2,3手指會容易大力一些, 這是很正常的, 通常學琴會有數本琴書,有一二本是彈歌,
有一本是練習手指的, 如果你覺得手指力有問題,可以同老師提出,彈多一些練習手指的歌,這是十分好的,因為高級的歌是十分需要手指活動好和快

原帖由 katherinelam825 於 10-2-4 15:38 發表
"有嘜可以今手指有力D??" 這是老師的責任交番老師做便可以..........
沒有唔好的學生, 只有唔好的老師

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	2835

6^#

發表於 10-2-4 23:05 |只看該作者

原帖由 katherinelam825 於 10-2-4 15:38 發表
"有嘜可以今手指有力D??" 這是老師的責任交番老師做便可以..........
沒有唔好的學生, 只有唔好的老師

同意! 這是老師要解決的問題, 應由老師比意見. 其實只要手勢正確是不會唔夠力的. 因為彃琴其實是用手腕, 而不是用手指. 不過, 砌 lego 都可以幫助少少.

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7^#

發表於 10-2-5 12:06 |只看該作者

哇...呢句好大獲，而家好多人個仔女學唔成D乜野都賴哂落老師度...又冇反省自己...
我唔係話ELLY, ELLY 其實你唔使心急, 你囡囡都係學左3個月琴，10個學生10個都有4,5手指唔夠力的問題，只要老師給予正確的指引，你囡囡又有乖乖跟住老師做，慢慢就睇到有進步。

原帖由 katherinelam825 於 10-2-4 15:38 發表
"有嘜可以今手指有力D??" 這是老師的責任交番老師做便可以..........
沒有唔好的學生, 只有唔好的老師

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8^#

發表於 10-2-6 00:01 |只看該作者

事實上，彈奏鋼琴的方法是累積前人數百年的經驗，是一門科學，亦不斷進步。上個世紀初期，甚至現在在中國國內，很多人也堅持抬起手指，強調每一隻手指獨立性，也要求每隻手指樣強而有力，這顯然是過時了。隨着對人體科學的不斷了解，我們也知道除了拇指及食指外，其實每隻手指的筋也相連的，要訓練每隻手指完全獨立地運作根本是不可能的，整隻手就是一個〝個體〞，每隻手指也有其獨特性，就連蕭邦也會因應每隻手指不同的特性而採用某些特別的指法。我們當然需要訓練手指的靈活性，但若要小朋友不合理地強化較弱的手指，而小朋友真的勤力練習的話，最終可能會導致受傷，就像作曲家舒曼一樣，因用了錯誤方法訓練無名指而最終要被迫放棄演奏！

其實，只需一個比火柴盒略重的份量便足以令鋼琴發聲，所需的力度十分小，遠比一般人的想法小得多。很多時小朋友彈奏時手指軟弱無力甚至會塌陷，這除了手指關節柔軟外，也關乎到他們對聲音的誤解：小朋友甚至父母總以為大聲一點才是對的！這樣的誤解會容易導致小朋友用力壓着手指而導至變型，手碗也容易繃緊，其實小朋友彈琴只需較輕的聲響便可以了，這樣他們更容易維持一個較佳的手形！
根據俄羅斯鋼琴大師涅高茲(許多著名鋼琴演奏家的老師)形容，「『手指的力量』只是手和手指在承受某一重量時的穩定性」，換句話說，手指只是傳送力量到鋼琴的媒介，其實"整個身體"也要運用其中，不能單靠所謂的"指力"，因此手部每個關節都需彎曲，但不能過分，讓力量經由身軀、手臂，通過彎曲的手指傳到鋼琴上，這樣才是理想彈奏方法，同時也可令音色更清脆，當然，要小朋友明白此道理便得靠老師的努力了。
當然，還有很多不同的原因會導至彈琴無力，有時可能是坐得太遠或太近，或者小朋友的腳太短未能到地所致(建議可以找張小櫈子讓小朋友放腳在上面作支撐)。現代的鋼琴十分敏感，演奏者如何彈奏、輕微的變化也會直接影嚮小朋友學習的果效，所以家長可不要忽視子女彈琴的姿勢啊！

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9^#

發表於 10-2-6 09:52 |只看該作者

小文章,大學問,不過香港有幾位教琴的能做得到教得到??????單看文章,又真正可做到些甚麼呢!叫小孩子去認識這麼複雜的事情,效果存疑!何不讓他/她開開心心,大D再上!

簡單D,試試放下琴蓋,讓孩子在琴蓋上彈下,讓手指感受一下實實在在的感覺。

[ 本帖最後由 bebebe12345 於 10-2-6 10:18 編輯 ]

獨樂樂 - 自己聽音樂
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三思而行、百折不回
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//www.edu-kingdom.com/?fromuser=bebebe12345

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10^#

發表於 10-2-6 22:18 |只看該作者

原帖由 bebebe12345 於 10-2-6 09:52 發表
小文章,大學問,不過香港有幾位教琴的能做得到教得到??????單看文章,又真正可做到些甚麼呢!叫小孩子去認識這麼複雜的事情,效果存疑!何不讓他/她開開心心,大D再上!

簡單D,試試放下琴蓋,讓孩子在琴蓋上彈下,讓手指感受 ...

好欣賞你對小朋友的體貼和細心,你說得對,小朋友的確會好難明白這艱澀的道理,所以最終真的要交由老師幫助他/她改善...不過作家長的、老師或作學生的,某些觀念都必須有的,例如我提及的手部結構的限制,我們確實不需勉強訓練而弄傷手,還有彈琴發聲力度的問題...學生本身當然要注意,但家長和老師也不容忽視,因為年幼的學生自我警覺性甚低,他們十分需要旁邊的人多些提醒!觀念一旦錯了便容易養成一些壤習慣,對以後學習影響極大!

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11^#

發表於 10-2-8 10:39 |只看該作者

想請教意見。
我本來想幫阿仔今年八月報四級，但老師覺得仔仔報三級穩陣D。
因為她到現在仍未開始教四級歌仔，
而三級歌的scale已接近完成。
老師給了一首音樂節的比賽歌(是四級的)給仔試彈，她話到現在都不算太熟，加上四級歌有許多要彈八度，阿仔彈時會辛苦d，因此老師下結論要仔仔考三級。
但仔仔自己想考四級，他話如果報三級就不考。
我怕他因此而對琴失去興趣。可否給些意見，應如何決定呢。現在才開始彈四級歌是否太急?

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12^#

發表於 10-2-8 12:18 |只看該作者

相信老師。細路仔個個都想自己高級D，我諗你要解釋俾佢聽佢程度未夠，好似讀書咁，三年級未合格，唔可以升上四年級。況且今年八月考4級, 太趕了, 因為下個月都報名。如果想考4級, 一係就等出年先考。我諗唔可以為了興趣黎盲目誤導小朋友要考高級D，學習過程才最重要。

原帖由 lihoho 於 10-2-8 10:39 發表
想請教意見。
我本來想幫阿仔今年八月報四級，但老師覺得仔仔報三級穩陣D。
因為她到現在仍未開始教四級歌仔，
而三級歌的scale已接近完成。
老師給了一首音樂節的比賽歌(是四級的)給仔試彈，她話到現在都不算太熟，加上四級 ...

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13^#

發表於 10-2-8 15:05 |只看該作者

謝謝你的意見。我不是不相信老師，只是上年的經驗話我知，我同時應該信阿仔。
上年老師選了一首老師歌給阿仔考試，但阿仔話如果彈另一隻，他會彈得好d, 老師當時堅持自己的意見，結果不知是否阿仔心裡已不接受那首歌還是其他原因，用了幾個月都彈不到考試水準。
我知道後要求老師信個仔一次，給他自己選。也是到很後期才改歌，結果個仔考到merit，連老師都話他神奇。

所以我想比個仔一次機會，由他自己決定，到最後如果考得不理想，當是一個教訓，要他自己負責任。

原帖由 miss321 於 10-2-8 12:18 發表
相信老師。細路仔個個都想自己高級D，我諗你要解釋俾佢聽佢程度未夠，好似讀書咁，三年級未合格，唔可以升上四年級。況且今年八月考4級, 太趕了, 因為下個月都報名。如果想考4級, 一係就等出年先考。我諗唔可以為了興趣黎盲 ...

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14^#

發表於 10-2-8 19:11 |只看該作者

考試歌1同2既選擇同考3 or 4級不可以相提並論喎。
不過如果仔仔咁堅持只考4唔考3, 咁同老師商量下先囉, 可能佢程度真係未夠，咪彈耐d先考。有時候谷行佢上4級唔係唔得，不過只彈考試歌但唔練其他書無咩意思。

原帖由 lihoho 於 10-2-8 15:05 發表
謝謝你的意見。我不是不相信老師，只是上年的經驗話我知，我同時應該信阿仔。
上年老師選了一首老師歌給阿仔考試，但阿仔話如果彈另一隻，他會彈得好d, 老師當時堅持自己的意見，結果不知是否阿仔心裡已不接受那首歌還是其他原 ...

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15^#

發表於 10-2-9 01:44 |只看該作者

原帖由 lihoho 於 10-2-8 10:39 發表
想請教意見。
我本來想幫阿仔今年八月報四級，但老師覺得仔仔報三級穩陣D。
因為她到現在仍未開始教四級歌仔，
而三級歌的scale已接近完成。
老師給了一首音樂節的比賽歌(是四級的)給仔試彈，她話到現在都不算太熟，加上四級 ...

三級與四級的差別是不少的,若勉強考高一級成績可能會強差人意。但請注意,有時校際比賽的歌比皇家考試的歌難,過往也試過五級的校際比賽歌過了兩年後成了六級的皇家考試歌,所以不能單靠一首歌去決定!反而小朋友若有興趣決心,有時能激發起他們潛在的力量,有意想不到的效果!所以也不能完全忽視他們的意願!
若覺得八月考會太傖猝的話,也可以報考九/十月,因為過往報此時段的考生多數會編排在九月,那便不必擔心與學校考試撞期,其實即使報十/十一月也不用擔心會影響學校考試,因為考試通常也會在十一月頭就結束!這樣就可讓小朋友多些時間練習!若是真的考四級的話便必須小心選擇曲目,我建議可選擇一些較容易掌握的樂曲,A組每首樂曲的程度比較接近,所以是較易選擇的。至於B組整體上也不太容易,我建議可揀B6(需另外買書),此曲不一定要用腳踏(pedal),而且比較短,會較易控制!至於C組,若手細的學生可考慮c1,但需要接受此曲比較"奇怪"的聲音,若小朋友喜歡些較輕快的樂曲,則可考慮C3,但此曲節奏有些特別,必須注意數對拍子!
但是無論考任何級數,也必須再提醒小朋友,須努力練習才可有好成績,有時考級的成與敗也未必直接反映小朋友的能力!努力加油吧!:)

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16^#

發表於 10-2-9 11:26 |只看該作者

miss 321,

哈哈....我知你其實唔係話我, 因為我都滿意囡囡的老師, 從來都唔覺得所有問題落係老師度...如果我女唔勤力, 老師再好也沒用. 再且我只係想知有嘜其他嘢可幫到佢. 不過見到一些回應話係老師問題, 又話只有唔好嘅老師, 冇唔好嘅學生......我咪唔敢出聲.....:quiet: 好彩有人明我意思:excited:

原帖由 miss321 於 10-2-5 12:06 發表
哇...呢句好大獲，而家好多人個仔女學唔成D乜野都賴哂又冇反省自己...
ELLY, ELLY 其實你唔使心急, 你囡囡都係學左3個月琴，10個學生10個都有4,5手指唔夠力的問題，只要老師給予正確的指引，你囡囡又有乖 ...

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發表於 10-2-9 11:36 |只看該作者

4.5手指靠練習

一般小朋友有keep住一星期練4~5日琴，每次半個鐘...學半年至一年左右，對控制手指力都有幫助。
(p.s. from 自己經驗+親戚的小朋友的練習情形)
當然，有些小朋友好快；有些小朋友需要多些時間，憑自己練琴勤唔勤力都有關。

而老師的責任在於安排進度與技巧教授；而如何練琴及進步快慢都需要靠家長及小朋友努力。

[ 本帖最後由 TYma 於 10-2-9 11:38 編輯 ]

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發表於 10-2-9 14:20 |只看該作者

謝謝意見. 老師說他能力上應該o.k., 只是時間未必足夠, 所以會延遲, 考十一月的試. 希望不會與學校考試撞期.

另想問四級與五級的差別大些或三級與四級的大些? 老師本來建議今年先考三級, 如成績好, 下次考五級. 這樣好些還是二跳四, 之後考五呢?

原帖由 Kong714 於 10-2-9 01:44 發表

三級與四級的差別是不少的,若勉強考高一級成績可能會強差人意。但請注意,有時校際比賽的歌比皇家考試的歌難,過往也試過五級的校際比賽歌過了兩年後成了六級的皇家考試歌,所以不能單靠一首歌去決定!反而小朋友若有 ...

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發表於 10-2-9 14:44 |只看該作者

"沒有唔好的學生,只有唔好的老師"哩句係幾有問題,等如全部問題放在別人身上,自己沒有反省,消費者永遠是對的???N年前,好似有套戲叫"3人世界",入面林子祥講過一句,"唔係有錢大晒架!"有時小朋友學唔好,就話老師唔掂,可能固有有很多因素.

原帖由 Elly 於 10-2-9 11:26 發表
miss 321,

哈哈....我知你其實唔係話我, 因為我都滿意囡囡的老師, 從來都唔覺得所有問題落係老師度...如果我女唔勤力, 老師再好也沒用. 再且我只係想知有嘜其他嘢可幫到佢. 不過見到一些回應話係老師問題, 又話只有 ...

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20^#

發表於 10-2-9 14:49 |只看該作者

小朋友還細,加上學琴唔係好耐,還不知怎用手指力,我家小朋友學了成5年有多,現在是5級,因為平時沒有太多時間練習,已是小學,功課和其他太忙,加上不是她喜好,但又不抗拒,我們亦沒有摧促她上級數,最緊要是仍肯學,慢慢來吧!

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