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我囝現讀k3, 老師成日都強調不用看著他做功課, 只要做完睇下有冇錯就得lar.
冇錯, 老師是會好著重小朋友d字要'整潔'及'筆順', 但如果話老師在課堂上擦字, 無論是k2或k3, 都係因為佢寫錯或寫唔到個字先會擦咗再寫. 如果真係掌握唔到點寫, 老師會捉住小朋友隻手寫一次的, 好有耐性架!
記得囝囝讀k2時, 時常因為佢寫d字唔靚(在我角度來說可以話係醜樣)而擦, 有時仲要擦到個人都'孟'哂, 咁有一日阿仔返來同我講, 話老師叫佢同媽咪講, 話佢d字寫得好好, 唔好擦佢d字, 咁之後我送他返學, 同老師傾呢個問題, 老師話唔需要擦去d唔靚的字, 要記住他只有4歲, 只要冇寫錯, 又整潔, 就ok了. 後來我才發現愈擦得多, 就算寫幾靚, 結果都唔會有3粒星(最多). 返而之後我叫囝囝留心寫, 不要寫錯, 結果唔需要擦乜滯, 就經常得到3粒星, 咁好自然, 囝囝因為想有3粒星, 就會畀心機寫字, 這是一個良成循環.
[ 本帖最後由 janettang 於 09-12-10 09:38 編輯 ] |
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