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教育王國 › 討論區 › 升中派位 › 小班恐懼症（黃英琦）
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查看: 1417|回覆: 4
 go

小班恐懼症（黃英琦） [複製鏈接]

elbar

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75505
1#
發表於 10-1-30 17:29 |只看該作者 |倒序瀏覽 |打印
五年前的小學縮班殺校潮將在今年順理成章的蔓延到中學，其實這是同一群在二○○○年前後出生的孩子。金融風暴後，香港的出生率下降，這批孩子轉眼已升中了。教育局估計今年九月升中一的學生比去年少六千三百人，全港中學要應付三三四新學制，又要回應教學語言微調，如何面對縮班？

孫局長在立法會回答張文光提問時表示，盡量不殺校，建議同一辦學團體的中學或合併，或考慮縮班，或提供特色課程等，盡量讓學校辦下去，老師不用失業。

孫局長的所謂「四招」其實與五年前沒甚麼分別，因為他仍緊守「大班教學」的原則，不願意接受每班彈性減少人數，因此，如某中學收生不足，結果必然是縮班。而「合併」，即是二合一，起碼有一所學校不見了，與「殺校」有甚麼分別？

要解決收生不足，只有一種妙藥：小班教學。但看來教育局的「小班恐懼症」仍未痊愈，讓人百思不得其解。適齡學童減少只是過渡性，近年出生率回升，再加上香港出生的內地人士子女隨時可來港讀中學，收生不足並非長期的問題。那為何「孫四招」的出發點，不是保住老師飯碗，讓學校不產生震盪，也趁機彈性的讓某些學校進行小班教學，幫助學習能力稍遜的同學？

縮窄學習能力差異，是有教無類的優質教育的大前提，也是芬蘭教育名聞世界的原因。孫局長曾到芬蘭考察，難道他不知道，要減少學習能力差異，最重要是小班教學，讓老師騰出時間，照顧不同學習能力的孩子？


黃英琦
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Sindy

Rank: 7Rank: 7Rank: 7


11241
2#
發表於 10-1-30 18:02 |只看該作者
原帖由 elbar 於 10-1-30 17:29 發表
五年前的小學縮班殺校潮將在今年順理成章的蔓延到中學，其實這是同一群在二○○○年前後出生的孩子。金融風暴後，香港的出生率下降，這批孩子轉眼已升中了。教育局估計今年九月升中一的學生比去年少六千三百人，全港中學要應 ...



照教育局既理論.老師係咪唔駛食飯?需要就要人,暫時唔需要就停人,都幾卑鄙,同無良顧主有乜分別

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Marco-ma

Rank: 6Rank: 6


5315
3#
發表於 10-1-30 19:36 |只看該作者
其實可以係band 3中學行小班先, 佢地真係有需要行小班, 受歡迎嘅學校, 即係band 1 學校,  就繼續大班囉, 由得我地家長選擇...

如果依家殺校, 一定係死哂d band 3 中學, 咁請問 d band 3 學生會去哂邊?? 派去 d band 2 中學囉 ....

結果 ~ 我地選擇愈來愈少 !!

到第時學生多返, 唔知點變返d學校出嚟, 一間學校無得十年八年, 都睇唔到成效....

依家政府d嘢, 只有愈攪愈衰, 到時又攪堆嚇壞人嘅嘢出嚟

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youma

Rank: 5Rank: 5


4773
4#
發表於 10-1-30 23:20 |只看該作者
原帖由 Sindy 於 10-1-30 18:02 發表



照教育局既理論.老師係咪唔駛食飯?需要就要人,暫時唔需要就停人,都幾卑鄙,同無良顧主有乜分別


顧主都要食飯養家.

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elbar

Rank: 13Rank: 13Rank: 13Rank: 13


75505
5#
發表於 10-2-2 22:42 |只看該作者

小班一定好？（黃英琦）

一位小學校長看過有關「小班教學」的文章後，電郵說他有一個「解不開的結」：小班真的提升了教學質素嗎？他說，自從有人提出「小班教學必定好」的理論後，他就不斷反思為甚麼小班一定好。

這位校長的質疑，其實與當年前教統局局長羅范椒芬的疑問相同。談到小班，一般老師會說，學生人數少了，教學效果就自然好，但這說法理據不足，學生人數的多寡與教學效果沒有必然關係。

這位校長續說：「若教學的方法沒有改變，學習的模式也沒有改變，只是人數少了，事實上很難想像學習會有所提升。」我同意這點，要促進學習模式的改變，靠老師的「功力」。若我們要求老師在教學法上有所創新，學校必須先為老師「創造空間」。每天六至七節課，每天都有教不完的課文，就算老師有心，也不會有空這樣做；但若每班人數少了，再加上學校其他配套和支援，創新教學的空間就多了。

小班是提升教學效能的第一步，最重要的仍是老師。

去年初，在著名的美國TED周年論壇，比爾蓋茨是講者之一，他不談電腦和微軟，他談的是老師，並熱烈向觀眾介紹一本書，講述兩位老師的熱誠如何改變一所學校。他的演說讓許多人很感動，因為他說中了教育的核心：在每天的教與學當中，最重要的不是校長，更不是教育局官員，而是老師。

小班好的原因其實很卑微：它為老師開了小窗口，讓老師能舒舒氣，有空間思考如何改善教學的方法。


黃英琦

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