有校長不贊成結為「一條龍」學校

elbar

有 校 長 不 贊 成 結 為 「 一 條 龍 」 學 校



全港聯繫及直屬關係的中小學，後年年中要表態是否結為「一條龍」學校，也就是說中學，要全數收取相關小學的學生。有中學校長認為未必是好事，但亦有辦學團體贊成。  

對於「一條龍」的辦學模式，不少直屬和聯繫中學都有保留。設有直屬私立小學的培正中學校長葉賜添說，一條龍意味著要百分百接收「結龍小學」的學生，擔心這種中學必收的做法，會影響小學生的學習動力，中學部收生成績差異，也會愈來愈大。  

有辦學團體認為，在社區資源相對貧乏的地區，例如天水圍，設立一條龍辦學模式，對學生有更大益處。教育局原定，所有聯繫及直屬關係的學校，必須在2015年五月前表態，是否結為一條龍學校，並委託機構就「一條龍」，辦學模式進行研究。教育局書面回覆，我們查詢時表示，有關的研究經已完成會於今年稍後時間，諮詢各持分者的意見。

cherubic

"會影響小學生的學習動力"
What actually affect student's learning initative?  Have the writer checked it?

Laputa

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"培正中學校長葉賜添說，一條龍意味著要百分百接收「結龍小學」的學生，擔心這種中學必收的做法，會影響小學生的學習動力，中學部收生成績差異，也會愈來愈大"

即係呢位校長覺得學習動力唔係學生對知識的渴求, 而係呈分試所帶來的成果.  一條龍冇小五小六帶來的考試壓力, 小學生就會不進取. . . 呢個校長係咪讀教育出身嘅呢?

JustAParent

原帖由 Laputa 於 13-01-29 發表
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"培正中學校長葉賜添說，一條龍意味著要百分百接收「結龍小學」的學生，擔心這種中學必 ...

可惜現實確實如此。

annie40

不少直屬和聯繫中學都有保留。設有直屬私立小學的培正中學校長葉賜添說，一條龍意味著要百分百接收「結龍小學」的學生，擔心這種中學必收的做法，會影響小學生的學習動力，中學部收生成績差異，也會愈來愈大。  
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最近有家长问, 她的孩子被培正收取了, 问我意见, 看完以上发表, 我的意见是:

1) 对入读培正学校, 甚有保留
2) 或许先读完小学, 即闪读其他中学.

生个仔出来 ,唔够聪明, 唔多醒目, 最佳的解决方案是用百倍心机, 非常耐性教好佢, 而非揾个'良辰美吉日'(即中一)掉左佢, 然后捡起人家学校个资优仔, 当系自己的亲生骨肉. 分祖先的家产.

校長啊! 如果办教育老是要兼顾业绩, 很容易精神分列吧, 惟望保重!

ivantissue

annie40 發表於 13-1-30 13:36
不少直屬和聯繫中學都有保留。設有直屬私立小學的培正中學校長葉賜添說，一條龍意味著要百分百接收「結龍小 ...

揀左2)...但籌備〝閃〞的過程有血有淚，此生難忘！

Chunyan

我認為學生是你自己學校教出來,如果學生不好就不想收他,是不負責任.

ivantissue

一間好嘅學校固然好重要，仲要小朋友本身嘅資質能力及學習態度，再配合家庭嘅支援，才能成事。

依我的經歷及所見所聞，一升上小五成個氣氛已開始緊張，成績出色及有過人之處的有吾少會籌備轉校。中上成績的會盡能力希望排名頭一百名裏，確保100%入到直屬中學。一百名以外的已要參加大抽獎，家長要過着忐忑不安的日子等到放搒。

annie40

不要抱著教育是學校的責任這想法 ---非常同意.

如果我们同意小一入学时学生的程度和认知能力是相约的, 经过六年洗礼, 孩子的程度出现差异, 原因何在:

1) 家庭变故, 父母离异
2) 家庭经济发生巨变,基本生活受影响
3) 父母娇纵, 感染恶习
4) 孩子的資質和本性, 或许不配合原来的学习模式

看着以上的可能性, 怎能埋伏良心, 不给孩子一个机会, 一个安安稳稳的学习环境呢?

谢谢ivantissue 指出排名頭一百名外的小朋友要等运到.  这是零和游戏, 一百名以外的小孩也可以是很有水平的, 只是被学额所累, 成为牺牲品而已, 开始面对不教育下的不公义, 谁来爱他们?

ANChan59

既然講到一條龍天上有地下無，為何全港官校不全部結龍？

annie40

印象中国际学校齐全部是一條龍模式, 只要不是严重的行为问题, 例如吸毒, 卖毒品, 通常任你由小一坐到去中七, 由'包致金'时代到今日都系甘,

mesmerising

女拔校長話，要建立一位學生最少要用十二年。這是她結龍的其中一大理由。
她看的是＂建立＂，並不是＂賽＂啊！