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教育王國 討論區 福建中學附屬學校 一個褔小家長的憤怒!!
樓主: Ms_Karen
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一個褔小家長的憤怒!! [複製鏈接]

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11#
發表於 11-11-17 10:07 |只看該作者
沒有一間學校是適合所有人, 就算係一間好既學校,一定有人考第一,也有人考第尾,有人讀得開心,有人讀得唔開心. 替小朋友找學校,就像配對遊戲. 我是真心的替你們難過,本來想找間愉快學習的學校,可惜學校經營不善,被傳統的中學接手了…小朋友不習慣功課和測驗, 而且程度上有參差,:我曾在學校的家長會上聽到有家長投訴,佢小朋友(五年級),在英文授課下聽不懂….另一邊箱,經營者也面對壓力,因為福中是一間band one直資中學, 而且有很多學生, 學校也要跟中學部家長和學生交付,不可令質素下趺…….至於學校的態度,暫時我感受的也是比較正面…..如真的有被羞辱行為, 你地要團結反影~

坦白說,我小朋友在幼稚園階段轉了3間幼稚園, N班在一所地區普通幼稚園, K1去了一所九龍塘名枚,小一派位很好,K2-K3, 轉了去一間地區幼稚園,強英普…..我告訴了100個朋友,我仔K2轉校了,99個朋友也笑我傻….不過當我在含辛茹苦的在帶兒子時,我那些笑我的朋友可能印印腳在看電影,我需要顧及他們想怎麼想嗎? 我唯一只知道,那間萬人空巷的出名幼稚園,不適合我兒子(我不想在此講太多,作為父母的你,你會清楚知道你子女現時的學校,是否適合他/她)….但它仍然可以適合很多人….

近日,我內心很煩惱,因為在我仔K2時,我幫他申請了一間我很喜歡的國際學校,排隊差不多兩年了,那所學校前天打電話來,說可以給我仔插班grade 2…….我心情很興奮(只是我自己一相情願)….心想如果他入了國際學校,學習就如天上的小鳥般自由自在,愉快學習! 我一定發夢也會笑……不過,是嗎?真的嗎? 我們看上去自由愉快的小鳥,真的如我們想像般自由愉快嗎? 氣候變化,牠們也需要連日飛行去遷移, 牠們也會需要為飽腹而煩惱,為自身安全而打算….我朋友養了一隻狗,每天我朋友也跟我說,她的狗真幸福,只係吃和睡,是嗎? 我不同意,如果要我每天呆在家等10個鐘,也不一定可以換來主人半小時的公園散步….我覺得很可憐…幸福與否,開心與否,人人定義不同...今天我如常的帶兒子上學,在上學的途中,我問他想不想轉校……他非常快的回答我不想,並告訴我他很喜歡學校和很開心每天學到很多新事物, 我立即放下心頭大石,並打算儘快回覆去拒絕國際學校的offer….

學校已經轉型,這已是不變的事實,福附已經是一間傳統重成績的學校…..不過現在只是小學階段….小朋友學習的路還有很長, 如果此處不是你們的那杯茶,而且又不適合他/她, 批評過後,你們要好好打算,好好去做好配對, 預祝成功~

[ 本帖最後由 gegemok 於 11-11-17 10:15 編輯 ]

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1163
10#
發表於 11-11-17 07:46 |只看該作者
有沒有家長可以話俾我知福小是一間什麼學校

點評

mandy304  要我再選一萬次, 我仍然選擇福小. 校長很有愛心, 很有教學理念. 他們的homeroom教學模式很值得欣賞.  我絕對懷著感恩的心, 福小選了我的小孩.  發表於 12-11-5 14:50

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714
9#
發表於 11-11-16 18:28 |只看該作者
其實福附年資只有兩年,  福中亦係臨危接收這所學校;  既無小學辦學經驗,  大家就需要時間磨合. 我無質疑 Ms Chow 提出的數據,  但似乎係佢唔明白, 凡事沒有一步登天. 個人不滿是福中高層的表現,  多次抺殺了小朋友和老師們的努力.   

政府政策失衡, 特首同官員都難辭其咎, 點解一所學校的成績唔夠好, 卻係學生/家長/老師問題?

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8#
發表於 11-11-16 15:38 |只看該作者
原帖由 Hanayori 於 11-11-16 14:12 發表
昨天我也在場.  Ms Chow強調今次考試成績好.....差!!   想知差標準, 攞唔到A係差? 我問老公: Ms Chow 係唔係趕客? 每年外面有成千人投考福中, 所以唔想福附拉底佢地業積?   林總校長更說: 我地以前未有收過Band 3學 ...


聽你地講完, 我真係有d驚, 雖然我地係interview入福小, 不過眼見同學質素都係有好大參差的, 其實都幾影響進度.   開學不久, 都聽聞不少同學進度跟唔上, 呢點係無可否認的, 因辨學只有兩年, 福附上年收生人數可能為補不足, 難免於無選擇下, 學生未達標都照收 (好多直資辦學頭幾年都會有咁情況), 但學校點樣去令學生入讀後成績達標, 就係一個問題, 唔希望學校只顧教書, 教完就算, 之後就谷學生同家長, 其實眼見家長想配合, 無耐學校係你有你講, 佢有佢教, 完全無實質措施去協助.  而家就睇家長日收到成績報告後之後, d家長係收倒學校咩指引, 定係學校只會投訴, 但唔比方向.

另外, 學校開學已3個月, 行政混亂仍然係一個大問題, 錯漏百出, 令家長無所適從, 係有進步空間, 但仍未見學校有些微改進, 呢個亦係一個大問題.

[ 本帖最後由 kc_01k 於 11-11-16 15:39 編輯 ]

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7#
發表於 11-11-16 14:12 |只看該作者
昨天我也在場.  Ms Chow強調今次考試成績好.....差!!   想知差標準, 攞唔到A係差? 我問老公: Ms Chow 係唔係趕客? 每年外面有成千人投考福中, 所以唔想福附拉底佢地業積?   林總校長更說: 我地以前未有收過Band 3學生.   

有位家長講得啱, 呢2年教學上學校又有做過什麼? 學生成績唔達標, 卻只推比學生/家長責任? 佢地有無反省?

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603
6#
發表於 11-11-16 12:31 |只看該作者
我完全明白樓主感受,因我舊年就是被MS CHOW用同一番說話的現任福中家長. 佢面試時更恐怖, 死'釘'住我仔吾放,搞到佢頭'DUN DUN'出番來. 佢完全沒有學者的包容. 好似要比下馬威D學生同家長. 其實你吾需要理她, 佢出晒名殺人王,其他福中的教師亦不是差的.而且聽講最好成績同最差成績都來自福小. 不是佢口講咁差,而且上左中學,小朋友長大了,自己會發力,根本不用特別谷,佢自己都會緊張. 不過真的同小學時完全不同. 大家要認真想清楚.

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1297
5#
發表於 11-11-16 12:30 |只看該作者
原帖由 sumyee 於 11-11-16 11:48 發表
我都覺得教得太快了, 有很多quiz,默書, 但老師沒有告訴我哪一位同學幾多分數云云.

連我自己都不知道何為愉快學習 ??

  


老師唔係個個家長都講, 不過有家長問, 佢就講.

我小朋友仲係講開心, 可能佢分數不差, 就會被稱讚.  但, 我都不為這而安心, 想吓, 有朝一日, 到自己小朋友分數差, 遭遇都一樣.  

總之, 我無諗過, 校長包括總校長所講嘅有效愉快學習, 原來係咁, 開始覺得, 學校除卻英文授課之外, 同一般津校無分別, 學校課程上完全無特色, 真係為教書而教書, 唔理小朋友係咪真係吸收, 教得好快.

[ 本帖最後由 kc_01k 於 11-11-16 12:32 編輯 ]

Rank: 2


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4#
發表於 11-11-16 12:30 |只看該作者
由於福中是band 1 學校, 其實大家都會明白, 他們一定不會讓福小成績差, 因而不達福中的程序, 其實走傳統路線的學校都有此問題的, 又要名氣, 又要成績, 即使理念盡量愉快, 最後一面對評分試時, 全部學校都是走同一條路的, 除非你行外國線 IB 或 GSEC 啦

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1285
3#
發表於 11-11-16 11:48 |只看該作者
我都覺得教得太快了, 有很多quiz,默書, 但老師沒有告訴我哪一位同學幾多分數云云.

連我自己都不知道何為愉快學習 ??

原帖由 kc_01k 於 11-11-16 09:12 發表
完全明白.

我係一位小一家長.  
開學已3個月, 小朋友上學都好開心.

但我都發覺學校好push成績, 課程都好谷, 教得快但又無方法.  只係一尾多quiz, 默書.  而且, 老師都大聲講小朋友幾多分數, 高分固然開心, 但低分 ...

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2#
發表於 11-11-16 09:12 |只看該作者
完全明白.

我係一位小一家長.  
開學已3個月, 小朋友上學都好開心.

但我都發覺學校好push成績, 課程都好谷, 教得快但又無方法.  只係一尾多quiz, 默書.  而且, 老師都大聲講小朋友幾多分數, 高分固然開心, 但低分數者, 固然係像受羞辱一般, 會被老師責罵.  老師亦會向家長透露哪個學生什麼分數, 毫無私隱可言, 目的何在?

雖然我小朋友並不是低分數一個, 但就因為怕被老師當眾羞辱, 每次Quiz, 都會有壓力, 晚上都睡不安寧, 只係小一, 我已經覺得佢已變成只望高分數, 我要不斷從旁"扶返佢去正途", 教佢只要盡力而為, 唔係100分媽咪爹地先會開心.  亦唔好理其他小朋友多少分數, 其他同學學科差, 都叫佢幫助吓同學, 千萬不要取笑他人.   家長會被稱怪獸家長, 而學校呢, 難度學校老師咁樣迫學生, 佢地唔係怪獸乎?


想學生成績好, 有好多方法, 唔係一定要地獄式訓練.  100個學生裡面, 能夠地獄式栽培嘅, 每年會有幾個?

我由幼稚園開始, 不斷叫自己唔好做怪獸家長, 但, 竟然親手送自己小朋友入咗一間怪獸學校.  

至於弟弟, 我已放棄註冊.

希望學校會改善.

[ 本帖最後由 kc_01k 於 11-11-16 09:14 編輯 ]

點評

mandy304  但我小朋友學習非常順利, 老師真的教的好好. 仲話老師發音最標準.  發表於 12-11-5 14:31
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