王子公主變三低港孩

csy_ma

14歲女唔識飲水叫外賣
摘自《東方日報》2010-8-16

http://orientaldaily.on.cc/cnt/news/20100816/00176_051.html

本港出生率低，小孩子矜貴，不少家長過度介入子女的生活，如直升機般不斷在孩子頭上盤旋監察，子女稍有差錯就自動「急降」，為子女排難解紛，致令本港出現新一代連自己亦照顧不到的「港孩」。有習慣獲家人服侍的十四歲女生就連自己喝水、叫外賣也不懂需要輔導改善。心理學家提醒一眾「直升機父母」，不要過分優待子女，以免影響子女自理及社交的能力。

「直升機父母」一詞源於美國「九一一」事件，當年家長懼怕子女遭綁架，終日惶恐不安，常偵測子女行蹤，如直升機般在子女頭上盤旋，出現過分保護。香港心理學會註冊臨床心理學家葉妙妍形容，現時本港家長亦普遍過分保護子女，子女想要甚麼就買，令「港孩」長不大，因家長百分百照顧安排而自理能力低，因常要別人幫忙而缺乏自信，亦不懂珍惜及尊重別人。

一名成長於中產家庭的十四歲少女，是家中獨生女，家人對她照顧有加，平常生活都由外籍傭工服侍。由於傭工要回鄉一段時間，少女便嘆「唔止冇啖好食，仲冇啖好飲」。葉妙妍引述該個輔導個案說︰「問佢（少女）先知叫佢煮飯又嫌要煲要洗，去快餐店又話唔想落街換衫，打電話叫外賣覺得會影響打機、阻礙與同學講電話、玩MSN。因為佢淨係飲雪凍飲品，雪櫃啲嘢飲晒，屋企冇人幫佢雪佢就唔飲。」

該少女母親平時亦全權安排少女學習上的選科、課外活動及交友，少女想要甚麼都會送到身邊，由於慣於被遷就，少女在學校時同學並非待其如公主，令少女情緒受困擾，缺乏自信及與其他同學相處的能力，最終需要接受心理輔導。

葉妙妍又稱，家長常把自己的價值觀投射子女身上，她再引別的個案指有家長認為自己不夠別人出色，擔心子女將來在競爭激烈的社會找不到工作，「唔夠人爭」，看見別的家長為孩子報補習班、課外活動就「跟風」，總希望子女多學習，花掉所有時間在課外學習，但完全沒了解子女興趣及能力，反映父母欠缺安全感。

被迫參加課外活動 埋沒興趣
小朋友成長有個人見解及看法，葉妙妍建議家長在子女參加活動時不要直接下主意，應互相討論，否則令子女感到被迫參加，亦埋沒子女表達及發揮興趣的機會。另外，父母不能只要求子女獨立，應以身作則，由吩咐子女執書包、校服等做起培養子女自我照顧能力。

csy_ma

「直升機父母」特徵

        出盡法寶、以金錢及人事關係等設法把子女送入名校。
        如打聽到老師偏心，立刻向學校投訴。
        過度介入子女學習，安排極多課外活動，圖令孩子學習上「快人一步」。
        為子女選擇學校及課外活動時只選擇自己「心頭好」，不考慮子女性情、特質及能力。
        不肯放權，否定子女的選擇。
        小事化大，常提醒子女外面的世界非常危險。

csy_ma

九大指標檢測是否「直升機父母」

你希望老師特別照顧你的孩子

你經常沒事也往學校跑；或是喜歡打電話給老師

你會在老師面前為孩子文過飾非，只在聯絡簿上寫他好話

你會為孩子被低估的成績挺身而出

你有「別輸在起跑點」的觀念，為孩子安排「你認為對他好的」各種補習，為他設立志向

認為孩子每次的表現與考試都很重要。你把孩子表現當做自己的作品。他失敗，你會感到憤怒

你認為愛＝成功。而成功的定義最好是讀大學、賺大錢

談話中，經常以「我們」代替「你」。讓孩子誤以為他的責任是你們共同的責任

動不動就打孩子的手機，或是你的孩子沒事就打手機向你求救

csy_ma

Tommy：

以下摘自網上找到關於《第四代香港人》的書評：

呂大樂的《四代香港人》，與其說是一本薄薄的小書，不如說是一篇立論嚴緊、雅俗共賞的論文。

第一代香港人，二三十年代出身，因戰亂南來，離鄉別井，一輩子克勤克儉，為他人作嫁衣裳。

第二代香港人，四十至六十年代出生，戰後嬰兒潮後誕生的一代。年輕時他們激情過，出身時社會正大力發展，只要奮力向上，就能獲得成果。如今他們退而不休，繼續指點江山。

第三代香港人，六六年後出生，夾縫的一代，政治覺醒的一群。他們見證了八九六四和隨之而來的移民潮，經歷過零三七一沙士和負資產。他們正努力掙扎。

第四代香港人，乃第二代的子女，七五年後出生。他們生於香港物質最富庶的年代，但得到的選擇卻最少。三歲就開始競爭，大學未畢業已被長輩期望可「未學行先學走」，被嬰兒潮出生的父母嚴格要求，缺乏自我。

作者寫第一、二代香港人都好，第三代略嫌單薄，而第四代則最蒼白。
但這無損本書對四代香港人反省的誠意和努力。

我想，第四代香港人究竟是什麼樣子，應由他們自行書寫，不應假手於人。特別是他們的父母輩。

csy_ma

忽然想起，以前曾特地打了該書部分內容，放在這裡分享過。還好找回當年輸入的文檔，再分享如下：

香港的第四代跟之前幾代人最不一樣的地方，是他們要面對來自爸媽的緊密監視（較正面的說法，是照顧）。今天的家長，比任何一代的都更重視與子女的關係和建立良好子女關係的理論。

一方面，這些家長希望孩子能快樂成長，免於過去只重考試和淘汰競賽的教育制度的痛苦，能多元、多面的發展等等。他們自己經歷過可怕的「填鴨」制度，希望下一代可免同樣的痛苦。

在另一方面，這批家長又太瞭解社會風浪，變幻莫測，深深認識到淘汰考試如何一次決定個人前途，明白成人世界只重競爭，所以又怎可以不及早為子女作準備，幫助他們將來出人頭地．．．

而由於家庭生育觀念的變化，平均每一個家庭的子女數目下降，形成每一名小孩由幾位成人照顧的狀況。第四代人永遠是照顧對象，也是社會上的少數。

所以，第四代人總是無法擺脫來自爸媽的緊密監視。

csy_ma

一些家長願意放下事業，全職照顧孩子，每天接送，這一刻送孩子學習游泳，那一刻上小提琴課。但也是他們以多元發展之名，令孩子們學會了各種各樣之後，卻少了一種發自內心，自我追求的熱情。

「戰後嬰兒」一代人做了父母後，改變了第四代人成長的環境．．．新的成長環境其實是一套程式，而屬於第四代的孩子（在沒有甚麼選擇的空間底下）要緊跟配合。任何的疑問會被認為是不敢面對現實的懦弱表現。任何的異議會被認為是不切實際。

「戰後嬰兒」背景的家長極願意投資在自己的子女身上，他們當然關心自己的投資回報是否合理，但在預期的回報兌現之前，他們只會繼續投資，投資更多項目．．．

家長之所以不斷投資子女的文化培育，其實源於一種對競爭的焦慮。他們愈焦慮不安，愈是心急，愈想快人一步，就只會投資愈多。但人人投資，競爭便更為激烈，家長亦會變得更為焦急、徬徨。這樣的循環反覆將這一種競爭文化推一種完全扭曲的狀態。

第四代人是在一個很特別的生態環境裡成長。

csy_ma

．．．以前做學生不夠實際，是應該的．．．年輕人甚至可以此自豪。那時候，年輕人被認為不妨擁抱主流以外的價值。

現在，整個成過程都變為一個準備的程序──進入職場前的準備．．．今天，我們口講終身學習，不斷努力。現實卻是我們對年輕人的成長路徑、個人履歷看得很重。有時候，我有一種感覺，就是我們正在要求年輕一代人在二十二三歲之前做好一切準備．．．

我們信任年輕一代嗎？．．．因為不信任．．．我們特別多要求．．．第四代人要滿足別人對他的期望。他們要面向世界、面向大中華、要兩文三語、要有提高進入名牌大學機會的社會服務參與、要懂餐禮儀（幫助日後見工面試）、要學懂bluffing、要很多很多。一切都是為了應付現實的需要和成年人的要求。

．．．

在成年人眼中，第四代人有很多選擇。以前不曾存在的機會，現在都是有可能的選擇。

但實際上，也可以說他們沒有甚麼選擇可言。他們可以在眾多樂器之中任擇其一，但不可以選擇只聽音樂，而不玩樂器。

對於他們的未來，周邊的成年人有很多意見，也有很多想法、建議。事實上，周邊的成年人可能較第四代人本身更有意見和有更多想法、建議。在第四代人表達自己的想法之前，周邊的成年人已經結束討論。

有時候，他們連叫暫停的機會也沒有。

跟第四代人聊天時，不要問他們喜歡甚麼，因為對他們來說，這是一個大難題。他們知道別人喜歡也們喜歡甚麼，也知道自己不喜歡些甚麼，卻不能輕易講出內心真正的最喜歡。

個性是奢侈品。

csy_ma

維基百科有關此書的介紹：http://zh-yue.wikipedia.org/wiki/%E5%9B%9B%E4%BB%A3%E9%A6%99%E6%B8%AF%E4%BA%BA

《四代香港人》呂大樂著 香港進一步多媒體有限公司出版 ISBN 978-962-8326-89-1

[ 本帖最後由 csy_ma 於 10-8-23 03:30 編輯 ]

Tommy

csy_ma,

你好厲害，揾到咁多資料回應我的問題。我會揾呢本書睇下。唔該晒！