你地覺得母語教學好唔好?

eviepa

原文章由 ChiChiPaPa 於 07-7-26 21:18 發表


母語教學好。

但一刀切母語教學政策就很差！

完全同意。

ChiChiPaPa，現在有了「教育政策」這個column，你還不天天「步」著，準備大顯身手。

eviepa

eviepa

原文章由 virgokaren 於 07-7-26 12:28 發表


我認為其他學科以母語或普通話教學，對香港學生都係好事來的。但英文的學習時數比率應增加，因為其他學科已不用花時間去查字典，應更專心學好英文。

virgokaren：

這正合我的想法。

eviepa

各位朋友：

用一個較為市儈的角度和大家討論：「求學不能不求分數」。

最近和親戚聊起子女讀書的問題，她的女兒要上中四，準備就讀會考課程了，和她分析形勢，看看她女兒要採取怎樣的策略去讀書。

她讀英中、文科，其中用英語應考的佔大多數，讀文科要考取好成績主要靠閱讀，所以閱讀能力和日後的成績關係極大。比如說，小弟當年考會考時，中史、世史均取得B級成績，但花在世史的時間是中史的好幾倍。及後，和幾個中文中學畢業生談過，他們均認為中史要讀的東西較世史為多，所以他們若兩科是同樣成績的話，花在中史的時間便會較世史為多。很明顯，我和他們的分別就是閱讀能力的差別了。

到現在，聽說中文中學大約有四百間，英中大約一百間多一點，所以英中生約佔20%，中中生約佔80%。大抵上，她的英文閱讀能力不單比起任何一個中中生的中文閱讀能力都要差，而且雖然她是Band 1生，但她的閱讀能力卻在芸芸精英中還肯定是較差的50%，而不是較好的50%。總體來說，她的英語閱讀能力穩據所有文科生中的Bottom 10%。

由於閱讀能力的障礙，她比起中中生來說，是逆水行舟，所以在讀書策略上，還只可以效法小弟當年的故智：「比中中生花多很多倍的溫書時間去取得同樣成績」。

我們是不是要跟隨大隊，不惜任何代價去送子女去英中呢？

eviepa

eviepa

我的看法是好的學校不是單以教學語言來決定，這不應是選校的決定性因素。只是在母語教學政策下，只有好的中學才能用英文教學，所以大多數好中學都是英文中學。

ChiChiPaPa,

我大致同意，「好的學校不是單以教學語言來決定」，我所以覺得好笑的是，大部分家長以教學語言為決定性因素，因此將英中的「價格」炒高，造成「只有好的中學才能用英文教學，所以大多數好中學都是英文中學」。

英語閱讀能力是eviepa讀中學時代唯一的障礙，設想當年如果是讀中中的話，讀書有何難？比如說，讀中一時，我可以拿著預科用、傅樂成著的《中國通史》看得津津有味；初中階段已把家中附近所有圖書館的所有用中文寫的天文學書細閱(除了一套叫《射電天文學》沒有膽量去看外)。但很可笑，到預科時，對著中一的世界歷史書還是覺得並不易讀。

我肯定，像我這樣的人多著，我是一個較為幸運的人，尚可在這惡劣情況生存，但卻眼見不少有潛質的人被語文障礙淘汰了出去。

我一向相信，有不少學生只能在中中成長、茁壯。家長能否反思一下，以英中為主要選校標準是否明智呢？

我覺得應該幫子女ready for teaching in English。

我雖然是母語教學的支持者，但仍鼓吹家長「應該幫子女ready for teaching in English」。

陶傑短評︰母語教學太偽善

看了二十年明報，所以在陶傑尚未成名時已開始看他的大作。他的文章、他在光頂的言論都非常一貫：

1. 相對優秀民族如歐美諸國人種，甚至低一級的大和族人，中華族人的DNA是劣等的，而且是劣得不能用後天努力改善。
2. 中文比起英文來說，是一種劣等語文。

我從來沒有見過任何人(包括外國人)，是那麼仇視華人、中華文化的。用他的 perspective 去看事物，不難推出一個母語教學是一個差勁的政策的結論。

[ 本文章最後由 eviepa 於 07-8-12 01:28 編輯 ]

eviepa

原文章由 囝囝爸 於 07-8-12 23:18 發表
多年事實証明, 英語對升學就業佔絕大優勢. 大部分香港家長的選擇是"擇善固執".

囝囝爸：

你說的都是事實，但世界卻漸漸在改變。

升學方面，幾十年前，讀中中只可進中大，但讀英中卻是百搭牌，甚麼大專院校都可以報讀，自然有莫大優勢。但是，不可忽視的是，據我觀察，因為沒有語言障礙，從前的中中生要進入中大，卻比英中生入中大+港大來得容易。現在，高考並沒有指定語言，所以我可以斷言，兩個同樣質素的預科生，一個讀英中，另一讀中中的話，中中生會有較大機會考進大學，所以，英語對升學有著壓倒性優勢的時代已經過去。

以我為例，高考時讀文科，選了世界歷史，但對著歷史大家如A.J.P. Taylor, David Thompson, J.K.Fairbank所寫的歷史書，真的無從入手。我讀書差嗎？肯定不是。曾經借過一本俄國史翻譯本，數小時之內已經由伊凡三世讀到彼得大帝，而且讀來很有趣味。但若讀英文書的話可能要花上一星期以上。

就業方面，從前英語佔了關鍵性的因素，現在降了一級，變成非常重要因素。現在在商業溝通上，中文的應用大大增加了，從前不懂英語，幾乎沒有好的工作給你做，但現在市面上還有一些很有前途工作可以提供給英語不好的人，尤其是中國貿易方面。而且，中文地位的加強，並沒有減慢的勢頭。所以十多年後，你的兒子、我的女兒就業時，對比著中文，英語的相對地位，應有顯著的下降。

母語教學政策, 官員子女多所不欲, 卻強加於人, 多年哄騙, 也不能撥正反亂, 掩耳盜鈴, 實屬"偽善閉塞".

我肯定，有部分官員是偽善閉塞的，但亦同樣肯定，真的有部分官員心裡面覺得母語教育是符合港人利益。因為母語教學確實有其優越的一面。

各大研究均證明，如果家長教育水平、收入較高，了女的學業成績亦會較高。因此，高官子女英語程度普遍亦應較高，既然他們的子女的語文障礙不大，為子女選擇英中有何不可？

eviepa

[ 本文章最後由 eviepa 於 07-8-13 08:49 編輯 ]

eviepa

囝囝爸：

世界在變, 電訊科技經濟高速發展把地域縮小融合, 國與國、人與人之間接觸頻密.  世界要一共同語言, 英語順理成章變為世界共通語, 現世界八成互聯網活動是以英語進行.  舒拉寶娃、費達拿奪冠後也不會以母語以英語致詞, 大部分體育學術政治經濟的場合也一樣.  中國一民航機師因英語不靈光, 不清楚地面指揮塔英語指示, 幾闖巨禍.  以我所想, 英語的地位, 不是下降, 是大幅上升.

近二十年來，英語霸權日益鞏固是不爭的事實，但在香港，中英的相對地位是中升英沉亦是另外一個不容否定的事實。所以在就業上，我認為英文由關鍵因素降為非常重要因素。另外，中文由完全不重要變為有一點點用處，中升英沉的步伐雖然相當慢，然而這趨勢卻會持續。

個人的想法體驗不能反映事實, 你有沒有比較你週遭讀中中和英中的親友升學就業發展路向, 誰佔優勢.  今年中學會考, 幾間英中公佈了優良率"倍"升, 雖然水平參照, 但相信有學校比對成績大幅下降, 是否中中呢?  升大是不是以成績取向, 中中生怎會有優勢?

你高中讀西史的經歷是一明証, 一個以英語學習的英中學生到高中時對英語掌握也遇到困難, 你想被迫局限用母語學習的中中生如何面對升大就業時的英語應用問題.  外語學習比母語花更多時間是理所當然, 如外語目標是可學以致用, 投入時間多寡和成果是成正比的, 因術科知識與語文同可並進.  

我的例子應該有相當的比例而非特例，尤其是文科生。你亦可找些中中—中大的朋友談談，他們普遍用於讀書的時間比英中—中大要少，較為輕鬆地入U。

在香港，中中、英中都有存在價值，並不存在著誰優誰劣的問題，我之所以從入大學機會這角度來分析是因為當討論這問題時，很少家長採用此角度。但我深信，入U機會大小，是家長選擇中學的極重要因素，為何此點會這麼被忽視呢？

面對升大/就業的問題，我相信很多家長都會覺得，管他的，要是入不了U，甚麼也不用談了。

網上有不少發佈會考成績的英中,  你會看到西史科的成績比中史科不遑多讓, 可以說更好.  反映英語術科學習不一定會更難.

我相信，英中、中中的中史成績差距會比世史為大，尤其是高考。不知誰有這方面的統計資料？

中國經濟日趨強大, 使人對中文學習懷有希望.  但我們的母語會敵得過十億計的中國或台灣同胞嗎?  會好得過英語普通話流利的新加坡人嗎?  日本經濟也主宰了世界幾十年, 日本語能變成國際語言嗎?  

面對世界, 身處香港, 背靠祖國, 香港人要學好雙語, 才可在國內外競爭.  母語教學好, 也要英語好.  中學英文科合併後, 英中叫淺, 中中叫深.  顯示英中、中中在重要語文上程度各走極端.  我們還不反省, 繼續被麻醉在中中也能學好英語的美能謊言中.  請還中中生一個學好雙語, 公平競爭的學習機會.

「中中也能學好英語」只能套用到某些個體，但對於整體學生而言，英中會使英文提高已是共識，不用談了。

現今學生比我們更慘，兩文三語都要精通，可憐！

eviepa

eviepa

原文章由 囝囝爸 於 07-8-13 14:55 發表
Eviepa:
網上有不少發佈會考成績的英中,  你會看到西史科的成績比中史科不遑多讓, 可以說更好.  反映英語術科學習不一定會更難.

剛看到一則由 leschelems 提供的統計資料，世界歷史所派的 Grade 較中史稍好：

           A      >=B      >=C    >=D     >=E
中史  1.5%  6.3%   18.6%  44.9%  71.1%
世史  1.9%  7.9%   24.3%  53.7%  77.6%

今年和去年香港中學會考的統計：
http://www.hkeaa.edu.hk/doc/isd/20070807_chi.pdf

eviepa

原文章由 awah112 於 07-8-14 16:30 發表


同意，現今學生要學好兩文三語，而家科技發達，已經唔係咁困難。

科技發達，令中中生學習英語的難度稍稍減少，只要家長能掌握箇中竅門，中中生在享受著母語教育的好處的當兒，也可以同時學好英語。

eviepa

原文章由 awah112 於 07-8-16 12:32 發表
eviepa

你意思係中文和其他科目用母語教育比較好，而英文堂就學好英語。

awah112

awah112，

子女在香港讀書，若要他們的數學、中文學有所成，全部倚賴學校及子女的自發性也有不太小的成功機會，但英文的玩法卻完全不同，家長若不積極干預，主動尋求課外訓練的話，孩子的英語程度肯定好不了那裡。

至於怎樣才能訓練出具有高超英語程度的小孩，則人見人殊，正是「八仙過河，各顯神通」，每個英語高超的兒童背後都有一個動人故事。

eviepa

eviepa

原文章由 awah112 於 07-8-17 05:56 發表
eviepa

我發現bb越大，越傾向其中一種語言，你通常點做呢？

你當初有冇考慮過國際學校?

awah112

我雖然花了極多時間在女兒的英語學習上面，但始終希望女兒中文比英文好，所以從來沒有想過女兒自小便讀國際學校，現在她就讀的「具有中國特色的國際學校」便十分理想。

eviepa

eviepa

原文章由 Yau_Cheung 於 07-8-22 10:27 發表


hi eviepa,

你女兒在那一間具有中國特色的國際學校就讀?可否分享一下優勝之處呢?謝謝。

Please see this link

http://discuz.baby-kingdom.com/viewthread.php?tid=790983&extra=page%3D1&page=1

eviepa

原文章由 csy_ma 於 07-11-2 00:01 硐表

不過，網上發言，就得一擊即中，不能東拉西扯的嗎？好吧，為表致歉的誠意，我就遵照您的規矩，從此絕跡此欄的討論吧－－反正，我發現在此欄開始時，已有不少發言者言簡意賅地表達了精采的想法．．．

看你們正反雙方唇槍舌劍，各有驚人絕技，看得如痴如醉之際，辯論突然終止，可惜！可惜！

eviepa

原文章由 Share 於 07-11-21 09:44 硐表

很多香港老師學術水準低,又不願意打開心,固步自封,只是用不斷操練,不停重覆做練習的形式,扼殺學生的學習興趣，

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很有興趣知道，你覺得如果不用不斷操練,不停重覆做練習的形式，老師又可以用甚麼的方法增加學生的學習興趣，提高學生英語水平呢？

eviepa

eviepa

原文章由 Share 於 07-11-22 09:03 硐表
eviepa，

其實就係老師鼓勵學生多看課外書，在課堂上討論課外書上有趣的地方,這方法你一直都在用，你女的成續相信也令你很驕傲,所以我都是在偷師而已。 ...

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在家中教女，我相當有把握，但講到課堂要怎樣教，才達最佳效果呢？我怎樣想也想不出個所以來，還望有能者賜教。

eviepa