這樣的小一英文默書是否太離譜？

citadel

上星期六路過某便利店，無意中看到"蘋果日報"頭版的標題：「好老師跳樓死」，細看得知事件的主角任職於九龍前身為"福榮街官小"的某所官立小學，文中提到這位教師於三年前自浸大應用化學系畢業後便於此官小任職，並於暑假前完成兩年制"I.C.T.T."(在職小學教師訓練課程)，現正修讀教育碩士課程...，本人當然對該位教師的輕生感到惋惜，正如中大精神科教授李誠所說：「自殺的老師也是普通人，很可能患有抑鬱症，而且已經到了無法控制的地步。」李教授又指出，「一般自殺案例多會在家裏進行，但如果一個教師在校園結束生命，可能她有無法排解的抑遏，想在特定地點用死亡方式向某種人物或制度提出最後控訴。」（節錄自十月五日之【明報】）但我奇怪的是，若然蘋果的報導屬實（蘋果的公信力令人存疑，因明報曾暗示她是IEd畢業的），那位老師未受訓就能於官校任教，那麼老師入職的門檻比很多津校都要低啊！

Martina

那年. 我把小朋友剛買回來的P1 readers 比我親友看,  大家都不禁嘩然, 因為大部份人都說有些vocabs 他們也不懂.  只有一位HKCEE 英文攞A的朋友完全識, 她認為一般人不懂是因為本書有些字眼是很傳统+地道.  我都有點擔心我那讀愉快課程kinder的小朋友能否勝住?
結果是中英默十次滿分--> 但成績才是排中間.
我孩子習慣了每星期的中英默了,  before要温足一星期,  試默5-6次,   而家只需試默2次就ok.   

所以我地大人也不應太少看小孩子的能力, 我會選擇相信學校+老師.  旣然學校沿用的一套training system係 冇問題,  output 升中成績不錯,   相信apply 落大部份孩子都會有相同效用.

citadel

剛剛收到了中文默書的範圍：

日期：17-10-2008
詞語（第一、二、三、六課應用字詞）
課文（第五課）及課外默寫（補充2我你他運用）

注：上述之用語及標點均完全參照釘在手冊內的有關紙條


They have been stuck to a double barrel GUN！

[ 本帖最後由 citadel 於 08-10-8 18:09 編輯 ]

echan767

一年級就.......。 不過,  小朋友應付到到考試時就輕鬆了!  

citadel

原帖由 77777 於 08-10-8 18:42 發表
你小朋友一年級?   d應用字詞係咪list晒出來, 我阿仔大測驗就會咁, 不過通常平日一星期一次一兩課已經溫熟, 到大測會無咁驚.......

如果平時係咁就

...

不是大測，而是小一第一次默書！

lovelybb

我見到簡直想暈低, 一來就默咁多

原帖由 citadel 於 08-10-8 18:07 發表
剛剛收到了中文默書的範圍：

日期：17-10-2008
詞語（第一、二、三、六課應用字詞）
課文（第五課）及課外默寫（補充2我你他運用）

注：上述之用語及標點均完全參照釘在手冊內的有關紙條


They have been stuck to a double barrel ...

Hi-Mum

next week 5th dictation:

core (All sentences will be chosen in this part)

1. Leopard has more than twenty spots.
2. I can't count more than fifty.
3. But now she had lost her place.
4. I have an eraser.

seen (4 sentences will be chosen in this part)

1. Oh I don't bother with those.
2. I've counted two tens.
3. Thank you, Tortoise.
4. I don't know which spot I'm up to.
5. I shall have to start all over again.
6. She has a pencil case.
7. He has a crayon.
8. We have three water bottles.

[ 本帖最後由 Hi-Mum 於 08-10-9 23:39 編輯 ]

citadel

原帖由 lovelybb 於 08-10-9 22:37 發表
mouth:" /> 我見到簡直想暈低, 一來就默咁多

不單這樣，那張紙(字)條還沒有交代默書的形式，如默多少個字詞、課文默多少段之類！另，默書範圍的那本補充，如果沒有被用來充當家課的話，是會一直存放於學校的！由收到通知到現在還沒有派回來！那叫做家長的怎樣去準備？

citadel

原帖由 77777 於 08-10-8 13:31 發表
咁我又覺得教師係有一定的入職要求, 而家一般入職要求係會高d tim.... 而個訓練係比已在職的教師讀, 係一d額外加上去的進修......

十多二十年前，如果想當個「常額」、「實缺」（長期合約）小學教師的，就算本身已持有當時大專院校的高級文憑，甚至是大學學位的，入職前（私校例外）都要先完成師資訓練，因為校方如果請了個未完成師訓的老師，那位老師若然在教學上出現了甚麼樣的缺失，責任都會算到校長的身上去...！若然老師是已受訓的，老師理應掌握各種的教學法和課室管理的技巧，亦即是要知道的他/她都應學懂了，出了問題時責任是由老師自負，不會由學校管理層來承擔。所以就算學校想聘請一位剛於港大畢業的應屆畢業生（這是比喻，那個年代大學生極為渴市，外間給大學生的待遇一點也不低，不會有多少個港大畢業生願意於小學裏「屈就」的），那位未受訓的新老師都只會以「全年代課」（一年合約，前提是有現職老師請一年的假去進修）的形式聘用，如果想轉做「常額、實缺」的，都必須立即報讀「兩年制在職小學教師訓練課程」（全日制的小學師資訓練只需修讀一年，兼讀的卻要兩年）...近年由於學位氾濫，加上縮班殺校頻仍，對老師的需求大減，教職求過於供。如果是未受訓的大學畢業生可以說是完全沒有機會擔任教職的，就算是那些已完成師訓的，通過了英文和普通話基準，很多都只會以「T.A.」（教學助理）的形式聘用，薪酬完全與公務員的薪酬脫鉤（官津學校的教師薪酬是依照公務員「總薪級表」來釐定的），甚至可以低至一萬元以下！很多津校都不再以「長約」的形式聘用新教師，而官校聘用新教師時最多亦只會以「三年合約」的形式來聘用。由於教職的供求失衡，學校完全不愁請不到名牌大學畢業，高學歷（碩士或以上）、已受訓及已通過基準試的新教師，所以我會奇怪那位在學校裡跳樓自殺的女教師，為何仍會在沒有受訓的情況下被官小聘用？！


[ 本帖最後由 citadel 於 08-10-10 14:35 編輯 ]

sasawoo

其實有一部分內容在九龍塘區的一些幼稚園K3下學期會默，有些津小小一英默內容都類似。加油！

citadel

原帖由 Tatama123 於 08-10-10 13:39 發表


小一第一次默書?
開學已有個幾月, 現在先至首次默書, 重要默咁多, 果位老師一定係冇仔生, 搵學生來發洩 ! 想知邊間名牌小學 ?

那是位處港島南區（某外島上）的某所官小，不是甚麼「名牌小學」啊！

citadel

LovelyBB，瑩瑩爸爸：

請問你們開始在網上閱讀「每日一篇」的篇章了嗎？
我在印象中只收過通知說「每日一篇」會在十月份開始，但卻沒有收過任何登入的戶口資料，直至昨天翻查「學生手冊」，才發現原來那些資料已在無事先張揚的情況下貼到「學生手冊」-「網上學習戶口資料」之內！

請問你們事前有否收到校方 通知，已派發「每日一篇」的帳戶登入資料？

小謙伯伯

討論八頁了，似乎還沒說到點子上。

愚見認為，關鍵在於學校教授課程的程度，只要默書範圍是 a good representation of the lessons learnt ，大致應沒問題吧。

如果課程沒教那麼深，而是老師專登以深程度的默書為難學生和家長，那就費解了。他/她豈非在用石頭箍自己的腳？

cindymama

原帖由 citadel 於 08-10-11 09:38 發表
LovelyBB，瑩瑩爸爸：

請問你們開始在網上閱讀「每日一篇」的篇章了嗎？
我在印象中只收過通知說「每日一篇」會在十月份開始，但卻沒有收過任何登入的戶口資料，直至昨天翻查「學生手冊」，才發現原來那些資料已在無事先張揚的 ...

小兒的學校已經在2/10開始了在網上閱讀「每日一篇」喇, 此閱讀有龍虎榜嫁, 如果邊個無睇全班同學甚至全級的同學都睇到, 何況是老師呢??
所以記謹每天叩小朋友做呀...

citadel

原帖由 cindymama 於 08-10-12 08:06 發表


小兒的學校已經在2/10開始了在網上閱讀「每日一篇」喇, 此閱讀有龍虎榜嫁, 如果邊個無睇全班同學甚至全級的同學都睇到, 何況是老師呢??
所以記謹每天叩小朋友做呀... ...

你是否同所學校，甚至是一班的家長啊？你是否清楚知道我要說的是甚麼？
我就是根據「龍虎榜」中，同班有13個連一篇也沒有讀過！「同級學生龍虎榜」中亦有36個學生從未參與過的，但按此比例，會否是這班特別多學生從未參與過呢？

[ 本帖最後由 citadel 於 08-10-12 11:57 編輯 ]

citadel

原帖由 小謙伯伯 於 08-10-11 17:57 發表
討論八頁了，似乎還沒說到點子上。

愚見認為，關鍵在於學校教授課程的程度，只要默書範圍是 a good representation of the lessons learnt ，大致應沒問題吧。

如果課程沒教那麼深，而是老師專登以深程度的默書為難學生和家 ...

談課程？
對不起，我就是從沒有機會一窺該校的「課程」啊！難道閣下能有機會欣賞得到某些學校的「課程」是先怎樣怎樣的！該校的「課程」就沒見過的了，教科書倒是見過的！
一所學校的課程，對小一的學生來說尤其重要，絕對不能是照本宣科，第一要點是要因材施教，就算是提不起學生的學習興趣的，亦不要挫折學生，更要體恤學生，避免做成不必要的壓力，讓孩子輕鬆愉快地學習，自然能對學習提起興趣，事半功倍！