應否放棄學琴

bnene

我兒子五年級，在剛過去的四級考試中拿了個distinction，他很有滿足感，現在開始可以彈一點好聽的歌，也會自動自覺練，無論是較沉悶的scale，又或是好聽的pieces，都會反覆練的。我在旁邊，只是教他要懂得manage時間便可以，不要只顧練琴而忽視學業。

他自小學琴時，也是那種不願練琴的人，還記得考Grade 2時，成績是謹謹合格，歌是完全彈不好，還有一首是fail的。那時其實我有佷惡的罵他，因為既是他說要考試的，至少三首pieces都要彈熟，但他卻是不肯練，音準及拍子錯得很厲害。

後來弟弟在Grade 2中考了127，他有點不服氣，自己說要考Grade 4，老師覺得可以了，便給他報名，然後也開始練那三首pieces，開始時，他都有一點半放棄，旋律的線條完全做得不好，我就在家做了他的「女高音」，教他不同彈法出來的線條應該怎樣，結果他為了要取得好一點的成績，都用心聽我的意見，也做得不錯了。還記得老師取得分紙後告訴我他拿了一個distinction，他開心得想哭呢，因為真的經過很多努力及心機去練，才有這成績。事後他有多謝我，不過我告訴他，他應該多謝自己那麼用心才對，我幫他練，就當是練唱歌吧了。老師也讚他乖，自此，他很用心練琴，也覺得自己也不是沒有天份，只要努力及用心做就行了。

其實很難叫孩子每天坐下來，死板地彈同樣的東西幾百遍，他們既不知道為了甚麼，也找不到樂趣。問題是我們怎樣去motivate他們找到一點樂趣，由彈不到至彈得好，那種滿足感，可能是最大的動力。我自少都沒有學過琴，但也會坐下跟他比賽看看誰學得較快。有時會哄他說我很累，可以彈一首美妙的樂章讓我輕鬆一下嗎？