失眠的問題

囝囝爸

joenjac:

難得你夜靜難眠時都探索人生, 思考教育.  你想到可和我多年來體驗相合相證.

現代青年想和 The Wall 年代的空虛和不滿有強烈對照, 今青年一代, 在和平、 富裕、 物質充裕、 知識爆炸、 父母過份關愛中成長.  他們物質充實, 過份憐愛, 被受要求, 少有空虛, 只會感到壓迫.

愛因斯坦說腦袋祗放有用東西.  現今資訊急劇膨脹, 知識垂手可得, 我想腦袋祗放要用的東西.  有用的實在太多了, 放不下, 知不了.  這印證我前說及小學常識和中學通識學習的看法.  通識是小兒和同學覺得較難掌握科目, 我只中一時和小兒溫過一次.  現時對他學習提示是 :-  知識太多, 不可強求, 也多用不著, 有用時容易得到.  考試如有範圍, 希望得分可背誦一下, 其他的對時事多留意, 學到思考分析則可, 不明時可和我討論.

閱讀一向為求知或消閒.  但這兩樣在現今媒體資訊多元充足都可找到了.  書本單一的局限, 怎比得上容易到手、多變 互動、資料廣濶的媒介相比.  這解釋了不祇學子, 現代人也少閱讀原因, 他們在書本以外已經大量閱讀機會.  資訊太多, 怎夠時間事事思考, 學會能力分析吸收則可以.  現在學生不愛閱讀是一現實, 不是缺失.

學到學業基本以後, 我們要留更多空間給孩子, 不要事事謀求制定, 事事祈求.  如不是壞的, 空間留待他們自主.  其可作學習、活動、 思考、消閒玩樂,  隨意而行, 不過分則可.   社會劇變, 他們難料將來如何.  我們一樣, 何必太盡心盡力, 為將來未知的刻意謀求.  想現盡力則可以了.

囝囝爸

joenjac:

時代的轉變, 不是不知不覺, 而是急劇轉變, 我是十分察覺得到的.  電腦和資訊未發展時, 我們閒餘時除運動外, 打發時間就祇有閱讀, 想知新聞時事就看報章, 當時報章有些包教曉或金夫人之類的信箱, 作答讀者的生活或感情問題.  這些問題答案在資訊發達今天, 容易得到, 也不流行了.  

以前我也有學習棋類的棋書, 親友間也在餘閒下棋.  現在怎樣呢?  一個象棋電腦程式已包含千百個開局, 全局, 殘局, 名手對局.  也可互動和你下棋.  現在網上也可和不相識人下棋, 但親友間下棋時間好像沒有了.  

資訊太多, 不同報章雜誌, 上百個電視頻道, 萬千個精彩吸引電玩遊戲, 多樣的活動, 頻繁的旅遊.  成年人怎能怎會多閱讀, 何況心性未定, 課業沉重的青少年學生.  有家長在小學時或可培養小朋友閱讀習慣, 但到中學後, 他們人生自主, 接觸外界廣闊, 多有選擇時, 課外閱讀會急速減弱.  我以前貼過的中學, 大學閱讀調查可以看到.  絕大部分學生少閱讀,  現實如是, 所以你或我的孩子少閱讀不是缺失.  祇是家長祈求下的孩子缺失.  

有時我想, 現在還有幾多中學生或至大學生認識賈寶玉、行者武松、常山趙子龍、 或至郭靖、楊過這些我們一代耳熟能詳人物, 是一種損失.  但青少年可能說家長不識他們新潮文化, 也是一種損失.

我現時少書本閱讀, 去旅游時才會買一二本旅遊書本, 或有需要時讀些專科書籍.  書本閱讀少了, 但我閱讀量比以前多以數倍計, 用 PDA 閱讀小說和學術書一年也有十多本, 網上媒體資訊閱讀無數.   

這是一種現實, 是一種大改變.  下一代祇依此而行, 我們覺是缺失, 只因和我們習慣相異而已, 對改變也不理解.

囝囝爸

joenjac:

我們這代人或上一代人, 見証了人類文明幾千年來的最大最急速轉變.  比前人幾代人或更多的加起來見証變遷還多.  見的變化多, 懷舊和變新比對感覺當會強烈.  小時見的做的煙沒了, 生活環境方式行為比對以前大大不同, 當會有時為進步而慶幸, 為懷緬追逝而哀愁, 靜思時我都有這感覺.  一同現在眼看兒時天真可愛的子女日漸成長, 漸漸自立與父母疏離, 悲喜交集, 感受如同一致.  你將有一囡囡遠讀他方, 感覺當更強烈.

我說的閱讀習慣祇是其一比喻.  我們覺得下一代失的, 或在其他方面得到更大.  我們以前苦苦思量之事, 可能他們容易得知解決吸收.  思考機會少了, 知識反學得更多更快.  我常教自己平常樂觀, 改變不得避免不得的, 儘向好的去想, 壞的勇於面對和解決.  

我常常想, 生於現世, 生於香港, 己比以往歷代的人或現世界大部分的人, 都較平和幸福.  現世界是平的, 地球村所有青少年一同成長, 長短得失一同要共享面對, 盡了力就可以了.