校本評核(SBA)救命呀.....

hinhinseto

我個女話成班同學校內的校本評核(SBA)唔公平

1. 唔同老師改卷
2. 分數差一半有多

A 老師改完全班個個都有40分以上，而B老師改完全班個個都只得20分以下
咁你哋有無咩方法呀!我知道我個班個個都好激氣但係又唔敢出聲咁點呀.......出聲又驚有後果

有無方法幫吓忙呀.......

囝囝爸

文滙報 2009.05.14

曹啟樂 上水風采中學校長

　中大校友評議會最近進行一項以校友為對象的問卷調查，主題為新高中課程為未來教育帶來的挑戰。由於中大校友多為中產階層，調查可視作中產對新高中課程的評估。我嘗試抽取其中幾項發現加以評述。

　新高中各科除數學外均包含至少15%的校本評核，有關安排的支持度頗低，不表支持的共44.5%；表示一般的則有32%。據筆者了解，大部分學校傾向安排在高中二進行校本評核，該年將有4至6科須做各形式的考核，例如論文、專題研習、實驗報告等；又由於校本評核乃屬公開試組成部分，教師在評分、登分、呈分方面不能出錯，須通過三重簽署核實，包括有關學生、教師、校長等，心理壓力不可謂不大，據知學生不滿意評分還可以上訴呢！

不足1成對通識科有信心

　問及對通識科的信心，44.6%表示沒有或少許信心，46.5%表示一般。新高中課程一大特色是在中英數以外，加入通識作為核心科目，而大學也以此4科另加1至2個選修科為收生條件。然而對師生而言，通識都是陌生的，絕大部分老師都是從其他科轉任；教育局認為通識不一定要運用教科書，沒有設定審批機制；而從評分準則與答題樣本看，有關批改也存一定主觀成分。上述等等均讓人擔憂通識的可行性，學校更關注的是評分是否公允，因為這會影響考生的成績及升大學機會。

　是次調查對象為中產者，他們極為重視子女的教育。在問及他們如有足夠經濟能力，會如何籌劃子女的升學時，結果發現在現行學制下，有4成傾向留在主流中學就讀，而在新學制下則只有31.3%；而新制下傾向或肯定安排子女讀國際學校或到境外升學者達49.4%，較現制的45.4%高。

　由此看來，當局實需要加強新學制的認受程度，我認為當前最重要的是取得教育界的強力支持，因為這樣才會進一步影響家長的看法。而要取得業界支持，更應有政策上的配合，例如盡早實施中班教學、改善師生比例、暫緩校本評核實施、擴大大學學額等，以紓緩考試壓力及學校間的惡性競爭。總而言之，中大評議會這份調查有一定代表性，當局不容忽視。

囝囝爸

原帖由 hinhinseto 於 09-5-13 14:25 發表
我個女話成班同學校內的校本評核(SBA)唔公平

1. 唔同老師改卷
2. 分數差一半有多

A 老師改完全班個個都有40分以上，而B老師改完全班個個都只得20分以下
咁你哋有無咩方法呀!我知道我個班個個都好激氣但係又唔敢出聲 ...

如果覺得評核真的不公平, 可以向校長甚至教育局反映.  只要是事實, 可以用不記名的書信, 電郵或電話反映.

agneswlm

其實你嘗試鼓勵個女嘗試打聽其他同學的分數, 看看其他人的分數及反應, 如何真的相差很遠, 教她找一些志同道合的同學, 向老師請教如何取得好成績, 並且反映分數的相差, 其實老師都醒目, 知道自己手緊, 下次會調整, 千萬不要投訴

頌頌媽

原帖由 hinhinseto 於 09-5-13 14:25 發表
我個女話成班同學校內的校本評核(SBA)唔公平

1. 唔同老師改卷
2. 分數差一半有多

A 老師改完全班個個都有40分以上，而B老師改完全班個個都只得20分以下
咁你哋有無咩方法呀!我知道我個班個個都好激氣但係又唔敢出聲 ...