培正中學是band1頭、中、定係尾呢?

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   最近微調教學語言政策落實，取消英中與中中分流之後，明年九月請不要再用中中這字眼了。




培正雙語法培育一等生　　母語教學先驅有教無類


【明報專訊】母語教學政策實施10年，中文中學被貶為「第二流」，就連百年老牌名校也無法獨善其身，培正中學取錄的學生有半數屬Band 2(第二成績組別)或以下，校長葉賜添豪言「入得培正，就是Band 1成績離開」，強調培正的「金漆招牌」不靠「來料好」，而是堅持廣東話教學，維持學生的學習興趣，逐步滲入大量英語教材，讓學生兼顧英語又懂得思考。

培正的廣東話教學，百年來曾培育諾貝爾獎得主、高官，過往經驗已證明成功，校長葉賜添說，培正今時今日一樣做得到。他說，培正學生多來自中產家庭，家長關注子女讀書，但該校中一級95%來自聯繫小學，「來料冇得選擇」，而公開試成績與盡收頂尖學生的英文中學比較，也絕不輸蝕。由政府推動母語教學至今，培正一直是母語教學的先驅，實際上培正一直奉行廣東話授課、英文製教材。

循序增英語讀寫聽講

母語教學推行以來，全港的高考英文科整體成績持續下跌，至今年及格率雖稍稍回升0.2個百分點，但較實施政策之前仍差5個百分點。去年全港高考英文及格率約七成，培正及格率卻高達95%，會考英文更連續兩年100％及格或達第二級成績，葉賜添一臉自豪說﹕「(全港英文高考)下跌5%，一直起不來，我們(培正的英文成績)卻起來了。」

而全港每年400多個獲拔尖進大學的尖子中，培正佔了12名，成功拔尖進港大或中大的尖子數額比部分英中還要多。學生來源沒有選擇，培正為何仍能保持各科公開試高增值，英文科更不跌反升？

葉賜添分析致勝之道指出，校方一方面堅持廣東話講課，維持學習興趣；另一方面提供大量多元化的閱讀教材，如網上英文資料，增潤課外知識。學生以最容易理解的母語學習，以英文教材作補充，分階段在不同年級增加英文讀、寫、聽和講的分量，非「一刀切」強行施以英文教學，循序漸進學習。

費盡心思營造英文語境

培正雖是傳統中中，但一直費盡心思營造英文語境。葉賜添說，該校設英語教師辦公室，學生進內只可用英語溝通，又教初中生放眼世界，每早都要看英語國際新聞和回答指定問題。中午又設英文咖啡店、英語戲劇等大量英語課外活動。

推廣「人的教育」帶動成績

葉賜添坦言，培正在1980年代曾成績下跌，但近10年校方「不死谷讀書」，強調以「人的教育」出發。他說，校方現推出多項革新嘗試，如手機教學、學生都必須學習「一體育、一藝術」，以及每周上7至8次生命教育課。其他學校搞小班教學都是從英文科、數學科等入手，培正卻在體育科採用小班教學，一級分開8組學生上課。學生在全人發展下，成績得到帶動提升。

培正中學中四生林躍峰說，培正學生從來不怕學英文、用英語，英文公開試更是完全不擔心，他說﹕「我們(培正學生)努力一點就可拿到A、B級。」

校長︰教學語言一刀切　　忽略中游學生

中文中學於過去10年來飽受負面標籤之苦，身兼中中聯會主席的葉賜添指出，劃分中中、英中的最大禍害，是令「佔大多數的中游學生被忽視」，學生具備英文學習能力，卻只能以中文學習，影響學習信心和興趣。葉賜添直斥「苛政猛於虎」，認為本港急需尋找有特色的雙語教學模式，但不一定是培正的「英文書、中文教」模式。

英文學額不足吸納有能力學生

葉賜添說，政府估計40%升中學童適合英文學習，但准許提供的英文學額僅25%，令這四成學童中有15%落入中中。現有制度下，英中亦可能取錄不少未達英文標準的學生，令英文學額被霸佔。結果，本港初中生各有四分之一成為英中生或進入弱勢中中，剩下的一半入讀一般中中，中游的學生雖具備英文學習能力，卻被限制於中文學習，學生自信因而「被打散」。

「香港急需特色雙語教學良方」

葉賜添指出，現行政策令培正「英文書、中文教」傳統被禁止，「培正如果抗命的話，就等於義和團」。他認為政策令香港面對死路，整體學生英文成績大跌，急需良方提升進入中中的大部分具潛質學生。

「培正模式」為教育界所津津樂道，葉賜添指出，培正特色是堅持母語教學，加以英文補充。他不認為此模式可全面推行至其他中學，政府應允許各校推出多元化教學語言模式，「世界並非單一學習模式的，香港應有特色的語文教學，應該研究『雙語教學』」。

他不贊成單以分班形式微調教學語言，認為會造成「7級大地震」，導致校內標籤、教師工作量增加及行政壓力加劇等效果。

百年孕育精英無數  

香港培正中學有逾百年歷史，是老牌中文中學名校，培育知名校友無數，當中包括首名華裔諾貝爾物理學獎得獎者崔琦、獲得菲爾茲獎章的國際級數學家丘成桐，以及政務司長唐英年等等。

雖然是中中，但培正中學的學生英文水平一向不俗，去年培正高考生梁元科更打破中中生難奪A的「宿命」，摘得英文A級，為中中吐氣揚眉。

培正中學由香港浸信會聯會創辦，該會1889年於廣州創辦書塾，即培正中學的雛形，香港培正分校直至1933年才成立。1941年香港淪陷時，培正曾經停辦，至1945年二戰結束才復課，1946年遷回現何文田校舍。