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原帖由 囝囝爸 於 10-1-20 23:13 發表 評分標準主觀 IB課程並非人人受落,現就讀嘉諾撒聖瑪利書院中六的謝冰盈在中學會考後,入讀李寶椿聯合世界書院的IB課程,一年後卻決定返回聖瑪利書院修讀高考課程。 謝冰盈表示,IB課程有些科目沒有劃一標準計分方法,功課評分是「印象分(impression mark)」,她認為如果學生與老師的關係好,便會有較高分數,「這制度是IB課程的黑暗面。」她舉例說:「做中國文化口頭報告時,沒有指引,也沒有要求,老師多次給我很低的分數,卻沒有解釋原因。我將講稿拿給師兄師姐看,他們都認為沒有問題。」她又認為,本地與外地的學生存在文化差異,以致本地學生不及外地學生主動,而教師則較喜歡外地學生。 李寶椿聯合世界書院業務總監John Green回應指,該校的IB課程老師全都受過培訓,會以專業準則為學生評分。
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