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資優兒童最明顯象徵係點, 請幫幫忙, 急到要死......現年k2
有一日我個仔個老師同我講佢今日係學校好唔合作,
食完茶點唔放好杯同毛巾盒, 個個同學都放好並且已經坐好曬, 佢仲係道浮游緊, 老師再叫多佢幾次都當聽唔到, 老師唯有帶佢去其他同學道俾佢睇下其他人已經坐好, 初時都無野, 到最后一組同學時, 佢特然失控大叫又無禮貌地同老師講 "得啦你好煩呀, 又話媽媽係屋企都比我鬧都得"......放學后老師問我, 但其實佢係居企又無咁失常, 並且我絕對唔會比佢鬧.
我問佢點解會咁, 佢答我老師都唔比佢慢慢改過. 過左兩個鐘后情緒又開始失控, 我鬧佢要佢控制自己情緒, 不能太放任, 佢好痛苦咁同我講都唔知自己點解會咁, 以前好乖等等......
其實由2月開始已經又唔鐘意返學, 每日返學之前都要同佢講一大倫道理, 我問佢佢話學校d野唔arm佢玩, 但其實學校已經係好多野玩. 個人又極度敏感, 又執著, 自己覺得arm寄野就一定要做到底, 試過叫人地唔好放汽球上天, 要保護地球, 因為d人唔明白動物, 破壞地球, 動物無曬地方居住要愛護動物, 講左1個鐘, 仲要叫人傳呢個說話出去...... |
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